2021年小学文明礼仪主题班会策划方案

小学文明礼仪主题班会策划方案通过以文明礼仪为主题的班会，学生可以了解中国古代的传统美德，了解日常礼仪的常识，弘扬优良传统，文明礼貌，在具体行动中了解礼仪，努力提高自己的文明素养。你知道如何计划这种活动吗？(健康：准备！)校园文明语言家庭文明语言社会文明语言A:说得好！语言是心灵的窗户和镜子，可以反映你的修养和文明。俗话说，两眼一句，冬天暖，六月冷，话不好。让我们学会用文明的语言温暖身边的每一个人。(2)问答B:接下来是问答环节。每组都有问题。老师会给每组1分钟思考讨论，然后根据你的答案打分。最好的组会得到——20的满分。现在我们开始：一群同学请认真听，不要漏掉一个环节。请准备两组。1.听好了：你是领导早读的同学，每天总要早早到校。今天你像往常一样来到教室，发现老师还没来，但过道里居然有两个同学在追着打。看到这一切，你该怎么说怎么做(打招呼，礼貌用语，留时间等。)按时到校，课前做好准备。当你有困难或生病时，记得提前请假。)3.上课的时候老师发现她需要一把刀，是二班班主任曹老师的。她正在办公室改作业。于是老师找你借，你来到办公室门口。我该说什么做什么(要求店员注意礼貌打电话，说谢谢等。)求助时要谦虚有礼。不管有没有得到帮助，都要感谢对方！)5.今天上课的时候，你发现后排小红的同学在哭。你问了之后才知道，她的同桌小刚借了她的铅笔，不肯还。小刚平时其实和你关系挺好的。你决定先安慰小红，再和小刚谈。你应该分别对他们说什么让你用你的言行从今天的班会开始。动词（verb的缩写）主持人：我们是祖国年轻的雄鹰，文明的花朵在我们心中绽放。我们是21世纪的主人，我们要做21世纪的文明人。让我们插上文明的翅膀，飞向蓝天，飞向更美好的未来，做一个文明的我。“做一个文明的我”班会现在结束了。班会背景：对小学生讲礼貌是一个巨大的工程。文明礼貌，尊重礼仪，是孩子健康成长的需要，是孩子内心修养的表现，是孩子未来走向社会人际交往的必备素质。如果你从1.1滴做起，从小养成良好的礼貌和习惯，你将来在社会生活和工作中就会受到别人的尊重，你就能建立良好的人际关系，成就一番伟业。我们应该从小就注意这方面，因为这不仅关系到一个孩子的健康成长，也关系到我们中华民族的文明程度。班会的目的：1.让学生懂得文明礼貌是小学生必须遵守的日常行为规范。2.培养学生文明礼貌的良好品质。3.让学生从身边的小事做起，做一个礼貌文明的好孩子。班会准备：1.分组排练童谣和三个半句子。2.收集关于礼貌和礼貌的知识和童谣。班会流程：主持人甲：各位老师主持人B:各位同学主持人：下午好！主持人A:欢迎参加五年级(1)班的主题班会。主持人B:让我们以热烈的掌声欢迎老师们。主持人A:朝霞从东方缓缓升起，支撑着红日。主持人乙：太阳与彩色丝绸共舞，遍布大地。主持人甲：春风吹，阳光灿烂，语言优美，行为优美。主持人B:尊重老师、父母、同学、朋友。主持人：先从小说文明礼貌。五年级(1)班《文明礼仪伴我行》主题班会现在开始。首先，分组背诵童谣《懂礼貌的孩子人人夸》主持人A:有礼貌的孩子受到大家的喜爱，有礼貌的孩子受到大家的称赞。请欣赏各组带来的童谣《懂礼貌的孩子人人夸》第一组，我嘴巴很甜小娃娃，嘴甜，叫妈妈，叫爸爸，逗奶奶笑。第二组。我在车里给我奶奶让座。大客车，刚停稳，一个老奶奶上了车。老奶奶，老了，我给她让座了。奶奶，夸夸我吧。你是个好娃娃。第三组：学生摔倒——我捡起来。天下雨，地面打滑。我会处理好我哥哥的摔倒。拿着他的书包送他回家。第四组：一个老婆婆，在雨中等车站着，乐乐看见了，赶紧跑上前，踮起脚，给了她一把小雨伞。奶奶高兴极了，亲了亲他的小脸。二、欣赏三句半《我是礼仪小标兵》主持人B:听着这首优美的童谣，我们仿佛回到了过去。