2021年儿童户外活动规划方案

儿童户外活动规划方案孩子应该躲在外面看外面的世界，所以幼儿园会举办户外活动，以户外活动为辐射点，促进幼儿园体育等工作的不断深入。以下是儿童户外活动计划，希望大家喜欢。1.活动时间：20__________________________________________________(如果本周下雨，则推迟到下周)。2.地点：__艺术公园(__路__x，在一个十字路口__路X右转(斜对面__训练基地))3.活动时间表：九点，在__艺苑门口集合。9:10的小组活动：移动纸箱接住球活动2蚂蚁运输谷物活动三、二、三英尺升级版活动4捉迷藏活动五竹林寻宝10:00-11:00免费活动：在一个活动中玩沙子活动2参观艺术博物馆活动3喂小鱼11:00-11:30大坝喂养海鸥：11:30吃午饭活动费：一家长一孩子收取x元餐费，二家长一孩子收取x元餐费(本周内到期)。一.相关事项1.午餐介绍：父母和孩子分开吃饭，父母X人一桌大概有X个菜；儿童餐安排适合儿童口味(老师发)。每个家庭都应该给孩子带自己的小碗、勺子或筷子。2.自带工具玩沙子，方便孩子玩沙子。3.自带饮用水，很少或没有零食。4.父母和孩子应该穿方便活动的衣服和鞋子。5.培养孩子的环保意识，请随身携带垃圾袋。6.为了保证游戏的顺利进行，请准时到达活动地点。一、活动主题如何充分利用市体育局发放的户外运动器材和户外运动包(包括自购)组织户外运动？二、活动组织形式这项活动是以分散然后集中的方式进行的。组织相关幼儿园以市局发放的户外运动器材和户外运动包(包括自购)为单位，然后组织召开辖区内所有幼儿园参加的现场观摩会议(观摩会议将在一个园区举行，由辖区内一个园区或几个园区联合展示)，最后在全市范围内进行总结交流和评比表彰。三.参与者现场会议展示的对象是20年获得中央奖励的所有幼儿园(包括全市民办奖励的31所幼儿园)。观察对象都是辖区内的幼儿园。四、活动展示的形式现场会议对户外活动的展示形式没有限制。一种或多种分布式设备可以用来组织活动，可以组织多个班级进行集中展示，也可以以班级为单位进行展示。动词（verb的缩写）活动安排活动分三个阶段进行：第一阶段：启动阶段(2000年11月9日至12月初)城镇办中心学校开动员大会，相关幼儿园迅速组织户外游戏活动。中心学校深入相关幼儿园给予指导，安排部署第二阶段现场观摩会议。第二阶段：现场观察阶段(12月中旬，20__)以镇办公室为单位组织现场观摩会议，历时半天，所有幼儿园园长、教导主任和部分骨干教师参加。现场会议期间，市局派人参加，对以电影为单位的乡镇办活动开展情况进行打分排名。乡镇办事处将于12月10日前向局学前管理科报告观察会的时间和地点。如果报告时间有任何冲突或因天气原因无法如期举行，将另行确定。第三阶段是：总结沟通阶段(12月下旬，20__)组织召开全市学前教育官员和幼儿园园长参加的总结交流会。利用户外运动器材组织户外运动的经验、做法、不足和今后的努力，由乡镇办公室报道。以PPT的形式总结交流。总结交流期间，组织七.活动要求1、加强领导。市局成立了以秦志华同志为组长的活动领导小组，成员有傅、邵莲、向艳、田艳娥，傅负责正昌线，田艳娥负责线，向艳负责杨林伟线，邵莲负责市区线。乡镇办事处也要成立领导小组，加强对活动的指导和监督。2.精心组织。乡镇办事处应认真组织所有参与公园开展户外游戏活动。拒绝组织户外活动或参加展览活动的，将名单上报我局学前班管理科，收回获奖发放材料。必须精心设计、组织和安排当地现场观察活动的所有细节，以确保活动安全有序。