2021年小学作文比赛计划

小学作文比赛计划小学写作教学在理论和实践上进行了巨大的改革尝试，取得了一定的成绩，尤其是在教学方法上。开展作文竞赛普及学生作文知识。以下是为大家编制的方案内容，希望对大家有所帮助。一、参与者：全国小学生。二、作文大赛活动时间：xxxx年1月1日-9月1日，XXXX三、作文大赛主题：题目自制，题材不限，题材不限，风格不限，创作自由。内容生动，文笔流畅，内容积极。四.奖项设置：获奖者将在xxxx的暑假公布，作者将获得一套优秀的稿费和证书！动词（verb的缩写）提交要求：1.字数不少于400字；2.文章中应详细注明作者的联系地址和电话；3.如果有导师，导师会写评语，并在稿件中注明导师的联系地址和电话；(可以提交全班同学的作文)4.提交的文章必须是原创作品，不允许发表或获奖的作品参与评价。一旦发现抄袭，将被取消资格。不及物动词提交电子邮件一、活动目的为了进一步提高学生的作文水平和语文素养，丰富校园文化生活，促进“书香校园”建设，决定为五至六年级学生举办作文比赛。本次征文大赛旨在让学生贴近生活，从生活中选择素材，并乐于表达。同时引导学生关注现实，热爱生活，抒发真情实感，不断提高写作水平和文学素养。二、与会者：中高年级的学生。(每班选出10名学生代表班级)3.入学时间：5、6年级4月18日周二早读时间，3、4年级4月19日周三早读时间。四.地点：西二楼展厅动词（verb的缩写）奖项设置：每个年级有三个一等奖，三个二等奖和四个三等奖。活动结果包含在教师评估中。不及物动词要求请借此机会加强学生作文训练和指导，提高学生整体作文水平，精心挑选学生，按时进入华西二楼展厅。为了配合太仓市中小学第三届阅读节，我们将进一步增强阅读效果，提高学生的写作水平，营造良好的阅读和写作氛围，促进校园文化建设，创建书香校园。经过研究，决定在我校为有时间有思想的学生举办一次现场作文比赛。具体事项如下：一、活动主题和好书做朋友是学习书籍的最好方式第二，参与者我们学校从三年级到六年级的所有学生。三、竞赛实施程序(1)预赛1月和4月是初步阶段，每年各年级各班自己命题，自己组织。期末题目由教学部统一。2.每个班的语文老师必须在4月30日前将最终报名表和导师提交给教学部。(见附表)(2)最终1.配额分配每年每个班选三名学生进行现场作文。2.时间和地点最终时间(初步):5月中旬写作时间从11:50到13:00为70分钟最终地点：学校多媒体教室四.答案参赛选手必须遵守比赛规则，在答题纸前的指定位置写下姓名、年份、班级，并使用黑色墨水笔或钢笔。竞赛试卷由教学部提供。班级和我的真实姓名不应该出现在作文中，可以替换。动词（verb的缩写）标识由教师组成的评审团由教学部门组织进行评估。不及物动词奖励和认可中、高三年分别有一等奖、三等奖和五等奖七.要求1、每年每个班都要高度重视这次比赛，积极引导学生参与。2.这个活动时间比较短，希望能抽时间帮忙。一、活动的意义：作文是反映学生内心世界和知识世界的窗口。为了丰富学生的校园文化生活，通过学生手中的笔，他们可以真实地记录自己的生活感受和成长，激发学生的学习热情，从而提高学生对生活的观察和联想。同时，本次学生作文比赛专门为教师了解学生的写作水平，调整作文教学和阅读教学的方法和方向，营造作文教学改革的良好氛围而举办。二、活动的目的：通过这次作文比赛，学生将有机会展示自己的才华，培养写作兴趣，提高写作能力，提高语文素养。三、命题要求：命题或半命题，也可以是物质构成四.参与者：三年级、四年级和五年级的所有学生动词（verb的缩写）比赛时间：5月15日中午至中午不及物动词比赛地点：每班教室七、监考安排：三(1):潘玉杰三(2):蓝良峰三(3):魏丽艳四(1)四(2)罗四(3)孟五(1):魏政海五(2):魏爱飞五(3):黄海燕八、命题教师及要求：1.命题老师：三年级(蓝良峰)、四年级(潘凤霞)、五年级(魏正海)2.命题要求：(1)题目均以本学期三、四、五年级的作文教学内容为依据，课本上的作文题不宜使用。题目要灵活，让学生自由表达。(2)试题一式三份。请命题老师将问题封入信封，交给教学部魏正海主任。可以在测试前十分钟开封。九.标记情况：1.复习作文的时间：下午三点，十点，十点，YY地点：多媒体教室2.参与教师评价：三、四、五年级所有语文教师3.标记要求：(1)语句流畅优美：20分。(2)生动描述：20分。(3)结构完整，层次清晰：20分。(4)主题明确，思维健康：30分。(5)字迹工整，卷面整齐：5分。(6)与众不同，新颖独特：5分。(7)错别字多，扣适当分(没学过的单词可以用拼音代替)。4.阅卷后，请统计全班成绩，计算全班平均分。X.奖励设置：1.全校按年级评奖，一等奖3个，二等奖6个，三等奖9个，鼓励奖几个。2.获奖学生将颁发证书，一等奖奖金6元，二等奖奖金5元，三等奖奖金4元，鼓励奖不发奖金。