2021年小学国防教育班会方案

小学国防教育班会方案中小学要坚持营造浓厚的国防氛围，普及国防知识，进一步增强师生国防意识，培养学生爱国爱军、尊重武术和组织纪律，从小树立建设和保卫祖国的志向。以下是为大家整理的内容，希望对大家有所帮助。一、目的要求：(1)明白一个国家必须有国防，一个国家必须有国防的道理，明白保卫和平、保卫祖国是当代青年义不容辞的责任，明白“生于忧患，死于安乐”的道理，培养“居安思危”的国防观念；(二)半封建半殖民地的旧中国被列强侵略的历史教训，深知霸权主义和强权政治在当今世界依然存在，我们要警惕国内外敌对势力的颠覆、破坏和和平演变企图，绝不让历史悲剧重演；(3)理解“没有人民的军队，就没有人民的一切”这一真理，学习解放军大无畏、英勇战斗的优良作风和当代军人无私奉献的精神；(4)理解现在的和平生活，是革命先辈们血淋淋的牺牲和长期斗争的结果。只有走社会主义道路，中国才能富强，青年学生必须努力学习科学文化知识，投身社会主义现代化建设；(5)了解长期和平环境不能忘记国防。只有人民军队壮大，国防科技繁荣，全民国防意识增强，才能筑起钢铁长城，保卫伟大的祖国。青年学生应积极参加军事训练，加强组织纪律，养成良好的学习和生活习惯。二、基本任务：1.了解基本国防知识：(1)了解国防、国防、战争与和平的含义，国防与个人、国家的关系，开展基本国防理论；(2)学习_国防地理，了解中国领土、领海、领空及周边国家；(3)学习_《兵役法》等基本国防法律法规，让学生了解公民应该履行的国防义务；(四)了解近代帝国主义列强发动的多次侵华战争和中国人民对外侵略斗争的历史，了解林则徐、邓世昌等一批民族英雄的历史功绩；(五)对国防科技发展及其在国防建设中的重要作用的初步认识；(6)了解历史上杰出的军事家。2.掌握必要的军事技能：(1)按照解放军队列规定，组织队列训练，学习士兵的仪表和作风；(2)有条件的学校组织学生学习“三防”知识，进行战场救护等军事训练，掌握基本技能；(3)学习投掷、攀爬、越野、徒步等军事体育活动技能。培养学生的机智、勇气、毅力和不怕苦不怕死的精神；(4)结合军事夏令营、少年军校等活动体验军营生活。三、各年级的教学内容：一年级：(1)了解国防、国防、战争与和平的含义，以及国防与个人、国家的关系，开展国防基础理论；(2)学习_国防地理，了解中国领土、领海、领空及周边国家；(3)了解中国人民解放军的成长历程和伟大成就，知道解放军是保卫社会主义事业的坚强支柱；二年级：(1)了解国防、国防、战争与和平的含义，以及国防与个人、国家的关系，开展国防基础理论；(2)学习_国防地理，了解中国领土、领海、领空及周边国家；(3)学习基本国防法律法规如\u(1)了解国防、国防、战争与和平的含义，以及国防与个人、国家的关系，开展国防基础理论；(2)学习_国防地理，了解中国领土、领海、领空及周边国家；(3)学习_《兵役法》等基本国防法律法规，让学生了解公民应该履行的国防义务；(四)了解近代帝国主义列强发动的多次侵华战争和中国人民对外侵略斗争的历史，了解林则徐、邓世昌等一批民族英雄的历史功绩；(五)对国防科技发展及其在国防建设中的重要作用的初步认识；(6)了解历史上杰出的军事家。一、指导思想以理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观为指导，认真贯彻《兵役法》，以爱国主义为主线，以增强国防意识和提高身体素质为目标，切实做好国防工作。二、工作目标1、通过使学生了解基本国防知识，学习初步军事技能，增强国防观念，为培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人奠定初步基础。2.培养学生的集体荣誉感，亲身感受集体的温暖，增强克服困难的勇气，提高自立、自强、自理能力，培养集体主义精神。第三，国防原则1.国防必须在落实政策的前提下，与学校德育等形式的教学活动有机结合，并注重国防特色；2.利用学校和教学工作的主要渠道，把各科教学和课外活动结合起来，采取集中和分散相结合的方法；3、根据不同年级学生的特点，按照各级学校的常规活动，由浅入深，由易到难，有计划地安排活动。四.主要内容1.了解国防、国防、战争与和平的含义，以及国防与个人、国家的关系，开展国防基础理论；2.学习_国防地理，了解中国领土、领海、领空及周边国家；3.学习_《兵役法》等基本国防法律法规，让学生了解公民应该履行的国防义务；4、初步了解国防科学技术的发展及其在国防建设中的巨大作用；5.