2021年作文比赛活动计划_1

作文比赛活动计划营造书香校园氛围，弘扬社会主义核心价值观，以兴趣培养为先导，激发学生创新意识，激活创新思维，培养学生“快乐、干练、易读”的阅读习惯，全面提高学生语文综合素质，激发学生写作兴趣，提高作文写作水平。以下是有组织的作文大赛节目，欢迎阅读！方案1为了提高大学生的思想政治素质，培养他们的综合能力，增强思想政治理论课的吸引力，根据《丽水学院关于进一步加强和改进思想政治理论课建设的实施意见》(澧水大学党报〔XXXX〕38号)精神，思想政治理论课征文比赛安排如下：一、征文大赛的主题主题为“________________________________________________________________________________________二、征文比赛的参与者欢迎所有从xxxx到2021学年第一学期学习思想政治理论课的学生参加。三、征文竞赛活动的时间安排9月30日前，教师将竞赛计划通知各教学班，组织全班同学参加竞赛，10月30日前上交参赛作品，11月15日前完成稿件初审，11月30日前组织相关专家评审。四、征文竞赛活动的要求1.题目自制，内容与主题紧密相关，语言生动。2.随笔形式灵活，体裁不限，字数不低于1500(诗词字数由作者本人决定)。3.这篇文章必须是作者原创的。严禁抄袭。违反者将被取消资格。4.这篇文章印在A4纸上。标题为微软雅黑二号加粗，文字为微软雅黑四号，单行间距。分支、类别和名称显示在标题下面。五、征文竞赛方式1.xxxx-xxxx学年第一学期以思想政治理论课为单位，每个教学班发3-5篇优秀稿件。2.教师完成稿件初审后，请于11月16日前将授课班的推荐稿件和纸质稿件汇总表提交给思想政治部陈老师，并将推荐稿件汇总表和电子版稿件(请注明分会作者姓名)以压缩文件包的形式发送至陈老师在的邮箱(压缩文件名请注明“教师征文大赛”字样)。xxxx-xxxx学年第一学期未上思想政治理论课的学生的稿件电子版直接发送到陈先生在[e-mail]的邮箱，纸质稿于11月16日前提交给思想政治系陈先生，联系电话2299606。六、征文竞赛评奖征文大赛本着公平、公正、公开的原则，邀请相关专家对每位老师推荐的稿件进行评选，最终获得一、二、三等奖。丽水学院思想政治理论课教研室第2条选项2活动：的目的是丰富学生的校园文化生活，让学生在平日里多思考多记忆，关注生活，做生活中有爱心的人。通过学生手中的笔，他们可以真实地记录自己的生活感受和成长过程，让学生学会写作和做人。同时，可以激发学生的学习热情，从而提高学生对生活的观察和联想以及作文水平。学校决定举办这次作文比赛。活动时间：学生征稿时间为2011年11月11日至11月12日。作文评价时间为2011年11月19日至11月20日。12月24日，一些优秀的作品将在三楼的工作室展出和阅读。比赛针对三年级六年级语文班——的学生(要求每个学生都要参加)活动内容和要求(1)活动内容每个年级一个写作主题(2)要求(1)、com的统一使用(3)、表达真情实感，严禁抄袭。所有抄袭的作品都将被取消比赛资格。(4)写作风格不限，字数不少于400字。诗歌不少于15行正确使用标点符号，写规范词。奖项按等级授予。三年级组特等奖：个，一等奖：2个，二等奖：3个，二等奖：5个四年级组特等奖：个，一等奖：2个，二等奖：3个，二等奖：5个五年级组特等奖：个，一等奖：2个，二等奖：3个，二等奖：5个六年级组特等奖：个，一等奖：2个，二等奖：5个，二等奖：5个审查规则1.首先，语文教师参与每个班级第一篇优秀作文的年级再评价。2.每篇重新评估的作文都应该由两个人独立审查，平均得分。两篇作文成绩相差7分以上，最终成绩应由第三人(副组长)获得。3.如果评奖的时候有相同的分数，两个人会讨论评估利弊。4.所有抄袭的作品都将被取消评估资格。5.