3.加强宣传。乡镇办事处及时写出宣传报告，上传至__信息网和__教学科研网。同时注意整个活动过程中数据和图片的收集整理，为总结交流会的PPT做好准备。4.形成常态。各地要以这次活动为契机，认真落实《__市幼儿园一日活动指南(试行)》，督促各幼儿园开展户外游戏活动，从而形成户外游戏活动的常态。建立《__市幼儿园一日活动指南(试行)》实施的检查机制，每月至少对辖区幼儿园进行一次检查，确保儿童户外活动不少于2小时，促进学生身心发展。1.活动目的：丰富幼儿园儿童在幼儿园的生活，促进他们的身心健康。为大学生提供社会实践机会，丰富课外生活，扩大工作学习后的社会交往，培养爱心，增强社会责任感。二.主办单位：昆明大学师范学院20__儿童音乐班3.活动时间：3月30日下午(周三)四.地点：官渡袁青幼儿园动词（verb的缩写）活动的具体安排：(a)筹备工作：班长统筹调度，副班长协助统筹调度。1.活动前一周全班开会，活动成员分组，明确各组组长、副组长和任务；主要讲解活动流程。2.活动前三天，与幼儿园负责人沟通，讨论活动的具体内容；3.召开班会，让全班同学都知道这次活动的目的、具体安排和注意事项。4.活动前一天，准备好活动所需的物品5.宣传和场地布置：准备标语和海报，布置教室，全程拍照。(宣传委员吴玉梅负责)6.集合：当天13:30在食堂门口集合。在检查他们的工具和学校徽章是否正确佩戴后，组长将分配任务。(2)活动的具体安排：1.时间表如下：日程注释两点半到三点十分起床，中午协助幼师3:10-3:40的课程内容(详见附录)3:40~3:50，休息，喝酒，上厕所3:50~4:20饭前准备剪指甲洗手4:20-5:00吃饭协助幼师5:00~孩子们离开公园，再见孩子们2.人员安排如下：这个班35人，分三组，每组一人负责。具体安排如下：大班有12个人(组长：张楚雷组员：郭、李巧燕、潘德学、马琼、俞、刘璐、田、姚、)。)中班11人(组长：张怡娟组员：陈、沈珊珊、沈、王、刘维娟、杨明英、唐梦兰。)小班有11名学生(组长：单路辉组员：白雪、李、魏、罗子然、李国玲、肖玲。)班级内容负责人和组员根据每个小组的要求讨论安排。3.课程内容详见附录。4.和孩子拍照。(3)后期活动安排：A.召开主题班会，加强七、注意事项：1.确保活动期间的安全。自身安全：活动结束前后，负责人要清点人数，确保每个人的人身安全。(体育委员马琼主要负责)幼儿园儿童安全：每项活动都要有专门负责人，确定同学与儿童活动互动时的安全(每组负责人根据本组活动具体安排，遵循体委的统筹安排)；2.中期活动：集合，当天13:30在食堂门口集合，检查他们的工具和校徽佩戴正确后，组长会分配任务；到达：步行20分钟到幼儿园。途中，学生严格听从负责人的指挥，注意班级形象，遵守纪律，注意人身安全准备：到幼儿园，根据活动计划，做好工作准备，不要大声喧哗，动作尽量小，以免打扰孩子。3.活动期间个人要求：举止优雅，有礼貌，充满耐心；孩子在这个过程中不应该受到体罚或变相体罚，孩子也不应该被纪的强势话语所责骂。注意班级形象。学生应该相互理解和尊重，学会理解和尊重孩子的愿望。如果幼儿园老师对我们有意见，我们应该接受并改正。4.活动结束后打扫幼儿园，保持幼儿园清洁。8.后备方案：1。如果因为特殊天气不能去幼儿园，要及时通知幼儿园负责人并道歉，尽快确定活动日期和时间。第一，连体人游戏的目的：训练孩子的方向感，训练孩子后退行走的能力，让父母和孩子在亲子互动中感受到不同的乐趣。适合年龄和玩家数量：适合4-6岁儿童及其家长，共10人左右。