2021年主题班会文明礼仪设计方案

主题班会文明礼仪设计方案通过文明礼仪班会，让学生知道哪些行为是不文明的，如何成为文明礼貌的小学生。通过文明礼仪班会，学生可以对文明礼仪有更清晰的认识，认识到文明的重要性。以下内容准备在此供大家参考！主题班会设计方案文明礼仪1一、活动目的：1.通过文明礼仪班会，学生可以对文明礼仪有更清晰的认识，认识到文明的重要性。2.培养学生从现在开始，自我，一点一滴，努力提高自己的文明。3.每个人都努力成为一个文明礼貌的好学生。二、活动重点：提高学生对文明礼貌的认识。Iii.活动中的困难：能够及时恰当地运用文明的语言和行为，养成良好的习惯。四.活动准备：1收集平时礼貌用语和做得好的典型例子。收集有礼貌的儿歌和歌曲。3.安排中队长组织每个队员排练讲文明讲礼貌的节目。动词（verb的缩写）活动形式：团队会议形式不及物动词活动：小品表演、儿歌、评书、歌曲等。七.活动流程：主持人(Co):为了让每一个学生都成为一个懂读书懂礼貌的好少年，让“文明之花”在我们校园里绽放。老师同学们好！二年级二班“争做文明礼仪小学生”主题班会现在开始。主持人A:我们是祖国的雏鹰。主持人B:文明之花开在心里。主持人A:我们是21世纪的主人。主持人B:我们应该是21世纪的文明人。主持人A:要文明，人要有良好的行为。主持人B:做一个文明人，要有好的习惯。主持人A:要做到这一点，需要克服很多困难。主持人B:要做到这一点，修养是关键。现在请欣赏小品《一张废纸》。(第一组同学表演，摆脱混乱和垃圾。_)主持人A:这个小品故事发生在我们身边。希望同学们笑完之后能用实际行动给“文明”一个完美的答案。主持人B:谈文明是我们随时随地都可以做的事情。同学们，请看相声《小健康模型》。(第二组同学表演的是摆脱吐槽_)主持人B:谢谢你的表现。无论在家还是在学校，我们都应该像他们一样文明礼貌。主持人A:朝霞从东方缓缓升起，支持红太阳。主持人B:灿烂的阳光普照大地。主持人A:雏鹰高飞，胸前飘着红领巾。他们文明礼貌。请欣赏歌曲《歌声与微笑》。主持人B:优美的歌曲引来鲜花，少先队员争当文明花朵。现在，请欣赏第四队表演的故事：“与生俱来”(加强与学生的友谊和团结，帮助别人，互相关心，互相爱护，互相帮助，不要为小事斤斤计较，更不要打人，骂人，不要骂人，对别人要礼貌和善。)主持人A:各位同学，作为学生，要遵守学校的一切纪律。他们不仅应该是热爱学习、讲究卫生、遵守纪律的好学生，而且应该是文明礼貌的文明学生。我们以班会为中心开展礼仪活动，其中语言美是文明的重要体现。让我们拍手，集体说儿歌。1、礼貌用语众所周知，学生很好地记住礼貌的表达。向你的老师和同学问好。分开的时候别忘了活动一下手。影响他人，“对不起”，答案是说“没关系”从小文明礼貌，每个人都称赞我是个好昕薇。2.一点每天早上早起，戴上你的胸甲围巾。遇到老师要有礼貌，主动打扫卫生。静静地走在走廊里，上课专心听讲。大声点，写作业要工整。帮助学生热情友好地相处。虚心接受批评，及时改正错误。课后多玩益智游戏，多读好书。主动爱护花草，记文明歌。主持人A:文明不仅表现在不随地吐痰、乱扔垃圾、说话有礼貌，还表现在不乱花零钱。请欣赏下面的小品《一元》。主持人B:讲文明是每个少先队员应该做的。在我们身边，谈论文明的例子随处可见。我们要“除恶务尽，塑造五个形象”，努力做文明礼仪小学生。让我们唱首礼貌的歌《老师，你早》。(晨风吹过，阳光普照，红领巾飘在胸前，孩子，快乐上学。问候老师，向同学问好，向老师问好，向同学早上好。老师夸我有礼貌，老师夸我有礼貌。)主持人：让我们插上文明的翅膀，飞向蓝天，飞向光明的未来。让我们请老师做一个总结。老师总结：同学们，恭喜本次班会成功召开。希望你能借此机会，从自己做起，从身边的小事做起，讲文明，用文明，真正成为21世纪文明的主人！谢谢大家。我宣布班会结束。主题班会设计方案文明礼仪二一、活动目的：通过主题班会活动，学生可以了解到，我们中华民族是举世闻名的“礼仪之邦”，文明礼貌是中华民族的优良传统，也是现代文明人必须具备的美德。