2021年团队参与朗诵比赛计划

团队参与朗诵比赛计划策划方案是策划结果的表现形式，通常以文字或图片为载体。规划方案起源于倡议者的最初想法，结束于实施者的参考。其目的是客观、清晰、生动地呈现规划理念和内容，有效地指导实际行动。方案1比赛目的：本次ELAA短诗朗诵比赛旨在培养和提升我院新生的英语风采。加深学生对英语文化的理解，丰富新生的课外生活。让学生更快地融入精彩的大学生活。比赛时间：2000年10月19日和20日下午6:30。m.地点：外语大厦106，411活动对象：外语类大学生。主办单位：ELAA外国语学院英语艺术团竞赛流程：初步阶段：所有注册学生将在外国语大厦参加预赛，参赛者将被要求带着情感背诵一篇英语短文或英语诗歌，题材不限，时间必须控制在2分钟以内。ELAA还将邀请在相关英语竞赛中获奖的学生担任评委。预赛结束后，40%的学生有机会晋级决赛。最终阶段：预赛表现好的同学将参加更精彩的决赛。赛制会有变化，每位选手背两篇材料，分别是自选材料和待选材料。待选材料将由ELAA人员选择和提供，难度适中，时间控制在2分钟以内。ELAA还将邀请外籍教师担任法官。如果参赛选手准备原创散文或诗歌，评委将获得加分。评分标准：选手成绩由朗诵流畅度(4分)、语音语调(4分)、台风(2分)三部分组成，评委据此扣分。奖项设置：一等奖1个，二等奖2个，三等奖2个，人气奖，台风奖。获奖者将获得ELAA颁发的荣誉证书。活动计划：——主办单位：博雅外语协会活动时间：4月29日预赛，5月13日决赛三.地点：校园。四.参与者：全校英语诗歌爱好者、文学爱好者。动词（verb的缩写）申请表：以个人或团体为单位。不及物动词比赛形式：比赛由初赛和决赛两部分组成。七.奖项：一、二、三等奖各一个，台风奖一个，魅力奖一个。(台风奖、魅力奖可根据情况调整)活动目的：本次英语诗歌朗诵比赛旨在丰富学生的大学生活，提高学生的素质，升华学生的情感，培养学生的情操，激发学生参与社区活动的热情，扩大学生的知名度和美誉度。活动详细信息：首先，活动分为预赛和决赛两部分。初赛在博雅举行，参赛者自带诗歌朗诵。体裁不限，要求健康向上。筛选出最好的进入半决赛。第二，最后分为两部分。第一部分和初赛形式一样。稿子可以自己看，可以附上相关音乐，效果更好。要求玩家情绪化阅读一篇英文短文或英文诗歌，时间控制在3分钟以内。第二部分是临时背诵。主办方准备了一些英文诗歌，选手抽签决定朗诵。给15-20分钟准备即兴朗诵。3.即兴朗诵的准备过程中，组织者准备一些节目或游戏，以调动现场的气氛。4.每位选手结束后，评委将根据选手的语音、语调和情感台风评分选择一等奖、二等奖和三等奖。(以十分制为参照)，两次合成，同时评选台风奖和参与者，并颁发相应的奖项。活动流程：一、主持人介绍评委、老师、嘉宾。第二，进入第一轮比赛。第三，评委老师打分统计。4.第一轮比赛结束后，选手十、游戏结束。选项2一、活动目的：通过这次英语背诵比赛，学生的英语学习热情将得到提高，学生学习英语的兴趣将得到巩固和保持，学生的英语意识和语言表达能力将得到增强，学生的校园生活将得到丰富，校园英语文化氛围将得到营造。二、活动步骤：在老师充分指导的基础上，举办班级朗诵比赛，对老师进行评价和奖励。在此基础上，每班选出两名学生参加背诵比赛。三、比赛的内容：有了八年级题目的内容，课文《》，或者英语故事和英语诗歌，就可以随着音乐背诵了。四.比赛形式：每位选手抽签选择题目，时间不超过5分钟；动词（verb的缩写）活动时间和地点：2010年11月19日，多媒体教室不及物动词评分标准：1.声音准确，地道。(3分)2.语调标准自然。(3分)3.节奏感强，语言流畅。(2分)4、自然表达，表现输入。(1分)5、衣着整洁，大方有礼。(1分)总分10分。七、评委：英语小组教师八、奖项设置：根据评委的评分，按照分数和等级设置一等奖1名、二等奖3名、三等奖4名。选项3时间：第四周(3月10日)周一下午第二节课后地点：科技大厦800人会议室1.报名参加抽奖：报名时间：第三周周四之前注册方法：申请人数：抽签时间：周五中午12:40抽签地点：高中六楼自习室(1)注：抽签时，全班可派代表到场；没到的课就弃权。