游戏准备：一片平坦空旷的场地，孩子们熟悉父母的名字。游戏：1.孩子和父母面对面站成两排，然后背对背，各前进十步。横排的任何人互相交换顺序。2.老师说：我们自己找家吧！3.两排人一起把手放在背后，开始倒退着走，喊着爸爸或者妈妈，说着话。4.你可以喊得越大声越好，但是不能回头。谁先和爸爸妈妈的手连接谁就赢了。注意事项：选择平坦无障碍的地方，避免孩子背靠背走路时绊倒的危险。第二，看你笑不笑游戏的目的：让孩子在与他人互动的过程中学会控制自己的身体，发展控制物体的能力。适合的年龄和玩家人数：5-6岁的孩子及其父母，人数不限。一根稻草。游戏：1.孩子和家长围成一个大圈坐着，其中一个拿着吸管在鼻尖和上唇之间。2.做个奇怪的形象逗对方笑，把吸管一根根递给对方。如果你扔掉吸管，那就失败了。注意事项：在圈地过程中注意调整孩子与父母的距离，避免距离太远时摔倒，鼓励孩子大胆将吸管传给伴侣、叔叔阿姨，控制身体，保证吸管顺利交接。活动目的：为了满足儿童在身体、智力、道德和审美等方面全面发展的需要，以“健康第一”为指导思想，以保证儿童每天户外锻炼20-25分钟为工作主线，认真贯彻本学期公园“健康体育”教学研究主题作为实施精神，创造多种多样的户外课际活动，体现奥林匹克精神，展示奥林匹克氛围。这学期根据我们班孩子健康发展和体育锻炼的需要，设计了活动，活动规范，互动。并以班级间户外体育活动为辐射点，推动幼儿园体育等工作不断深化。活动目标：1.培养和激发孩子对运动的兴趣，让孩子有意识地参与进来1.每人一件活动器材(废报纸做的旋转魔杖)。2.音乐：行走节奏音乐《狩猎》；队形变换——墨西哥华尔兹“草帽舞”；器乐练习——加沃特舞”地毯上的游戏；互动游戏——儿童综合教程《火车穿越山洞》；放松练习——歌曲《吻美人鱼》；活动结束——高兴地拍手“拉特斯基进行曲”活动流程：第一，练习_走路，改变队形。1.孩子们站成四向纵队，随着“打猎”的音乐排队练习，从四向纵队变成广场练习走路。2.音乐“草帽舞”改变十字路口的形成，以音乐节奏的速度改变四个圆圈。二、器乐练习：旋转魔杖1.孩子们随着音乐“狩猎”，回到四向列。接龙去拿移动设备。2.孩子们随着音乐“地毯上的游戏”旋转魔杖。三、互动游戏：1.孩子们用旋转魔杖配合音乐“火车穿越洞穴”建造洞穴，另外两组孩子玩“钻洞穴”游戏。2.游戏进行到两点孩子们交换角色。3.孩子们把旋转的魔杖分四列放在地上，玩“跳格子”的游戏。4.孩子用音乐“狩猎”还原四向列，按接龙游戏将魔杖整齐放置，变成一个大圈玩“我拍，你追”的游戏。第四，孩子们随着音乐《亲吻美人鱼》跳身体放松舞。5.集体互动：拉特斯基进行曲。1.两个孩子一起随着音乐演奏柏树手的节奏2.孩子们交互式地改变他们的位置。3.孩子们用音乐的力量表演动作。5.活动结束：孩子们会随着音乐“狩猎”走来走去。活动反映：这项活动的整个过程是22分钟，孩子们可以以饱满的热情和积极的态度投入到整个活动中。活动促进了我们班孩子们团结、友谊和合作的能力。整个活动过程和谐、有序、愉快，孩子们专注、精力充沛、互动、玩游戏、交流感情。这次活动内容丰富多彩，通过游戏拉近了老师和孩子的距离，让孩子的积极性得到了充分的调动，孩子愉快安全的度过了22分钟的户外课外活动。活动的成功令人欣喜，但仍有一些领域需要进一步改进。比如活动器材——旋转魔棒的利用率不高，孩子应该在游戏中探索发现其多样化的玩法。儿童互动游戏——儿童应该有充分的自由选择其他设备玩游戏。放松调整——“亲吻美人鱼”的活动环节要调整到活动结束，让孩子在优美舒缓的音乐中放松，最后活动自然结束。中产阶级数学游戏方案