2021年公益志愿者先进个人事迹

公益志愿者先进个人事迹在经历了一次丰富多彩的活动后，这种经历可以丰富我们的生活。让我们总结经验，展望未来。那么个人故事怎么写才能发挥出最大的作用呢？以下是公益志愿者的先进个人故事。欢迎大家阅读，希望大家喜欢。捐一件旧衣服，给它一点温暖。5日至6日期间，广西师范大学红十字会在望城、育才等地组织了以“衣服=爱”为主题的捐衣慈善活动，希望充分调动社会资源，帮助贫困无助的山区儿童更好地成长。我们希望借助旧衣工程，把这份温暖传递下去，让爱的阳光洒满社会的每一个角落。红十字会的成员在这次捐赠活动中随处可见。活动前期深入宿舍讲解宣传招募志愿者，积极呼吁参与微博、杂志，在食堂门口张贴精美海报，都成功为活动增添了声势。活动当天，气氛非常热烈。不仅是师范大学的老师和学生，还有许多公众成员去捐赠衣服和材料，这对我们的工作是一个很好的激励。每个人都热情地拿出自己的旧衣服送到我们的捐赠点，并给孩子们留下了祝福的信息。“好好学习，天天向上”，一句简单的话，不仅能打动孩子的心，也能打动现场的每一个人。在小帐篷下，一份爱在不断聚集，关怀的纽带在不断延续。我们的旧衣服捐赠活动主要包括旧衣服的接收和分类，指导捐赠者填写捐赠信息和祝福词。工作场所的工作量很大，尤其是旧衣服的整理。只有亲身参与，才能感受到工作人员的辛苦。虽然工作很辛苦，但是一想到孩子收到衣服开心的笑，大家都充满了工作的动力！一个包，两个包，三个包.所有的衣服终于整理好了。看着满满的劳动果实，大家都很开心。总的来说，这次活动相当成功。首先宣传到位，大家的参与度比较高，尤其是高年级的同学非常热情，非常感动；其次，在工作态度上，大家都表现出了积极认真的态度和奉献精神，充分贯彻了红十字会“人道、博爱、奉献”的基本精神。但是在一些小的方面还是有一些不足的。比如在人员安排上，旧衣整理区和数据填充区所需人员比例不协调，导致工作效率下降；此外，少数助理参与活动和工作安排的积极性不高。尽管如此，我们的活动进行得很顺利，并取得了良好的效果。旧衣服的捐赠是一个窗口，让我们大学生参与社会实践，用自己的双手帮助有需要的人，传递红十字会的奉献，传递温暖，延续爱。这就是这次活动的意义。礼仪是中华民族的传统美德，自古以来就有悠久的历史。学校是人成长的摇篮。善良如水。礼仪作为德育的重要组成部分，少先队员应该认真探索和学习。少先队员是祖国的未来，是21世纪国家建设的主力军。培养他们对他人的理解、宽容、谦逊、诚实的态度，培养他们庄重、大方、热情、友好、礼貌的文明行为，是当前的重点任务之一。根据学生的年龄特点和身心发展规律，把“文明行为_习惯”作为学校德育的重要内容，从文明礼仪入手，尊重父母，关爱他人，是全面提高少先队德育的重要举措。文明礼仪的重要性越来越被人们所理解，并引起了家长、教师、学校和全社会的关注。为了有效提高学生的文明礼仪水平，我校积极从师生周围的小地方入手，培养学生庄重大方、礼貌文明的行为，养成良好的文明礼仪习惯，完善校园文化建设。根据上级文件要求和我校特点，我校大队部制定了完善的活动计划。一系列活动按计划有序进行。第一阶段：宣传_1.9月28日，我校举行了“文明礼仪伴我行”实践活动启动仪式。首先，组长吴家齐向全校师生发出倡议，号召大家认真学习礼仪知识，提高文明素养，告别不文明行为，用自己的行动带动和感染周围的学生。随后，校大队辅导员林春香老师向全校师生宣布，这学期少先队工作的主题是“文明礼仪伴我成长”，开展形式多样、内容丰富的竞赛和比赛。所有师生都在热烈的气氛中互动，每个人都表示要从我做起，从现在做起，努力做一个讲文明懂礼仪的好学生。2.校大队部利用校园广播电台和墙报宣传文明礼仪知识，提高学生礼仪素养。3.每个班级都应使用礼貌的语言。4.通过《致家长一封信》，家校沟通，家长可以一起参与，形成家校一体的网络，学生可以培养文明和习惯。第二阶段：行动实施阶段自从“文明礼仪随我成长”活动开始以来，校园里出现了学习和普及文明礼仪知识、提高学生文明素质的热潮。