2021年学校合唱比赛计划

学校合唱比赛计划有句名言：“合唱是任何作品不可替代的重要形式”。在许多发达国家和地区，学校合唱活动被视为培养学生高尚情操和团队精神的重要教学工作。那么如何策划活动呢？以下是为大家整理的内容，希望对大家有所帮助。活动主题：风筝满天飞，唱歌更张扬这个活动象征着生命和青春，热情和活力，象征着我们的舞台有多大，梦想有多高。活动意义：丰富师生休闲生活，加强学生之间的交流，进一步促进学生德、智、体全面发展。加深班级之间的友谊。让我们的青春起舞吧！主办单位：建筑工程学院策划组织者：大学生联合会赞助商：第一活动时间：暂定地点：学校足球场活动形式：激情歌唱、放风筝比赛l.活动的基本程序：1.活动宣传：_____宣传部一、放置宣传板b、粘贴海报、c、悬挂横幅，并让辅导员告知利用广播电台、校报和校园网进行全方位立体宣传2.活动准备：___组织部协调一、活动报名.——学校_部门b、活动(风筝、小礼物、茶、红卡等。)由生活部购买。——生活部C.活动场地布局(音频处理、桌椅等)。)——体育部D.现场协调与秩序——自律部3活动开始：一、为音风筝做准备B.主持人准备台词，介绍到场嘉宾(苏安排)c、由领导讲话——最后宣布开始我成对放风筝，随机开始。(最后根据综合表现评定是发小礼物还是再协商)我唱歌。道具准备好后，注册会员就要进行pk活动了。如果有人想继续参加，应该向工作人员登记。邀请专业老师担任主评委，建筑学院学生会个别成员做评价参考(待讨论)l比赛奖项最终根据歌手的物质奖励成绩进行评选/(见外联部情况)(奖励制度在徐硕到达例会时说明)一等奖.大约是100。l活动期间，各负责人要认真负责，确保活动顺利进行。郁芳是向导，孙飞是每个部门的协调员。如有问题，他会及时向主席团说明。活动结束：1.晚会结束后，所有工作人员应根据会前安排的相应工作，立即清理会场；2.每个负责人完成自己的工作后可以离开会场；3.晚会结束后，将对晚会的所有工作进行全面详细的总结。资本预算：(1)竞赛宣传费用(2)风筝饮品等活动所需物品(奖品和货币奖励由外事部主动领取)300元(3)为员工补办餐券或聚餐一次。(个人建议)1.比赛目的：为了促进我校实施质量的进一步发展，活跃校园艺术氛围，突出学生的积极精神，丰富和活跃第二课堂，有效提高学生合唱艺术水平，促进我校学生合唱艺术的发展，从而提高学生的艺术修养和审美情趣。学校专门举办了元旦庆典和“歌唱校园”合唱比赛。二、活动主题：用高尚的艺术引导人，用完美的艺术塑造人3.参与者：1-6-4年级的班级。比赛形式及参赛人数：本次比赛采取团队比赛形式，但表演形式不限。以班级为单位，主要参加人数在班级总人数的班级合唱比赛策划书以上。四.比赛时间：12月29-31日动词（verb的缩写）地点：体育艺术中心不及物动词演唱曲目：复习曲目：《校歌》(年级复习)竞赛曲目：半选修曲目(任何音乐课本)和选修曲目(内容要健康向上)。七.活动准备：1.竞赛动员：11月4日，全体会议(1)11月9日至12月底，各班精心准备合唱；(2)12月25日抽签；(3)《校歌》.12.25复习。(4)12月29日下午1点，举行低水平比赛。(5)中考比赛将于12月30日下午1点举行。(6)高水平比赛将于12月31日下午1点举行。4.大队部计划比赛的准备工作。八.竞赛要求：1.每一类的选择曲目尽量不一样。如果发现它们是相同的，则以首先报告轨道的类别为准。2.两条轨道的总时长不得超过7分钟(包括上下的时间)。3.一至四级参赛队的指挥没有要求，五六级参赛队要有指挥权。指挥必须是本班学生，不允许校外人员参加比赛。4.伴奏可以是钢琴、电子琴、音乐伴奏乐队等形式。5.比赛分三场，高一高二一场，高三高四一场，高五高六一场。出场顺序由抽签决定。九.奖项设置：比赛将分为一等奖(低、中、高各1名)、二等奖(低、中、高各2名)、三等奖(低、中、高各3名)、团体优秀奖(低、中、高各3名)、最佳指挥奖、最佳精神文明奖、最佳组织奖十、评分原则：1.歌曲主题内容健康，唱歌不超时。2.合唱数量符合要求，选手排列整齐有序，进出秩序良好；3.表演服装整齐统一，充分展示了现代学生的积极精神。4.演员在演唱时，充满活力，积极乐观，保持良好的台风。自然大方的面部表情充分展示了当代小学生的活力和热情。5.合唱中声音洪亮和谐，音准节奏准确，声情并茂，文字清晰，主次声线不跑调，强弱对比得当，能体现合唱的艺术性和感染力。6指挥手势准确，节奏准确，姿势优美。XI。评分方法：1.比赛采用去除最高分和最低分的计分方法。2.单独给事件打分的方式，加上总分，取平均分。3.为了比赛的奖项，一些老师被学校任命为评委。4.法官：_十二.比赛准备工作的安排。1.准备工作：_主要任务：负责整个比赛过程的具体实施。2.主持人讲师：_3.《校歌》绩效团队讲师：_4.分数：_5.拍摄和摄影：_6.后勤工作：_比赛场地的安排，评委和学生的位置。7.为比赛做好充分准备：_十三.有关注意事项1.