是的，有礼貌的孩子，多可爱啊！请欣赏下面三句半《我是礼仪小标兵》我是礼仪的小榜样乙：我将继续保持礼貌和礼节列车员：去掉坏的新风d:动作要快答：不要扔垃圾乙：回收对人民有益。C:变废为宝的礼仪之花丁：奖金随地吐痰坏习惯乙：以牺牲他人为代价传播疾病控制你的手和嘴丁：准成功答：花草装扮东郭城乙：掐花踩草太狠了列车员：停下你的手和脚别动鸟儿不停地啁啾b:青蛙打鼓唱文明你不能让每个人都担心。丁：无情a:举止文明，谈吐文明每个人都文明卫生列车员：身体健康，没有疾病丁：太平答：求根，问礼，讲文明别让陋居在天上飞来飞去列车员：空气清新丁：心情好一艘载人宇宙飞船飞向太空中国大地喜气洋洋列车员：凌云志从小就出生d:好好学习风景如画的东郭城b:礼仪学校文明c:努力做文明大师丁：文明星三.请听诗读《手拉手，为文明歌唱》主持人B:看了三句半，不得不引用一个广告：精彩！多精彩啊！请欣赏下面的诗歌阅读《手拉手，为文明歌唱》让我们牵手，让我们牵手一起为文明歌唱，歌唱文明给心灵带来微风，歌唱文明给青春增添活力。歌唱文明给生命留下意义；让我们携起手来，为礼仪而歌唱。唱歌礼仪把蜂蜜放在语言上，唱歌礼仪保护行为。歌唱礼仪插上前进的翅膀；让我们携起手来，为文明歌唱。唱出心中规划的宏伟蓝图，唱出梦里向往的美好未来，歌唱诗中创造的深邃意境让我们携起手来，为文明歌唱。歌唱文明的大趋势正在涌动，歌唱文明的道路日益宽广。四.欣赏《拍手歌》主持人甲：让我们永远记住礼貌、礼貌和伦理。让我们一起来做一首礼貌的拍手歌你拿一个，我拿一个，道德准则记在心里。你拿两个，我拿两个，你需要一个学习_行动。你拍三个，我拍三个，记住客气话。你射四个，我射四个。要有礼貌。你拿五，我拿五，按规矩过马路。你拍六，我拍六，尊师重道，尊老爱幼。动词（verb的缩写）采访小记者主持人B:告诉大家一个好消息。电视台的小记者来了！让我们以热烈的掌声欢迎小记者们。小记者：大家好！我是中央小学红领巾电台的小记者。我姓。听说我们班要开文明礼仪班会，所以来这里采访大家。记者：现在，我想问你几个问题。请问你去书店买书怎么和助理阿姨说话警察叔叔，我迷路了。你能告诉我怎么去长春路吗？红色，我的钢笔坏了。你能帮我拿支笔吗丁：你好王叔叔！请进。我父亲出去的时候会来。请坐下来等一会儿。我给你倒茶。小记者：好的！你是一个文明礼貌的男孩。小记者：好像所有的学生都有漂亮的语言！(全班大声朗读)晨风习习，我们去学校。小鹰飞得很高，红领巾浮在胸前。大家说话都很好听，我们从小就很有礼貌。我的面试到此结束。谢谢合作！再次见到你主持人A:感谢您的采访。活动目的：1.通过看视频、表演小品、快(励志主题班会)板、拍手歌、看专题报道等形式，让学生了解我们中华民族是世界闻名的“礼仪之邦”，让学生从小就懂得礼仪，懂得礼仪，懂得感恩父母，学会与同学友好相处，与人愉快相处，把班级管理和文明行为付诸实践。2.通过学生的自我分析，发现自己的不足，进而向更好的方向发展，成为一个文明礼貌的好学生。3.通过主题宣传和实践活动，班级将成为文明礼仪的宣传和示范窗口，学生将成为文明礼仪行动的先锋，为建设现代绿色校园的良好人文环境做出贡献。活动准备：1.召集班委讨论决定班会程序，构思班会主题和内容。2.确定主持人(本次主题班会将确定两位主持人：孙佳怡和杨佳琪)。3.总结孝道工作证的情况，选出孝道等文明礼仪的十大标兵。4.排练小品《家里来客了》《课间》《问路》，快板《做个文明好孩子》，学唱《咱们从小讲礼貌》歌，背《校园礼仪三字歌》等节目。5.为主题班会设计课件。活动时间：3月24日，20_活动流程：首先主持人进入会场(播放歌曲《咱们从小讲礼貌》)两位年轻主持人带着《咱们从小讲礼貌》歌曲的声音走上舞台。