2021年周先进事迹

周先进事迹夕阳西下，大地沐浴在晚霞中，微风徐徐吹来一股寒意。10月9日晚，尉犁县第二中学退休教师SelimanSupi热情洋溢，其乐融融。七八个学生围着塞利曼坐着，讨论他们的学习经历。46岁的汉族学生周非常认真，一直用维吾尔语记笔记，并不时用流利的维吾尔语向老师提问，与同学讨论和交流。在这里，我想和大家分享一下周的先进事迹，希望对大家有所帮助！45岁的周于xxxx年9月来到尉犁县，刚刚完成一年的学业。如果他没有自我介绍，你会以为他是土生土长的地方干部。因为他说维吾尔语太“滑”。很多人问周，在做了三年的援助工作后，学习维吾尔语有什么用？周对个体的不理解有自己的看法。“语言是民族之间沟通的桥梁，是做好民族工作、促进民族团结最简单、最有用的途径。援助结束后，我必须充分发挥语言的优势，做更多的工作来促进与内地的交流。”周对说：“我学语言不是为了学语言。到了之后，喜欢这里，喜欢这里的维吾尔人。我学维吾尔语的时候，就想融入当地人。我会学习_和感情与民族团结的融合。我是带着感觉学习的_”我一直被周这样的所感动：他就像周周：“老师好。”SelimanSupi:“你好。”周：“你身体很好，但他对学习的热情打消了我的疑虑。他是我教过的学生中最难的一个。他每周都会准时来我家上课，风雨无阻，遇到不懂的问题都会谦逊的向我请教。一个援助干部，一个汉族同志，要做到这一点，并不容易。他刻苦学习的毅力也深深打动了我。”时间过得很快。8个月后，周熟练掌握了32个维吾尔字母的听、说、读、写。学习字母只是周学好维吾尔语的开始。对于40多岁的周艾芜来说，重新开始学习一门语言无疑是困难的。从枯燥单调的字母单词学习到复杂多变的语法运用，从口语交流的不适感到记忆力的下降，他遇到了一个又一个的困难，但他并没有向困难低头。每个周末，周都会找时间到谢利曼的家里学习维吾尔语。每次，他都会一丝不苟地完成老师留下的作业。在老师孜孜不倦的教学和同学们的热情帮助下，的维吾尔语水平有了明显的提高，学习的热情_更高了。翟哥赛买提和尉犁县的一名中学生周在塞利曼先生家一起学习了三个春秋。翟哥深深佩服这位同学。“周叔叔学习很努力。他在练习发音、记笔记和完成作业方面总是一丝不苟。他努力学习。他的态度深深感染了我和我的朋友，激励我们努力学习，将来成为对社会有用的人。”据热说。从没有基础开始，周利用业余时间每天学习维吾尔语不少于6个小时。他在丢弃的纸上印了160多页，5000多字，给自己定下每天必须背的字数；他的书桌上放着一本厚厚的笔记本，书里密密麻麻地记着回鹘字母、单词和句子。重点还标有各种颜色的铅笔和钢笔；他的电脑下载了所有学习维吾尔语的音视频；学习维吾尔语的各种书籍都放在他宿舍的床头、浴室、沙发、餐桌上。“塞利曼是我的维吾尔族老师。她每周给我四个小时的课。在日常工作中，我在和维族干部群众交流的时候，尽量用维语。”周对说道。在工作中，在上下班的路上，县内很多维吾尔族干部群众成了周的志愿辅导员，甚至路边的清洁工、超市商店的服务员、单位的门卫、卖馕的大妈都成了周经常求教的老师。县环卫工人洪阿布拉(音)说：“每次我见到周书记，他都会用维吾尔语问候我，并问我家里的情况。我被要求用维吾尔语纠正错误的地方。现在他的维吾尔语越来越地道了。”在去农村的路上和午休的时候，周还不时拿出事先抄写的小纸条，边读边记着掌握的单词。为了给自己创造一个良好的语言环境，周还主动报考了保连尉犁县最偏远的一个镇——卡尔丘嘎乡，这里居住着90%的维吾尔族人。