2021年学习型教师的先进个人事迹

学习型教师的先进个人事迹人们称教师为“太阳底下最高尚的职业”，把教师比作红蜡烛，燃烧自己，照亮别人。活到老学到老，学无止境。在这里分享一些学习老师的先进个人故事，希望对大家有所帮助！孙，教授，外语学科带头人，中共党员，现任外语系副主任、第一教研室主任。从1982年开始教英语以来，我一直坚持终身学习的理念，以“今天的努力，明天的能力”为座右铭，倡导“以工作为导向的学习，以学习为导向的工作”，这在政治学和商科都处于前列，为年轻教师树立了榜样。孙同志自外语系成立以来，一直从事教学和管理工作。虽然事务性工作和教学任务繁重，但她经常说要向雷锋学习，发扬钉钉精神，挤出时间学习。她几乎把所有的业余时间都花在学习和研究上，不仅完成了研究生课程，获得了硕士学位，还在英语教学和研究方面取得了一些成绩。特别是外语系没有专职医学英语老师的时候，她主动承担了医学英语教学的重担。在从大学英语教学向医学英语教学转变的过程中，她花时间学习医学知识，从基础医学理论到医学人文知识。面对不熟悉的医学英语词汇体系，她致力于研究医学英语词汇结构，现在已经基本掌握了基础的医学英语词汇。由于长期的努力，她能够熟练地从事医学英语教学，并赢得了专家和学生的好评。她已经成为一名既能教普通英语又能教医学英语的复合型教师。长期以来，她致力于“好好学习，好好学习，敢于探索，敢于创新”。在平凡的人生旅途中，在平凡的工作岗位上，她默默写下了勤奋学习的歌，为自己的教学事业而努力，立志做一名“学习型党员干部”。她的学习精神主要表现在：首先，学习的概念是高级的这位同志经常对同事说，“一次性学习_时代”难以存在，人们已经把终身学习作为21世纪生存战略的首选。没有人有什么“老资本”可吃，所以必须时刻“补钙”、“健脑”、“充电”，不断提高自己的学习能力。她说了这话，也照做了。她主动把学历延伸到终身，把阶段学习延伸到终身。她倡导六种先进的学习理念：第一，“学习为本”的理念，这是她进步的基础，也是她奋斗的源泉。第二，“终身学习”的理念，她长期坚持学习，树立了永远不晚、永远不多、永远不停止学习的精神。第三是“学习_和学习_工作”的概念。对她来说，学习_工作是分不开的。学习_也是工作，工作也是学习_。第四，“创新科学”的思想，注重改善思维方式和习惯性行为，掌握了分析和思考问题的科学方法，并转化为自身的内在素质。第五是“知识共享”的概念。她经常利用各种机会与同事交流学术问题，让大家习惯分享学术和研究信息。第六是“理论联系实际”的理念，将学到的知识应用到管理和教学实践中，提高理论思维和解决实际问题的能力。二、学习_内容科学学习内容的科学选择是这位同志成为学习型党员干部的重要原因。立足自己的岗位，结合自己的工作，坚持根据自己的需要选择学习，马上成为了一名创新型的复合型干部。她是业务干部，但她根本没有放松政治理论，而是把政治理论和业务有机结合起来。她积极参加马克思主义理论学习和讨论活动，全面系统地把握理论和重要思想的科学体系和理论精髓，深刻理解党的十六大精神实质，具有政治理论素养。在专业知识方面，她系统地掌握了外语教学的相关理论，能够及时跟踪外语教学的最新发展趋势，掌握最新信息，接受最新经验，成为典型的研究型教师。她有很多方法可以从实践中学习，从同行中学习，从群众中学习，通过各种渠道学习国内外所有的先进经验，不断学习以开放创新的思维方式工作。第三，我学会了工具技巧。她在自我加压，努力工作，自我超越，突破极限，边学边用，边学边学，专注于掌握与工作相关的计算机基础知识和网络技能，为工作全面服务。第四是学习自我修养的能力。她在树立正确的世界观、人生观、价值观的基础上，认真学习党纪、法规、修养等知识，经常“洗头”、“念咒”，不断净化、升华自己。第三，学习方法是务实的通过多年的学习实践，这位同志积累了一套行之有效的学习方法。第一，学会自控。在上学时间上，她不仅利用晚上和周末自学，还在出差、饭前饭后、等车的那一刻，尽一切努力学习知识。在保障措施方面，她要在每年年初制定年度学习计划，并在计划实施过程中进行自我监督和自我检查。二是学以致用。她经常把工作中遇到的问题放在脑子里，从所学的知识中寻找答案，反复思考，反复比较，思考透彻，思考深入，找出原因，认清症结，找出方法，形成好的策略。她在学习知识和思考问题时不怕“见光”，愿意和别人交流讨论。在与大家平等的交流、对话、讨论中，她敞开心扉，畅所欲言，取长补短。在思想的交流和碰撞中，她产生智慧和灵感，开拓思想，激发潜力，加深对问题的理解。她善于在学习和思考的过程中“回望”，看看哪些知识被很好地理解了，哪些被打折了，原因是什么，教训是什么，不断总结学习经验，积累学习成果。