了解历史上杰出的军事家。6.按照解放军队列规定组织队列训练；在学校的重大活动中，我们会举行阅兵仪式，划分士兵的外貌和风格；7.培养学生的机智、勇气、毅力和不怕苦不怕死的精神；动词（verb的缩写）国防形式(一)利用学科渗透开展国防将国防知识渗透到学校文化课和一切活动中，使之相互交融，达到自觉与无意识的目的。是进行国防建设的有效途径之一。不占用课时，不增加学生课业负担。渗透课程多，课程面广，可以让学生在学习文化知识的同时，自然地了解国防知识，增强国防观念。第一，要成立监督检查机构。主管部门和学校应成立国防组织，如在学校设立人民武装部或国防教研室，并指派专人具体抓此事。上级要经常监督检查下级学校开展国防工作的情况，以促进这项工作的正常发展。二是要编制统一的渗透教案。从中小学各科教材中整理出能渗透国防知识的章节，结合浙江省《国防法》，编一个第五，要解决资金问题。为了保证国防工作的可持续发展，结合各地实际情况，可以适当向学生收取国防费用。另外，学校每年在收费上挤一点，地方财政拨一点。这样就能保证国防所必需的经费。(二)利用军事训练开展国防学生军训是培养合格人才的重要措施。学生军训不仅要学习基层官兵必须掌握的基本知识和技能，还要进行政治教育，组织他们学习我国近代史，了解革命先行者的斗争道路和英雄事迹，学习党的路线、方针、政策，增强思想政治上与党中央保持一致的意识。通过军事姿态，队列移动，国防知识。激发学生爱国热情，强化国防观念和组织纪律，培养学生艰苦奋斗的作风，提高学生综合素质和自理能力，形成良好的学风和校风，促进学校全面发展。(三)利用节假日进行国防建设1.请进。学校邀请县驻防部队领导担任少年军校荣誉校长，聘请部队优秀士兵担任少年军校校外辅导员。学校开展重大节日庆典、德育活动、三合一活动时，邀请部队官兵参加，让他们参与指导学校的重大活动。2.出门。每年暑假，学校都可以依托军队举办“青年军事夏令营”。让学生们走出去，去车站的营房、国防基地、军事训练基地，参观军事历史陈列室，观看部队的训练和内务管理，体验部队的生活，学习部队的优良传统和作风。3.军校联谊。建军节到来时，将组织学校文艺队的学生向学校附近的驻地部队进行慰问演出，以表达对节日的祝贺。二是组织少年军校学生与驻港、澳官兵或其他边防人员开展各种形式的书信和联谊活动，给他们发自己制作的贺卡、自己画的画、自己拍的照片等。从而向解放军的叔叔阿姨们报告自己的思想和学业，畅谈自己的远大理想，表达对军人的无限崇敬和向往。4、认真落实双支工作。双拥工作是学校德育的重要内容之一。为了落实这项工作，组织学生通过社会调查寻找身边的退伍军人和军属烈士，登记姓名、住址、家庭状况，建立完整的《兵役法》。然后鼓励同学们利用假期做好事，给这些退伍老兵和军属烈士送去温暖，感受做军人和军属烈士的荣耀。一、指导思想我们以理论和重要思想为指导，认真贯彻《中小学国防读本》，贯彻地区、县有关国防法规，弘扬爱国主义主旋律，系统开展学生国防知识教育，从而制定了我们的国防计划二、主要任务1.营造浓厚的国防氛围，普及国防，进一步增强师生国防意识，培养学生爱国爱军、尊重武术和组织纪律，从小树立建设和保卫祖国的志向。2.完善国防基地建设，力争成为国防书架试点项目。3.加强国防教师培训，提高教师国防水平。4.创新国防，在过去国防的基础上，使学校的国防水平。三、具体工作1.营造国防氛围(1)组织师生学习_《复员退伍军人及军烈属档案》进一步提高全体师生加强和接受国防的意识和自觉性。把国防放在重要位置(1)配合少年宫，继续组织学生积极参加少年军校的训练，有目的、有计划地提高军事训练水平。(2)抓好国防基地配套设施建设，通过挤入外援、上下结合、加大必要投入等方式，完善国防陈列室设施和学校环境建设。(3)组织开展“学军、爱军、拥军”活动，让学生在社会实践活动中体验磨炼，提高实践活动水平。4.加强国防队伍建设。(1)经常组织国防教师学习国防的相关理论、知识和经验。(2)创造条件，为国防学科教师到外地学习学习提供一切便利。(3)安排参加市举办的国防教师培训班的教师。(4)不定期召开经验交流会，总结推广先进国防经验。5.积极开展国防活动(1)每月举办一次国防主题活动，活动内容丰富。(2)求实效，重训练，增强学生的主动性，提高学生的活动能力和自我能力。6.拓宽国防渠道(1)充分发掘校外国防力量，聘请好辅导员，定期进行咨询讨论，共享生源。(2)利用当地防守阵地，定期组织学生参观和活动。