“在村里走访调研后，拜当地维吾尔族村民为师，口语进步很大。当语言关闭的时候，我的心和维吾尔人更近了。”周笑着对说道。努力是有回报的，所以通过三年不间断的努力，周掌握了很多单词，并自学了大学里所有的维吾尔语课程。现在他不仅能和维吾尔人自由交流，还能准确地读写维吾尔语。“在学习_维吾尔语的过程中，我认识了很多维吾尔族朋友，并很快融入其中。能够和他们打成一片是我最大的肯定。”周开心地说。如今，当提到能说一口流利的维吾尔语、写一口漂亮的维吾尔语的尉犁县援建干部时，当地人民会齐声回答“周书记艾芜”。周不仅自学维吾尔语，还带动身边的援建干部一起学习。每个周末，他都利用餐馆设立一个“餐馆班”。在教工食堂支教完干部吃饭后，他挂了个小黑板给大家上了两个小时的维吾尔语课，分享了自己的学习方法和经验。急救医生张晓波深有体会地说：“我是急救医生，每天接触的病人90%以上是维吾尔族。刚来的时候靠维族护士帮忙翻译，无法和患者交流。由于周司令教我们维吾尔语，我现在可以用维吾尔语询问病人的情况，及时掌握病情，做出正确的判断，提高了我的工作效率。与此同时，与他们的交流也让我离病人更近了。距离对我的工作很有帮助。”我的经历：作为一名援助干部，周同志为大家舍己为人，深入基层，脚踏实地，关心群众，服务群众，写下了一系列关于民族团结的佳话，完成了一个让群众满意、让组织放心的回答，为每个“团访团聚”工作组树立了榜样。马福新强调，工作组成员一定要提高认识，强化责任，学习周同志以真情对待基层、以诚对待群众、以诚对待职责、为人民服务、勇于担当、见缝插针、自我反省、内化于心、外化于行的精神，以坚定的信念、责任精神和公仆情怀，继续深入社区、深入群众、服务群众、凝聚人心，不断把尉犁县委书记张冠军说：“很多汉族干部都在基层工作了这么多年，但是他们不会说一些维吾尔语。我们钦佩周能够在短时间内做到这一点。作为一名援疆干部，周在业余时间对维吾尔族进行了充满感情的学习，这不仅体现了他在工作中的高标准和严格要求，也体现了他与维吾尔族人民的交流与交往。对我们当地的干部也很有好处，也深受启发。通过他的事迹，我们应该号召广大党员、干部和群众互相学习双语，增强民族团结，这对实现社会稳定和长治久安具有深远的意义。”通过学习周同志为促进团结而进行的艰苦奋斗，把他的感情融入到群众维稳、清正廉洁、做好事的先进事迹中去，广大党员干部和“访惠珠”工作组成员深受感动和鼓舞，表示今后的工作要以周同志为榜样，在工作中高标准、严要求，干部要相互学习双语，增进团结，为实现社会稳定和长治久安作出应有的贡献。xxxx年9月，周从千里之外的河北衡水来到尉犁县，开始了为期三年的援朝生活。刚来的时候，周被浓浓的西域文化，独特的勒布人风情，金色的胡杨深深吸引，而周却在这样一个维吾尔族人口占多数的边疆_小县城，觉得好陌生。“当地村民说维吾尔语，大街小巷都是维吾尔文字。什么都不懂，什么都不懂。我当时真的很焦虑。”周回忆说。虽然我心中有一种如火如荼的工作激情，但现实环境却把周变成了一个“哑巴”和“瞎子”。周暗暗下定决心，一定要学好维吾尔语，尽快融入群众。到县城后不久，在县发改委干部米丽古力阿斯玛的推荐下，周成为县二中退休教师谢利曼的学生。周是塞利曼一生教过的第一个汉族学生，也是年龄最大的一个。与此同时，周与谢力曼带领的23名维吾尔族儿童成为同班同学。Seliman老师告诉记者：“当我第一次见到40出头的周时，我心里立刻有了一个疑问：他这么大了，还能学好维吾尔语吗？有些人不理解周艾芜主动学习维吾尔语。动力在哪里