主持人1:春风吹起，阳光普照版主2:语言和行为的美主持人1:尊敬老师，爱护同学组合：先从小说文明礼貌。五(5)班“文明礼仪陪伴我”主题班会现在开始。第二，活动开始(一)家庭文明礼仪主持人1:从古至今，文明礼仪已经渗透到我们的学习生活中。作为礼仪之邦，中国历史上有许多故事至今仍深深影响着我们。请看下面的历史故事：《孔融让梨》，《黄香温床》(视频)(视频结束)主持人2:看完这两个小故事，同学们觉得我们在生活中应该怎么对待父母和兄弟姐妹学生畅所欲言。老师：刚才同学说的很好。一些学生提到他们应该感谢他们的父母。学生思考为什么要感谢父母。与孔融黄翔相比，你以前有哪些缺点和差距？请欣赏小品《家里来客了》(学生表演)主持人1:感谢这两位同学的精彩表演。从刚才的小品中，你知道什么样的家庭礼仪？请欣赏草图《课间》主持人2:看到这种不文明的行为，应该怎么办(播放视频)(录像结束)学生畅所欲言。主持人1:除了视频中的校园礼仪，你还知道哪些文明的校园礼仪？请看一篇《专题报道》的文章，谈谈报道中哪些行为是不文明的(播出专题报道)(报告结束)学生畅所欲言。主持人2:大家的发言都很激烈。那么，在社会文明和礼仪方面还需要注意什么呢学生交流。小记者：学生们讲得很好，他们的对话可以反映一个人的文化教养。作为一个有文化有文明的人，说话一定要分清场合，注意分寸，说话得体。所以学生从小就要文明礼貌，这是我们中华民族的传统美德。现在，我将现场进行一次采访，看看我的同学们的文明礼仪是如何被遵守的小记者评论：这位同学说话很有礼貌，我愿意借你一支笔。(情景2)当你来到书店，你想买这个《上下五千年》。该怎么跟助理阿姨说？小记者评论：你真棒，警察叔叔一定会帮你的！(情景4)作业记不清，该怎么打电话给老师问？小记者评论：你这么大方，同学就应该和你一样团结友好，不要斤斤计较。(场景六)看到一个大叔扔烟头，你说什么做什么？小记者评论：你真是一个有礼貌的男孩！我觉得，大叔看到你这样讲文明会主动捡起来的！总结：从刚才的面试中，我看到了文明礼貌的好伙伴。可见我们班的文明礼仪活动确实卓有成效。真心希望文明的种子能在五年级五班生根、开花、结果！(学生鼓掌欢迎小记者)(5)活动总结主持人1:同学们，今天我们学习了很多礼仪。作为一名少先队员，不仅要懂得家庭礼仪和社交礼仪，还要严格遵守学校规章制度，相互监督，共同促进，做一个讲文明、懂礼仪的好学生。小记者孙福妮的采访，其实是对我们文明礼仪活动的肯定。自从我们班开展文明礼仪活动以来，学生们发生了很大的变化。每个学生都可以主动学习礼仪并使用它。一批文明标兵出现了。现在，请老师给这些优秀的标兵颁奖。(掌声)老师：这次文明礼仪活动持续了一个多月。通过家长的积极参与，老师和同学的共同评比，以及前一阶段完成的表彰家长的作业卡，我们评选出了十大文明标兵。现在欢迎他们上来领奖。老师公布获奖标兵名单，谈获奖感受和未来打算。老师总结：祝贺并感谢您在本次活动中的模范带头作用。希望你继续努力。(看到小标兵回到座位上。亲爱的同学们，老师很高兴看到你们现在都很文明礼貌。作为一名学生和中国人的后代，我们有义务和责任弘扬中华民族的传统文明和礼仪，树立良好的自我形象。礼貌是最重要的种子。希望这颗种子在你们心中生根发芽，让文明之花越开越大，传遍家庭、学校、社会！请一起宣誓：1、自重，注意仪表；2.真诚友好，对他人有礼貌；3.遵守规则和纪律，勤奋学习_；4.勤俭持家，尊重父母；5.遵守公德，严格自律。三.活动结束主持人：“文明礼仪陪我”主题班会到此结束。附加资源：1.视频：乐山旅游文明礼仪现状2.视频：推梨的故事3.视频：两个小校区直播4.歌曲：让我们从小就有礼貌5.课件：文明礼仪陪伴我们