伴奏音乐应该在比赛前交给老师。2.每个班都要在赛前做好准备，比如服装、道具、化妆、音频调试等。3.本办法未尽事宜，将适时修订补充。对于学校来说，合唱具有“投入少、操作容易、普及面广、意义重大”的特点。大力开展合唱活动可以培养学生对古典音乐的兴趣，提高团队合作意识和集体主义，净化心灵，使学习更加有效。现在，我们来看看下面三个合唱比赛活动的例子。合唱比赛活动策划方案为了丰富校园文化生活，促进我校实施质量的进一步发展，活跃我校校园艺术氛围，展示学生积极向上的精神，丰富和活跃第二课堂，有效提高学生合唱艺术水平，促进我校学生合唱艺术的发展，提高学生的艺术素养和审美情趣。学校专门举办了“歌唱校园”合唱比赛。现将活动组织办法及相关要求通知如下：一、活动主题：用合唱艺术感染人，用完美艺术塑造人第二，参与者：1-6年级的学生第三，参与人数：并购2.每个参赛班选两首演唱曲目，一首是必选歌曲(一个年级的统一曲目)，一首是选曲。选曲需要健康向上的内容，指挥是这个班的老师和学生。两首曲目的时间不得超过8分钟。3.钢琴或者磁带都可以伴奏！4.演唱形式必须是合唱，一、二年级可以采用简单的单音叠加、后缀加入或旋转演唱。5.比赛有几个奖项，颁发证书。动词（verb的缩写）合唱比赛的评价标准1.精神饱满，队形整齐有特色，上下台阶整齐有序。(10%)2.音准、节奏、音色优美、发音清晰、音乐完整。(80%)3.演唱形式新颖，服装整齐统一。(5%)4.充分参与(5%)5.内部评委占总分的50%，外部评委占总分的50%。六、比赛时间初步定为：5月19日——，5月22日下午1点，依次为一年级、二年级、三四年级、五六年级七.地点：学校体育馆具体安排：节目主持人：马一平老师负责一年级、三年级和四年级的特殊表演王晶晶老师负责高二、高五、高六的专场演出。班主任：1.5月5日前将节目单上传大队辅导员。2、制服服装，不穿校服(借用或家庭委员会购买)3.排练一些队形和动作，准备一些道具，化妆，排练等。抽签：年级领导负责(会后抽签)法官：校外专家评委：黄美君、詹家发、邱晓静、周小燕、蒋孝严等。校内评委：一级：陈勇、郑世玲、徐斌组长：郑世玲二年级：邱建欢、洪、邱班组长：洪初三四年级：褚、郎、领队：徐磊五、六年级：陈邦银、何组长：何组长负责保管评分表，统计分数。奖项设置为：个一、二、三等奖一级：一等奖2名，二等奖5名，三等奖7名二等奖：一等奖2名，二等奖4名，三等奖5名三年级：一等奖2名，二等奖2名，三等奖3名四级：一等奖2名，二等奖2名，三等奖2名五年级：一等奖2名，二等奖2名，三等奖3名六年级：一等奖2名，二等奖2名，三等奖2名在此基础上，将设立最佳表演奖、最佳和声奖等多个奖项。为了丰富校园文化生活，促进我校实施质量的进一步发展，活跃我校校园艺术氛围，展示学生积极向上的精神，丰富和活跃第二课堂，有效提高学生合唱艺术水平，促进我校学生合唱艺术的发展，提高学生的艺术素养和审美情趣。学校专门举办了“歌唱校园”合唱比赛。现将活动组织办法及相关要求通知如下：一、活动主题：用合唱艺术感染人，用完美艺术塑造人第二，参与者：1-6年级的学生三、参加人数：主要参加人数占班级总数的95%以上。如无特殊情况，鼓励百分百四.比赛内容和规则：1.精选贴近学生校园生活和审美需求的歌曲，突出新时期孩子热爱祖国、热爱学校、热爱班级、热爱学习、热爱工作、热爱生活等优良特质。内容一定要健康，适合孩子唱。2.每个参赛班选两首演唱曲目，一首是必选歌曲(一个年级的统一曲目)，一首是选曲。选曲需要健康向上的内容，指挥是这个班的老师和学生。两首曲目的时间不得超过8分钟。3.钢琴或者磁带都可以伴奏！4.演唱形式必须是合唱，一、二年级可以采用简单的单音叠加、后缀加入或旋转演唱。5.比赛有几个奖项，颁发证书。动词（verb的缩写）合唱比赛的评价标准1.精神饱满，队形整齐有特色，上下台阶整齐有序。(10%)2.音准、节奏、音色优美、发音清晰、音乐完整。(80%)3.演唱形式新颖七.地点：学校体育馆具体安排：节目主持人：马一平老师负责一、三、四年级的特别表演王晶晶老师负责高二、高五、高六的专场演出。班主任：1。5月5日前将节目单上传大队辅导员。2、制服服装，不穿校服(借用或家庭委员会购买)3.排练一些队形和动作，准备一些道具，化妆，排练等。抽签：年级领导负责(会后抽签)法官：校外专家评委：黄美君、詹家发、邱晓静、周小燕、蒋孝严等。校内评委：一级：陈勇、郑世玲、徐斌组长：郑世玲二年级：邱建欢、洪、邱班组长：洪初三四年级：褚、郎、领队：徐磊五、六年级：陈邦银、何组长：何组长负责保管评分表，统计分数。奖项设置为：个一、二、三等奖一级：一等奖2名，二等奖5名，三等奖7名二等奖：一等奖2名，二等奖4名，三等奖5名三年级：一等奖2名，二等奖2名，三等奖3名四级：一等奖2名，二等奖2名，三等奖2名五年级：一等奖2名，二等奖2名，三等奖3名六年级：一等奖2名，二等奖2名，三等奖2名在此基础上，还有几个表演奖和和声奖