认识到认识礼仪对自身成长的重要性，每个人都自觉地继承优良传统美德，将礼仪套路渗透到日常行为中，从自我做起，从点滴做起，努力提高自己的文明素养，成为“文明礼貌”的好孩子。二.活动准备：收集三字经，关于文明礼貌的名言警句，收集文明礼貌的小故事，唱歌，做小卡片。三.活动流程：1.导出主题。亲爱的同学们，中国是一个有5000年历史的文明古国。中华民族一直是一个温柔大方，彬彬有礼，彬彬有礼的国家。所有中国人的举手投足和微笑都体现了一个民族的气质和修养。讲究礼仪是中华民族代代相传的优良传统，源远流长的礼仪文化是我们祖先留下的丰富遗产。绝不是个人的事，也不是小事。说明一个人是否有道德修养，影响人际关系和社会风气的好坏，关系到国家和民族的尊严。可能有的同学会想：没那么严重。人们回答：因为这些不文明行为大多是来自中国大陆的游客。为此，一位访问新加坡的中学校长兴致勃勃地说：不文明行为也是国家的耻辱。可见，做一个健康文明的人，不仅是社会的呼唤，时代的需要，也是个人成长的需要。荀子曰：“不学礼仪，无礼不生。如果你粗鲁，你就不会出生。如果你很粗鲁，你会很不安。”学习文明礼仪是我们生活的基础。同学们，当我们背着书包走到学校门口的时候，我们就成了他们中的一员。在这里，我们要和睦相处，尊重老师，关心同学，做一个文明礼貌的好学生。我们班有不少强调文明礼仪的同学。但遗憾的是，老师发现有些学生不注重个人修养，出现了一些不文明现象：上课时有追逐打闹的活动，甚至有说粗话的；有的在整洁的门和桌子上乱涂乱画；随地吐痰和乱扔垃圾；其他人看到老师却对这种不文明的行为视而不见，这值得每个学生的思考：作为一个合格的小学生，我们应该做些什么来弘扬中华民族的传统美德，让我们成为一个当之无愧的礼仪之邦的传人4.说点感受(说感受)我相信学生们看完短片后会有很大的感触。下面说说如何做到校内外文明礼貌？(畅所欲言):6.许下诺言(仁慈)我们庄严宣誓：从我做起，从现在做起，从小事做起，坚决告别不文明言行：语言讲文明，行为讲规范，学习讲努力，生活讲卫生，参加活动。集体中的团结，待人接物中的礼貌，做事中的谦逊，校内外的形象，随时随地的安全。努力做一个文明礼貌的好孩子。7、送幸运(送幸运)学生们互相赠送自制的小卡片。8.班主任总结：同学们，在这次主题班会上，我很高兴看到每一个同学都能积极参与，积极学习，努力做一个文明礼貌的好孩子。老师真心希望同学们文明礼貌的去哪里还孩子，老师也相信你一定能做到。让我们以实际行动，从自己做起，从身边的小事做起，自觉继承和发扬中华民族文明礼貌的优良传统，让文明礼貌伴随我们健康成长。9.宣布主题班会结束。主题班会设计方案文明礼仪3“背景”在我们的校园里，学生中仍然存在许多违反文明礼仪的现象。比如随地吐痰、乱扔垃圾、骂人、抽烟等等都是不文明、不礼貌的行为。所以，我希望通过这次主题班会，培养学生的文明礼仪素养，做一个讲文明、懂礼仪的好学生，营造校园文明礼仪的良好氛围。“课前准备”1.教室布置：桌椅摆放整齐，各环节所需道具，墙面贴“文明礼仪”壁画，营造干净和谐的氛围。2.把班级分成三组。3.学生有针对性的排练小品、朗诵、礼仪表演等。以便为班会活动做好充分准备。“表单”视频观看、小品表演、朗诵、知识问答、礼仪表演等。“班会活动程序”1.由主机导入在改革开放的今天，作为21世纪的青少年，我们肩负着弘扬中华民族优良传统的重任。所以，我们要从小学礼仪做起，做一个文明礼貌的男孩子。2.看视频(1)学生看视频，让学生看到兄弟姐妹在校园里展示的文明礼仪。三组学生根据视频内容参与讨论，结合自己的日常表现，思考自己在文明礼仪方面做得如何。最后，每个小组将派代表发言。3.小品表演：《签合同》表演者：周文斌、关浩军、梁龙(1)周文斌和关浩军表演了第一场的小品。内容摘要：关浩军的不文明、不礼貌行为导致他们之间无法签订合同。周文斌和梁龙在第二场表演小品。内容摘要：由于梁龙的礼貌和礼貌，合同得以顺利友好地签署。4.