评审中有争议的作品，可以交给正副负责人裁决。项目评分细则依据分为一类文章(80-90分)，思想健康、切题、中心突出、感情真挚、内容充实、思路清晰、布局合理、语言流畅、符合文体要求。二等随笔(70-79分)思想健康，符合题目意思，中心明确，情感真实，内容丰富，层次清晰，语言流畅，语言病少，基本符合文体要求。创新分(1-10分):思想深刻、构思新颖、语言生动、见解新颖、揭示问题原因、材料丰富、构思巧妙、推理想象独特、个性鲜明、文字丰富、句式灵活、善于运用修辞手法、句子有意义、减分、无疑问，扣2分。标点符号每出现3个字扣1分，最多扣5分。重复的错别字不计算在内。字数少于50字，扣5分。颁奖时，本次比赛获奖的优秀作品将在学校作文展上展出，并于12月24日在三楼画室进行朗读。选项3一、活动名称第四届花卉少年才艺大赛——初中生作文比赛方案。二、活动时间和地点报名时间：从现在到2021年。比赛时间：2021年7月14:00-17:30。地点：一楼A105室，一楼西会议室，一楼多功能厅。三、活动的目的和意义通过现场作文比赛，可以激发学生的阅读和写作兴趣，培养学生热爱阅读和写作的习惯，促进学生的课外阅读，提高写作能力，让学生在写作中体验成功和快乐，从而鼓励学生写作，沉浸在写作中，成为内涵丰富、身心和谐发展的孩子。四.参与者和活动分组参与者：城市初中生。七年级，——，九年级。动词（verb的缩写）活动流程1.注册流程：注册方式：在市少儿图书馆微信平台注册；现场报名。注册时需要一张2英寸的照片，上面有学生信息(姓名、学校年级和联系信息)。2.竞赛流程：学生不得提前15分钟进入，比赛开始后30分钟进入。比赛时长90分钟，要求现场作文，作文题材和风格不限(如诗歌、散文、小说、记叙文、随笔等)。).评审完成后，结果将在市少儿图书馆官方微信上发布不及物动词竞赛要求1.学生必须使用中性笔或钢笔。2.学生试卷要求书写，语句流畅优美，描述生动；主题明确，感情真挚，内容健康向上；字迹清晰，无错别字，卷面整齐。3.作品必须是原创作品。七.评价标准句子流畅优美。描述生动形象届时，为了迎接xxxx年春天PZ学校的家长会，向家长汇报我校的作文教学水平；与此同时，为了进一步激发初中生学习语文的兴趣，提高他们的写作能力，学校校长办公室、德育处、教学部、语言小组和PZ校园网联合组织了一次非毕业班学生作文比赛，以倡导良好的文化氛围，丰富校园文化氛围，并决定在不久的将来在七年级和八年级举行一次关于同一主题的现场作文比赛。第二，组织顾问：竞赛组委会主任：竞赛组委会副主任：竞赛组委会成员：三.竞争很重要1.比赛时间：从_______第一节：19:15——20:15(共60分钟，提前5分钟)。2.地点：东校区多功能教室(八年级组负责准备考场布置)。3.参加者：推荐8名同学参加七年级和八年级的快班，推荐3名同学参加其他班，共80名选手。由各班语文老师和班主任共同推荐，各年级语文备课组长收到名单后提交年级组备案。4.比赛形式：现场和比赛。5.竞赛纪律：(1)考场必须保持安静。(2)请勿携带任何与比赛无关的物品。(3)不借材料，不提前或延期交卷。6.健康安全要求：学生应爱护公共财产和环境卫生。上下走廊不拥挤，不追逐，不吵闹，安全参与，公平竞争。7.竞赛命题、监考、阅卷和考试安排：全球责任：试卷命题：带队和监考老师：7、8年级体育老师1名，7年级(非语言学科)女老师至少1名；其中，负责带队和巡查监管工作；其他老师协调七年级和八年级答案的收集。阅卷老师：由各年级语文备课组长指派三名语文老师阅卷。考试老师：宣传报告：后续处理：8、标记形式及要求：标志形式：全封闭标志。标记要求：(1)按年级在指定的阅卷室进行交叉阅卷，并做好填报制表工作；(2)每张试卷由两位老师打分后，取平均分计算排名。(3)经考试老师考试后，核对成绩无误，无异议，即可进行制表。