2021年作文比赛方案设计

作文比赛方案设计一般来说，为了进一步提高学生的作文水平和语文素养，丰富校园文化生活，促进“书香校园”的建设，学校会不时举办学生作文比赛。作文大赛旨在让学生贴近生活，从生活中选择素材并乐于表达，同时引导学生关注现实，热爱生活，表达自己的真实感受。你知道如何计划这种活动吗？以下是为大家整理的内容，希望对大家有所帮助。为了配合太仓市中小学第三届阅读节，我们将进一步增强阅读效果，提高学生的写作水平，营造良好的阅读和写作氛围，促进校园文化建设，创建书香校园。经过研究，决定在我校为有时间有思想的学生举办一次现场作文比赛。具体事项如下：一、活动主题和好书做朋友是学习书籍的最好方式第二，参与者我们学校从三年级到六年级的所有学生。三、竞赛实施程序(1)预赛1月和4月是初步阶段，每年各年级各班自己命题，自己组织。期末题目由教学部统一。2.每个班的语文老师必须在4月30日前将最终报名表和导师提交给教学部。(见附表)(2)最终1.配额分配每年每个班选三名学生进行现场作文。2.时间和地点最终时间(初步):5月中旬写作时间从11:50到13:00为70分钟最终地点：学校多媒体教室四.答案参赛选手必须遵守比赛规则，在答题纸前的指定位置写下姓名、年份、班级，并使用黑色墨水笔或钢笔。竞赛试卷由教学部提供。班级和我的真实姓名不应该出现在作文中，可以替换。动词（verb的缩写）标识由教师组成的评审团由教学部门组织进行评估。不及物动词奖励和认可中、高三年分别有一等奖、三等奖和五等奖七.要求1、每年每个班都要高度重视这次比赛，积极引导学生参与。2.这个活动时间比较短，希望能抽时间帮忙。为了配合太仓市中小学第三届阅读节，我们将进一步增强阅读效果，提高学生的写作水平，营造良好的阅读和写作氛围，促进校园文化建设，创建书香校园。经过研究，决定在我校为有时间有思想的学生举办一次现场作文比赛。具体事项如下：一、活动主题和好书做朋友是学习书籍的最好方式第二，参与者我们学校从三年级到六年级的所有学生。三、竞赛实施程序(1)预赛1月和4月是初步阶段，每年各年级各班自己命题，自己组织。期末题目由教学部统一。2.每个班的语文老师必须在4月30日前将最终报名表和导师提交给教学部。(见附表)(2)最终1.配额分配每年每个班选三名学生进行现场作文。2.时间和地点最终时间(初步):5月中旬写作时间从11:50到13:00为70分钟最终地点：学校多媒体教室四.答案参赛选手必须遵守比赛规则，在答题纸前的指定位置写下姓名、年份、班级，并使用黑色墨水笔或钢笔。竞赛试卷由教学部提供。班级和我的真实姓名不应该出现在作文中，可以替换。动词（verb的缩写）标识由教师组成的评审团由教学部门组织进行评估。不及物动词奖励和认可中、高三年分别有一等奖、三等奖和五等奖七.要求1、每年每个班都要高度重视这次比赛，积极引导学生参与。2.这个活动时间比较短，希望能抽时间帮忙。一、活动的意义：作文是反映学生内心世界和知识世界的窗口。为了丰富学生的校园文化生活，通过体育通过这次作文比赛，学生将有机会展示自己的才华，培养写作兴趣，提高写作能力，提高语文素养。三、命题要求：命题或半命题，也可以是物质构成四.参与者：三年级、四年级和五年级的所有学生动词（verb的缩写）比赛时间：5月15日中午至中午不及物动词比赛地点：每班教室七、监考安排：三(1):潘玉杰三(2):蓝良峰三(3):魏丽艳四(1)四(2)罗四(3)孟五(1):魏政海五(2):魏爱飞五(3):黄海燕八、命题教师及要求：1.命题老师：三年级(蓝良峰)、四年级(潘凤霞)、五年级(魏正海)2.命题要求：(1)题目均以本学期三、四、五年级的作文教学内容为依据，课本上的作文题不宜使用。题目要灵活，让学生自由表达。(2)试题一式三份。请命题老师将问题封入信封，交给教学部魏正海主任。可以在测试前十分钟开封。九.标记情况：1.复习作文的时间：下午三点，十点，十点，YY地点：多媒体教室2.参与教师评价：三、四、五年级所有语文教师3.标记要求：(1)语句流畅优美：20分。(2)生动描述：20分。(3)结构完整，层次清晰：20分。(4)主题明确，思维健康：30分。(5)字迹工整，卷面整齐：5分。(6)与众不同，新颖独特：5分。(7)错别字多，扣适当分(没学过的单词可以用拼音代替)。4.阅卷后，请统计全班成绩，计算全班平均分。X.奖励设置：1.全校按年级评奖，一等奖3个，二等奖6个，三等奖9个，鼓励奖几个。2.获奖学生将颁发证书，一等奖奖金6元，二等奖奖金5元，三等奖奖金4元，鼓励奖不发奖金。