(1)各班班主任组织学生阅读_《小学生文明礼仪知识》《小学生守则》《小学生日常行为规范》，引导学生学习礼仪，懂得礼仪，懂礼仪。(2)各中队辅导员将召开以“文明礼仪”为主题的中队会议。让学生知道礼仪就在我们身边。(3)每年按计划开展以下活动：年内各班辅导员、老师重视思想，利用班会与学生一起学习校园礼仪、家庭礼仪、社交礼仪；第二年，开展“讲文明话、做文明事、走文明路、做文明人”的童谣(顺口溜)宣传活动，大力倡导礼仪文明作风，争做文明好少年。他们虽然年轻，但不愿意被落下。在老师和家长的帮助下，他们创作了令人愉悦、易于记忆的文明礼仪歌曲和顺口溜。第三年，举办了“文明礼仪手抄报大赛”，各班积极参与，积极创作，经过同学们认真查找资料，精心设计，诞生了精美的手抄报。他们喜欢自己的作品，展示自己的优势：设计布局、寻找材料和绘制图案。每份小报各有千秋，异彩纷呈。在初选的基础上，每班选出6人进行年度考核。最终评选结果：侯、闫等6名学生获得一等奖；蔡、等12名学生获二等奖；包括林德荣和林佳一在内的15名学生获得了三等奖。四年级的时候举办了“文明礼仪在我身边”的讲故事比赛，故事的题目被选出来，表达的淋漓尽致。内容丰富多彩，有的引用经典，慷慨陈词，用历史故事告诉大家文明礼仪美德的价值；有的联系身边的故事，警告大家文明行为无处不在。讲文明礼仪，要从小事做起，从我做起，从小事做起。有趣的故事打动观众，让每个人都能被这些精彩的故事所启发。比赛时，同学们热情投入，活动气氛十分活跃。最后；卓获得一等奖；吴、柯莹莹获二等奖；陈、获得三等奖。他们精彩的故事、丰富的表演和标准的普通话让学生感受到文明礼仪的重要性，增强了学生“讲文明、懂礼仪”的意识，对校园文明的宣传和普及起到了很好的作用。第三阶段：评比表彰阶段活动开展以来，养育孩子的校风和学风发生了很大变化，全体少先队员的文明意识明显提高。每个学生都用自己的行动带动和感染着周围的学生，文明礼仪之花在校园里遍地开花。但是我们知道，小学生文明礼仪是一项长期的工作，需要我们一如既往的坚持。我们会认真总结经验，改正不足，努力把文明礼仪作为一项日常工作，让文明之风永远留在小校园里。社会福利活动是直接为社会福利事业服务的志愿劳动。他们的目的是培养学生的劳动观和习惯，培养他们的社会责任感和责任感，学习和掌握一定的自助和生产劳动的知识和技能。此外，社会公益活动对于拓宽学生的视野，扩大和加深他们对人际关系和社会关系的理解具有重要意义。我们学校多年来一直鼓励学生参加社会组织的各种公益活动。公益活动的具体内容报道如下：一、主要内容(一)开展“讲文明、树新风”的宣传服务活动。1、组织开展维稳、禁毒、禁毒知识等宣传活动。2、组织开展防灾避险、消防安全示范、疏散安置、急救技能示范、预防自救等方面的宣传或演练。3、组织环保、节水节电、交通安全等宣传活动。(二)开展环境卫生活动。开展学校周边环境卫生清扫，提倡垃圾分类，清除卫生死角，整治“脏乱”现象，为市容环境整治服务，创造优美宜人的生活环境。二，活动的特点1.良好的准备“一切都是提前准备好的，但不是提前准备好的”在这次活动中得到了充分的体现。正是因为有了细致的考虑，全面的规划，充分的准备，活动才有了成功开展的前提，我们才有了活动开始前的详细计划和活动。2.各种积极协助和努力的密切配合是活动完成的保证。比如在活动中，学生会各个部门和班级的领导挑选参与者。3.具体分工安排合理。活动开始前，少先队负责人已经合理分配，同时也注意宣传组织和工作时间的协调。4.活动已经结束2000年6月1日上午，为响应“第三届户外保洁日大型户外环保公益活动”，活动主题为“参与户外保洁，传播环保理念”。我们的“绿色志愿者——烟台”在户外清洁日组委会和学校领导的支持下，组织了一次环保公益活动。早上8点，我们聚集在莱阳何蓝公园的南门。经过简单的介绍和拜访，我们从东到西沿着何蓝广场南部的绿地开始了捡垃圾和清除野生广告的活动。然后，在汾河桥上清洗了桥栏杆。然后，我们沿着汾河的绿地从南到北进行清理。