讨论三组学生参加了两个小品内容的讨论。想想这两个草图分别展示了什么(2)派各组代表回答讨论结果。最后版主做个总结。5.背诵：《歌颂文明》背诵：张伟在温和的背景音乐中，通过深情激昂的朗诵，让学生在情感上产生共鸣，体会文明礼仪在这个社会，这个时代的重要性，激发学生内心对文明礼仪的追求。6.学生礼仪体验简介：李李是学校礼仪队的，她的气质很好。在2008年的特奥会上，她有幸作为女主代表学校参加特奥会，这对她来说是一次非常有意义的经历。她也很乐意和你分享这段经历，告诉你这种社会文明礼仪的重要性和必要性。7.知识问答参与者：所有学生(1)通过必答和急答两个环节，让学生在做题的同时了解日常生活中如何去做，提醒学生多关注生活细节，文明礼貌。此轮采用积分制，答对一题100分，答对一题200分。最后计算总分，选出一组分数进行奖励。8.礼仪表演者：一些学生(1)学生穿校服：男生套装、裤子、皮鞋；女生衬衫，白色百褶裙，皮鞋，这些衣服都能很好的展示各种礼仪形式，让人一目了然。在表演过程中，要求台上的学生走出模特的外表，从各个角度向他们展示各种仪态。除此之外，主持人会对每一种礼仪形式进行很好的讲解，让学生真正了解礼仪形式。4名男生和3名女生进行站立仪式。四个男生七个女生表演礼仪坐姿。伴随着欢快的音乐和强烈的节奏感，主题班会气氛被推向高潮。9.班主任总结通过这次形式多样、内容丰富的主题班会，我看到所有的学生都很喜欢，我知道学生们应该知道很多礼仪。当然，这些都是我们必须要知道的事情，但真正的事情是从内心出发。众所周知，这个时代提倡构建和谐社会，社会是由人组成的。所以一定要从自己做起，提高自己的素质。要做到这一点，首先要学会文明礼仪。从主题班会中，我们清楚地知道文明礼仪在这个社会中的重要性和必要性。正如刚才所说，“文明礼仪是我们学习和生活的基础，是我们健康成长的臂膀。”如果连这个最起码的道德标准都达不到，我们怎么在这个和谐的社会中生存下去？所以，我希望我们每一个学生，都能真正从自我出发，做到文明懂礼仪，做一个内外兼修的好学生。最后，也感谢领导和老师们的参与。谢谢！10.班会结束主持人1:今天的主题班会，大家都很积极投入。我能从你的脸上看出你的决心。主持人：我们要让自己成为一个讲文明懂礼仪的好学生，让校园用礼仪绽放，让社会变得更加和谐美好。感谢领导和老师的指导。今天的主题班会结束了。主题班会设计方案文明礼仪4：通过这个德育活动课，学生可以了解礼貌语言，认识到文明的重要性。在日常生活中，我们会正确使用礼貌用语，从现在自学的学生做起，从一点一滴做起，努力提高自己的文明程度，成为一个“文明礼貌”的好孩子。：1.收集平时礼貌用语做得好的典型例子。2.排练快板《假如》，文明礼貌练习，文明礼貌儿歌，歌曲等节目。3.布置教室。：导入英文歌《HELLOSONG》。主人出现了男：好孩子，野心很大女：文明礼貌男：开开心心进学校，见见老师，行个礼。女：看到同学打招呼，大家都夸我有礼貌。我们是新世纪的小学生，我们是合格的青年公民。让我们从小文明礼貌。1班(1)《文明礼仪伴我成长》主题班会现在开始！(掌声)男：自古以来，我们中国就是礼仪帮。请听中/英文故事版：《孔融让梨》。女：从我们进校门的那一刻起，老师就告诉我们要有礼貌，做个好孩子。小伙伴们，我们身边有很多礼貌用语。你认识他们吗(剧：水族学校文明礼仪)女：水族馆学校的学生真的很有礼貌。我相信我们班所有的学生都是文明礼貌的好孩子。让我们为你我做一个“礼貌猜字游戏”。如果你愿意参加，请举手.男：你准备好了吗男：我也很棒！女：怎么打招呼？你是谁阿姨，我想买书架上的《小学生作文》套。请你给我看看好吗？小记者：好的。你真有礼貌。:谢谢！2.小记者问：请问，在十字路口迷路，怎么问警察叔叔小记者：你真棒。警察叔叔会称赞你是个有礼貌的男孩。3.小记者问：请问，当你不小心把别人的铅笔盒砸在地上的时候，你怎么说，怎么做:我会告诉同桌，我把语文书忘在家里了。我可以借你的语文书和你一起读吗？小记者：太好了！听说你们班