2021年作文竞赛活动计划策划

作文竞赛活动计划策划作文是反映学生内心世界和知识世界的窗口。通过开展作文竞赛活动，可以提高学生的写作水平，激发学生的写作兴趣，培养学生的写作习惯。以下是给大家的作文比赛活动计划，希望大家能喜欢。一、活动背景为了增加校园的学术氛围，繁荣校园文化，丰富学生的课外生活，提高他们的文学素养和写作水平，在我们学校发现、培养和选拔有文学潜力和文学爱好的学生，让丰富的学术氛围充满我们的校园，让阅读和写作伴随学生的成长。第一届现场作文比赛是专门举办的。本次现场作文比赛的目的是营造校园文学氛围，培养校园文学新星。为此，这项活动为热爱文学的人提供了一个舞台。每个人都期待着收获作文世界里鲜红的太阳。二、活动的目的通过这次活动，我们可以促进全校文学爱好者之间的交流，提高学生对基础课程的兴趣，给我们的校园生活增添光彩，给我们的校园原创文学作品一个展示的舞台，给我们的理想、情感和信仰一个摇摆的空间，让一股清新的文学风在我们的星空下吹过。三.活动名称__中学第一次现场作文大赛。四.组织者基础教研室教务处。动词（verb的缩写）活动目的增进友谊，促进团结。不及物动词活动对象七年级八年级九年级的所有学生。七.活动地点待定。八.竞选口号创造校园文学，让青春梦想飞翔。九.工字续时间待定。十、具体实施方法1、充分发挥宣传部门的作用，以海报为主要宣传形式。2.教室只举行一场比赛(自带钢笔)。3.比赛将严格按照公平、公正和公开的原则进行评估。4.奖项：一个冠军(一等奖)，两个亚军(二等奖)，三个大赛季亚军(三等奖)，一个最有前途的文学新人奖，一个最佳创作奖，六个优秀作品奖。5.奖品设置：奖励证书和奖品将颁发给每位玩家一.与会者七年级、八年级和九年级的所有学生都被分成年级组。二、进场时间从_____到____。三.组织形式和要求1、教研组负责按年级命题。各个年级的语文老师都用作文课来组织学生上课写字。(部分学生可能没有被指定写作；端正文风，杜绝抄袭。)2.首先，每班语文老师选出五篇优秀作文，提交给语文教研组。根据评卷组的平均得分排名，确定奖项等级，一等奖计划为20%，二等奖为40%，其余为三等奖。比赛成绩将纳入语文教师考核。3.获奖作文应由每班语文老师认真修改，并在12月20日前提交给语文组。每个班的语文老师都要提交电子稿。需要统一构图格式：标题为宋松三号，加粗；请在标题下注明学生班级、姓名、导师，是4号宋体；正文是4号小宋体。四.评分标准一类：(30-40分)。思维健康，切题，中心突出，感情真挚，内容丰富，思路清晰，布局合理，语言流畅，符合文体要求。二类：(20-29分)。思维健康，与问题意思一致，中心明确，感情真实，内容丰富，层次清晰，语言流畅，少数语言紊乱，基本符合文体要求。一、活动目的届时，为了迎接xxxx年春天PZ学校的家长会，向家长汇报我校的作文教学水平；与此同时，为了进一步激发初中生学习语文的兴趣，提高他们的写作能力，学校校长办公室、德育处、教学部、语言小组和PZ校园网联合举办了一次非毕业学生作文比赛1.比赛时间：___________________________:19:15——20:15(共60分钟，提前5分钟)。2.地点：东校区多功能教室(八年级组负责准备考场布置)。3.参加者：推荐8名同学参加七年级和八年级的快班，推荐3名同学参加其他班，共80名选手。由各班语文老师和班主任共同推荐，各年级语文备课组长收到名单后提交年级组备案。4.比赛形式：现场和限时比赛。5.竞赛纪律：(1)考场必须保持安静。(2)请勿携带任何与比赛无关的物品。(3)不借材料，不提前或延期交卷。6.健康安全要求：学生应爱护公共财产和环境卫生。