这项活动赢得了许多公民的支持和参与。一些在绿地玩耍的孩子看到志愿者捡垃圾，也自觉的捡起身边的垃圾，送到垃圾桶。几个市民称赞我们的行动，急切地询问我们的组织，并要求加入我们。由于路线的一部分在公路旁边，这项活动在206号国道上受到了许多司机的欢迎。活动期间，大家都很活跃，不怕脏，不怕累，表现出了良好的志愿者素质。学生、教师、政府官员、企业员工等社会上有爱心的人，都放弃了在家度假的机会，克服困难，抛开私事，认真开展了这次环保公益活动。“铁杆粉丝”唐导演，放弃了看比赛的机会，一大早就来帮忙策划；王均豪于7:30到达活动现场，帮助安排活动。刘先生和小路演上午从老家回到莱阳。他们走得太早，没有时间吃早餐。他们坚持了一上午。于静在清理牙龈污渍的时候手被刀子割破了，她忍着痛继续工作。而请病假的姚，做好事不避嫌，全程坚持。活动后期天气不佳，开始下毛毛雨。大家都笑了，说是上帝支持我们的活动，帮助我们净化环境。后来雨下得越来越大，但大家还是坚持打扫卫生的活动，没有人退缩。终于到了目的地，看时间已经11点了(比原定时间多了一个小时)。总结了结果，谈了自己的感受，我们冒雨结束了这三个小时有意义的清洁活动。通过活动，大家对环保有了更深的认识。“地球是我的家，爱依赖于每一个人，保护地球要从爱护身边的环境开始。”这次活动表达了每个人对美丽中国的向往，对美丽家乡的热爱，对环境现状的担忧，对保护和改善环境的渴望，提高了他们的环保意识，培养了他们的环境道德，营造了一种从我做起，从现在做起，从身边小事做起的保护环境的氛围。活动也给了节日里的孩子们一个文明干净的户外环境，向下一代孩子宣传了环保，也提高了每个人对环保工作的责任感。我们很兴奋我们能唤醒人们对绿色环保和健康生活方式的意识。我们觉得我们做了一个有意义的活动，在以后的环保活动中我们会做得更好！慈善是学校道德教育的拓展和延伸，是培养学生关爱他人、关爱社会、帮助贫困者观念的有效途径。为了大力弘扬中华民族扶贫的传统美德，进一步推动千校慈善项目的发展，丰富活动载体，增强全校师生的慈善意识，引导他们用心感受慈善，用行动体验爱心，根据区教育局《关于对慈善活动开展情况进行总结的通知》精神，总结我校的慈善周活动。现将我校慈善活动的开展情况报道如下：第一，精心策划，建立机构。学校慈善的关键在于前期规划，后期实施。为了让慈善有章可循，有章可循，我们的s1.建立一个组织。学校成立了以校长为组长，政治教育系、教学部、青队部等部门和处室负责人为成员的慈善活动领导小组，明确了人员分工和职责，并对活动进行了详细安排。2.做好教职工的宣传工作。首先，组织全体教职员工认真学习《教育体育局关于实施《关于对慈善活动的开展》的通知》，让每一位教职员工增强慈善理念，明白“扶贫、救灾、助老、助残、助孤、助困、助学、助医”是每一位公民的义务，进一步认识开展公益捐赠活动的重大意义。3.多方向开展活动。学校主要围绕“四个一”:一是开展慈善爱心宣传活动。活动周期间，学校利用周一升旗仪式召开师生动员大会，充分利用板报、宣传栏、广播等。开展慈善宣传，营造浓厚的慈善和爱心宣传氛围；第二是开展慈善爱心活动。学校各班都组织了主题班会，专注于慈善和对学生的爱；三是开展一次慈善爱心体验活动。学校组织每个学生写一篇慈善论文，每个老师写一篇慈善论文。第三，立足经验，提升慈善效果。实践经验是慈善的重要载体，是提高慈善有效性的必要途径。根据学生的年龄特点，积极挖掘学校和社会资源，开展一系列校内校外慈善体验活动。1.校园活动精彩纷呈。在学生中，举行了以“感谢社会，温暖世界”为主题的慈善故事比赛、征文比赛和演讲比赛。还举行了以“抱着一颗关爱的心，伸出一双友好的手”为主题的团队会议。活动这些活动将慈善理念内化为孩子的感性体验，在全校师生中形成了良好的慈善氛围。2.小手带动和辐射社会。在慈善方面，我们非常重视家庭和社会的辐射和带动，希望更多的家长在“小手拉起大手”的鼓励下参与慈善。邀请家长参加班级主题小组会议和慈善讲座，向学生讲述自己的慈善故