2021年尊重教师教育实施计划

尊重教师教育实施计划关于国家建议开展集中的师德师风活动，努力建设一支师德高尚、工作精湛、人民满意的高素质教师队伍，提升质量，不断提高教学质量的安排意见，学区决定在各学校开展师德师风主题活动，如何制定实施方案问题二：你打算以后怎么尊重老师？他们在事业上付出了多少心血？让我们从每个小组中派一名代表来讨论您的调查报告。主持人：通过你细微的观察，不难发现老师的工作真的很辛苦。为了我们的成长，老师认真备课，认真批改作业。在课堂上，我们应该尽力教书育人。为了把我们培养成德智体全面发展的新一代，我们要夜以继日的努力。以身作则，处处以身作则。像蜡烛一样，它燃烧自己，照亮别人，谱写动人的乐章。我们应该尊重老师，尊重老师的辛勤劳动，把老师当成父母，像父母一样爱我们的老师。班长总结：教师这个职业平凡而伟大，他们是塑造人类灵魂的工程师。老师在我们生命的扉页上投下了一片光，在我们前进的路上架起了彩虹般的桥梁。老师是我们人生的第一盏指路明灯，我们有理由这样做：尊敬老师从你我做起！但是，尊重不能只停留在理解上，还要落实到行动上。在此，我向全班同学发出倡议，希望大家在课堂上用专注的目光向老师表示理解和支持；在校园里，用文明的语言对老师表示尊敬和敬佩；在生活中，礼貌行为是用来表达对老师教学的奖励。我们应该听从老师的教导，不辜负老师的期望，以实际行动，努力学习，培养良好的品德，增强体质，成为德智体全面发展的新一代，培养自己成为祖国的栋梁。主持人：最后请我们班主任总结一下。班主任总结道：一个人再高，成就再大，只要喝水，想源头，就永远忘不了老师在他成长道路上付出的巨大努力。“国家的兴衰是与；兴亡系于师。”老师告诉我们，要告别愚昧，要告别贫穷，要使人明智，要振兴民族。因此，尊师是一个民族文明的象征，是提高民族素质的关键，是经济发展的基础，是国家繁荣的基础。老师无私奉献，不求回报，奉献，快乐，愿意做别人的阶梯，愿意做牛做马，永远值得学习和热爱。所以，要尊师爱师！但尊师重道不是口号，而是实实在在的行动。不仅仅是教师节的专利，在我们的日常生活中也有实施。许多学生在教师节给老师寄贺卡来表达他们的愿望。其实尊重老师不在于这些，而在于我们的学生脑子里是不是一直有这样一种意识，是不是把这种意识溶解在自己的每一个字每一行里。真心希望各位同学能把今天说的一切变成实际行动，用你们的一言一行表达对老师的尊重和热爱。一、指导思想和目标坚持以马列主义、毛泽东思想等重要理论思想为指导，按照科学发展观和构建社会主义和谐社会的要求，按照《部关于进一步加强和改进师德建设的意见》和《江苏省高等学校教师职业道德规范(试行)》，全面开展我校教职工职业道德建设活动。在依法治校的基础上，全校教职工逐渐形成了高尚的职业道德，以德治校的风气逐渐形成。在学校的各项工作中，进一步树立了以学生为本、育人为本的正确理念和办学理念；教师的原则是学习成为一名教师，并按照世界行事，这一原则逐渐内化为教职员工的自觉行动。营造符合社会主义和谐社会要求的校园氛围，形成社会主义和谐师生关系，努力建设一支适应现代化建设和地方经济社会发展需要的充满生机和活力的高职教师队伍，弘扬大爱精神，在整个教学过程中体现三自爱和五爱，促进我校困难事业的创新发展，为培养德、智、体、美全面发展的社会主义建设者和接班人做出新的贡献。第二，组织领导师德建设领导小组：组长：徐明副组长：夏光荣成员：张秀喜、周小金、王桂龙、柏林、蒋捷、万碧波、邵、尹家明、马教师作风建设领导小组办公室设工会，办公室主任马(兼)三、实施步骤(一)宣传阶段(三月至四月)根据镇江市师德建设的总体要求和我校实际，各党支部、院系、院系要在教职工中进行动员。明确认识和加强师德建设，对于教职工具有重要的现实意义，有利于职业道德建设，有利于我们学校在困境中的发展。近年来，教师职业道德建设虽然取得了很大成绩，但也应该看到仍然存在一些问题。如果这些问题得不到重视，将不可避免地影响到我们教师的形象和学校的声誉，影响到学校事业的发展，最终影响到广大教职工的切身利益。因此，广大教职工应积极参与学校师德师风系列活动，提高认识，解决师德师风建设中存在的问题。(二)学习_提高阶段(4-5月)各党支部、部室、部门要组织好《法》、《教师法》、《高等法》、《部关于进一步加强和改进师德建设的意见》、《江苏省高等学校教师职业道德规范》、《关于进一步加强和改进大学生思想政治工作的意见》、《镇江教工》等法律法规和文件。学习采取集中学习、分析研究、交流讨论、个体自学等多种形式。重点学习_表格、学习_文档、总结经验、检查绩效、分析问题等。自学要联系自己的实际，自学要有思想，经历要做好。学习_要联系实际，有效学习。学习要与保持共产党员先进性的活动相联系；与学校精神和教学精神的现状相联系；与自身的教学实践和例子(经验教训)有关；它关系到树立科学发展观和构建社会主义和谐社会的要求.教学和管理人员必须在学习和提高阶段记录学习和经验。本阶段结束前，各党支部、院系要组织一次教职工交流。在交流和推广的基础上，双方的认识有了切实的提高，行动也逐步落实。(3)组织实施阶段(5-11月)3月底，成立了一个意见箱，征求教师、学生和工作人员对学校师德师风建设的意见和建议。办公室工作人员应增强主动服务意识和e5月底，全校组织教职工开展了《我心中的师德》演讲比赛。各总支、部门至少派一名代表参加；在学生中开展我院老师的作文活动。6月，各党支部、院系推荐典型学生参加爱生、爱师修身研讨会活动。9月，配合教师节庆祝活动，组织了围绕唱歌老师、歌颂师德的卡拉ok比赛和书法比赛。分为学生组和教师组。召开党风建设座谈会，细化党风建设目标和工作规范。9月至10月，专业课教学渗透德育表演课，表演活动。10月，组织部分教师听取全国优秀师德汇报，组织写心得体会。至少有2-3篇文章是党支部、院系、院系提交的，由全校评选，编成一本书。11月，全校组织了一次师德演讲比赛。各党总支、各部门、各部门必须派代表参加，前三名应入选参加市工会演讲比赛。11月，组织学生通过问卷调查的方式对师德师风建设进行评估。11月，各党支部、院系组织了师德师风建设自评活动。在此基础上，进一步整顿和明确下一阶段师德师风建设的目标。