演奏者的朗读稿和配乐的磁带或CD必须在演奏者抽签前(周五中午前)交至二级三班；那些不付款的人将被弃权。2.竞赛计划：稿件：参赛者必须准备好自己的稿件。内容围绕本届艺术节的主题展开，可以是国内外优秀的古典诗词，也可以是原创作品。作品需要健康真实的内容。如果是原创作品，请在报名时说明，比赛时加分(详见评分规则)。形式：单人、双人、集体，辅助表现形式仅限于配乐、造型。时间安排：(1)选手按照抽签决定的顺序进行表演，并要求阅读稿件。未完成稿件者，将从评分中扣除一定分数(详见评分规则)。(2)每组表演时间不超过3分钟。超过时限者将从评分中扣除一定分数(详见评分规则)。(3)评委在各组选手表演结束后打分，提交给评分员统计。每组选手的分数将由主持人在下一组选手表演结束后现场宣布。(4)主办方将在所有参赛选手表演结束后立即统计最终排名，并在赛后以海报形式公布结果。3.注意事项：(1)比赛必须提前10分钟呈现，正式比赛时间迟到15分钟者弃权。如遇特殊情况，如不能到场或有延误，请提前通知主办方。(2)比赛期间，要保证球场秩序。如有杂音，经主管两次提醒无效。请离开体育场。(3)为了提高比赛效率，缩短比赛时间，请在前一组选手背诵时，在舞台一侧等候。选手应按顺序坐在主办方提供的选手区。(4)比赛结束后，选手可以向主办方索要自己的评分表(有助于了解自己的优缺点，保证比赛的公平性)。(五)选手或观众对比赛组织不服的，可向组织者或学生会权益部举报；如果选手或观众对评委的评分不满意，必须在比赛结束后向主办方报告，比赛期间不得扰乱比赛秩序。违反者取消奖励F.其他：未完成稿件的玩家，总分扣2分；背3分钟以上的选手，从总分中扣2分；无故迟到的选手将从总分中扣3分；背原著的玩家会根据评委和老师的意见酌情加1~3分。如果发现抄袭者，比赛结果将直接取消。5.奖项设置：根据评委给出的分数，从高一高二中选出前6名。单一奖项设置(适用于所有参赛者):个人风格奖：具有在比赛中表现个性的能力，能让人耳目一新，充满青春活力，展现自我。艺术魅力奖：诗歌的选择视角独特，赋有艺术感染力，给人以极大的视觉享受和震撼。选项4一、活动目的滔滔江河的江河，淹没不了浩瀚的中国灵魂；巍峨的昆仑山锁不住阵阵中国风。历经61年的秋、冬、春、夏，沐浴在61年的雨露中，今天，共和，一条腾飞的巨龙，独霸时代；今天，共和国雄壮的雄狮在舞动中华的光辉；今天，共和国这个古老文明的国家，刚刚迎来了她的六十一岁生日！__经济管理职业学院历史悠久，底蕴深厚。今天，祖国又过了一个生日，为了进一步继承爱国主义精神，弘扬独特的大学文化，展示新时代经济管理类院校知性、健康、时尚的精神，从多个角度挖掘新时代大学生的魅力、潜力和创造力，经济管理类院校专门举办了祖国配乐诗朗诵比赛。第二，组织主办单位：___经济管理职业学院三.活动时间和地点活动时间：2010年10月25日3010。活动地点：经济管理职业学院《待定》旗杆前《安宁校区》。四.参与活动的相关人员的构成1.__经济管理职业学院全体教职员工。2.__经济管理职业学院董事长、院长、部门领导、师生代表。3.__经济管理职业学院全体学生。4.__经济管理职业学院退休老教授代表。动词（verb的缩写）评分标准1、内容健康，突出主题。2.恰当、熟练地运用重音、停顿、声调、语调、节奏等阅读技巧。3.声音洪亮，感情真挚丰富，感染力强。4.参赛者衣着统一，举止大方自然。具有丰富的表现力。5.配乐的旋律与诗意相协调。第六，奖励方式各部门将颁发一个“组织奖”和一个“风格奖”。七.宣传和规划广泛运用多种宣传手段，充分调动各方积极性，全方位、多角度、宽领域地开展宣传工作：1.________________________________________________________________2.充分利用学院的学生会工作、学院广播电台、校报等学校媒体；3.广泛利用横幅、展板、传单等手段，在学校人流较多的地区开展宣传活动；4.组织向相关职能部门、院系、学院退休老教授代表发出邀请。