上下走廊不拥挤，不追逐，不吵闹，安全参与，公平竞争。7.竞赛命题、监考、阅卷和考试安排：全球责任：___。试卷命题：__。组长兼监考人员：___、__名，七年级、八年级体育教师一名，七年级(非语言学科)女教师至少一名；其中，__、__负责带队，巡视监狱；其他老师协调七年级和八年级答案的收集。阅卷老师：由各年级语文备课组长指派三名语文老师阅卷。考核老师：__、__、__。宣传报告：___。后续处理：__。8、标记形式及要求：标志形式：全封闭标志。标记要求：(1)按年级在指定的阅卷室进行交叉阅卷，并做好填报制表工作；(2)每张试卷由两位老师打分后，取平均分计算排名。(3)经考试老师考试后，核对成绩无误，无异议，即可进行制表。{初中作文大赛活动计划}。一、活动目的作文是反映学生内心世界和知识世界的窗口。为了丰富学生的校园生活，学生应该在工作日多思考，多记忆，关注生活，关注生活。通过学生手中的笔，我们试图真实地记录他们的生活感受和成长过程的细节，让学生学会写作和行为。同时，可以提高学生的观察、联想和作文能力。二、时间安排学生提交时间从________________。作文评价时间从____________________。第三，参与者全校初中生(要求人人参与)。四.活动和要求1.学生可以根据自己的主题写一篇作文。2.你也可以选择以下任何一个主题来写作文。热爱自然景观：《我爱大自然》。飞扬青春理想：《我有一个梦想》。一点一点成长记录：《难忘的经历》，《我在变》，《假如再有一次机会》。理解人生哲学：《成功的秘诀》，《学会放弃》，《生命感恩》。3.要求：(1)统一使用文具，字迹清晰、工整。(2)贴近主题，语句通顺，内容完整，思想感情积极。(3)提倡自己写，抒发真情实感，禁止抄袭。(4)作文体裁不限，字数不少于500字(诗词不限)。(5)正确使用标点符号，写规范词。动词（verb的缩写）激励措施一等奖：3名(每个年级组一名)。二等奖：6名(每个年级组2名)。三等奖：9名(每个年级组3名)。奖励：15(每个年级组5人)。不及物动词评分标准1、思维健康，契合问题的意思，突出中心，感情真挚。2.内容充实，思路清晰，布局合理，语言流畅。3.没有错别字。七.评估教师七年级：___，__。八年级：___，__。9级：___，__一、活动名称第四届“华尔少年”系列才艺大赛——初中学生作文竞赛方案在__。二、活动时间和地点报名时间：从现在到2021年。比赛时间：2021年下午14:00-17:30。地点：一楼A105室，一楼西会议室，_____一楼多功能厅。三、活动的目的和意义通过现场复合参与者：城市初中生。七年级，——，九年级。动词（verb的缩写）活动流程1.注册流程：注册方式：__市少儿图书馆微信平台注册；现场报名。注册时需要一张2英寸的照片，上面有学生信息(姓名、学校年级和联系信息)。2.竞赛流程：学生不得提前15分钟进入，比赛开始后30分钟进入。比赛时长90分钟，要求现场作文，作文题材和风格不限(如诗歌、散文、小说、记叙文、随笔等)。).审核完成后，结果将在__市儿童图书馆官方微信上发布不及物动词竞赛要求1.学生必须使用中性笔或钢笔。2.学生试卷要求书写，语句流畅优美，描述生动；主题明确，感情真挚，内容健康向上；字迹清晰，无错别字，卷面整齐。3.作品必须是原创作品。七.评价标准句子流畅优美。描写生动形象。结构完整，层次清晰。主题明确，感情真挚。字迹工整，卷面整齐。与众不同，新颖独特20。一共100。八、奖项设置比赛中有几个金、银、铜和优秀奖。优秀导师奖：奖励获得金、银、铜奖的教师。优秀组织奖：所有在组织竞赛过程中表现突出的机构和单位，由竞赛组织者授予优秀组织奖。