2021年小学文明礼仪教育活动计划

小学文明礼仪教育活动计划什么是文明礼仪首先，衣着得体、举止文明、纪律严明、生活简朴是对学生的最低要求。学生应该保持自然美和简单。其次，学生要注意语言文明，不要说粗话和脏话，不要在公共场所大声喧哗。学生在与老师、同学、朋友、家人相处时要有礼貌，懂得尊重他人，真诚待人，诚实守信，因为这些能体现你的修养和对他人的尊重。同学们，礼仪强调“尊重以人为本”。想要别人尊重你，首先要尊重别人。学的是快，失去的是自己的人格和尊严。所以希望每个学生都能养成良好的文明行为，努力做一个文明的好学生。二、盐文明礼仪知识：坐姿礼仪：优雅的坐姿传达了自信、友好、热情的信息，同时表现出优雅庄重的良好风度。给大家介绍几种坐姿。让一个学生演示，一个学生讲解，其他学生可以效仿。站姿礼仪：优美的站姿能衬托出一个人的气质和风度。站姿要挺直、舒展、优美、神清气爽。给大家介绍几个站姿，让一个学生示范，一个学生讲解。走路姿势礼仪：走路往往是最引人注目的肢体语言，也是一个人在日常生活和社交场合的优雅和活力的最佳表现。让一个学生演示，另一个学生解释。三、交际礼仪一个人解释，几个人表演1.不要食言。2.不要用恶语伤人。3.及时沟通消除矛盾。4.不要随便发火。5.不要给人起外号。第四，交流感情和想法。动词（verb的缩写）班主任致辞同学们，如果你对别人有礼貌，尊重，真诚，你也会得到同样的回报。只要你有好的风度和礼貌，你就会有好的气质，你就会受到别人的尊重。同学们，我们马上就要小学毕业了。希望每一个学生都能有好的风度，努力成为一个有好风度有礼貌的好少年。给大三学生留下好形象，给母校留下好印象。宣布以“文明礼仪”为主题的班会结束。礼仪是中华民族的传统美德，自古以来就有悠久的历史。少先队员是祖国的未来，是21世纪国家建设的主力军。培养他们对他人的理解、宽容、谦逊、诚实的态度，培养他们庄重、大方、热情、友好、礼貌的文明行为，是当前的重点任务之一。根据学生的年龄特点和身心发展规律，把“文明行为_习惯”作为学校德育的重要内容，从养成文明礼仪、孝敬父母、关爱他人入手，是全面提高少先队德育的重要举措。一、指导思想：以“讲文明、懂礼仪、树新风”为主题；重在礼仪、礼貌、礼仪，培养学生良好的文明礼仪。以唱国歌、遵守规则、练习经验等活动为突破口；围绕全面提高学生思想道德素质和文明礼仪素养，把“讲文明、懂礼仪、树新风”主题活动作为加强和改进学校德育工作、提高德育实效的重要内容。二、活动主题：“讲文明、懂礼仪、树新风”。Iii.活动目的：为进一步落实《小学生守则》、《小学生日常行为规范》、《____镇小学生文明行为细则》，以全面提高学生的思想道德素质和文明礼仪素养为重点，以“讲文明、懂礼仪、树新风”为重点，努力提高礼仪、礼貌和礼仪，以培养学生养成文明礼仪的良好习惯为重点，加强和促进学校道德教育，使全校学生勤奋学习。四.工作目标1、开展一系列文明礼仪体验式活动组长度：__副组长：__组员：各班班主任不及物动词活动安排宣传阶段(——)。1.每个班主任组织学生学习_《文明礼仪活动方案》。2.利用晨会、国旗下演讲、校园广播电台、黑板报宣传文明礼仪知识，提高学生礼仪素养。3.每班选派一名“礼仪监督员”，及时发现身边的不文明行为，加以制止，发现身边的典型礼仪，进行宣传，推动文明礼仪宣传系列实践活动的深入开展，树立固定的文明礼仪宣传阵地。4、以少先队大队名义，向全体师生发出践行文明礼仪的倡议，动员全体师生努力做文明礼仪的宣传者、实践者、示范者。(2)行动实施阶段(_________________________)，各班结合学校计划开展相关活动。1、组织学生阅读有关礼仪活动的知识，学习礼仪，了解礼仪。2、多渠道、多手段、多方位开展文明礼仪活动，如讲礼仪故事、文明礼仪手抄报比赛等。3、开展“讲文明话、办文明事、走文明路、做文明人”宣传童谣(顺口溜)活动，大力倡导礼仪文明作风，努力做文明好少年。4.每个班都会召开以“文明礼仪”为主题的班会或中队会。5.我把礼仪带回家做活动。(1)、和父母一起学习_文明礼仪知识，分享学习_文明礼仪知识的收获。(2)监督家庭中的不文明行为，写出《家庭文明公约》，构建文明和谐的幸福家庭。6、开展主题为“文明行为我先走”的活动。利用课堂、晨会、团队聚会，加强学生“坐、站、走”的训练，开展大规模的“坐、站、走”练习。通过规范的引导和训练，逐步培养学生良好的文明礼貌。7.开展“文明与肢体语言我先走”主题活动。每周班级评选一个“文明礼仪之星”，周五上报大队部，周一利用红领巾电台向全校同学公布。8、开展“文明互联网我先走”主题活动。班主任给学生进行“网上心理咨询”，引导学生健康上网，合理利用网络资源学习生活。9、贯彻“文明_先宠我”的主题。通过每节课的“学生健康习惯晨检”活动，引导学生培养良好的文明习惯，养成良好的健康习惯。10.鲜少旅部举办“我身边的礼仪故事”演讲。11、大队部开展文明礼仪知识竞赛，并纳入班级考核。12、开展“礼仪使者”、优秀少先队员评选活动。展现风采，围绕师生树立文明礼仪典范，充分发挥先进典范的示范和辐射作用，鼓励学生积极参与学习礼仪、践行礼仪、展示礼仪、宣传礼仪的全过程，推动文明礼仪宣传系列实践活动进一步开展。(3)总结阶段。放假前，表彰“小礼仪使者”和优秀少先队员。根据上级指导精神，切实加强学校精神文明建设，深入贯彻荣辱观，结合我校实际，决定在我校开展“注重文明礼仪，和谐校园”活动，并制定了此次活动的工作计划。一、指导思想以“八荣八耻”为新时期的指导思想，弘扬正确的社会主义荣辱观，加强师生思想道德建设，培养学生良好的文明礼仪，变卑微为卑微，树立良好的校风，营造良好的校园文化氛围。以人为本，构建和谐校园。以学生为本，以教师为本法律法规《都是文明礼仪规范》《小学文明礼仪常规》《校内礼仪常规》小学生《守则》《小学生日常行为规范》等。“八荣八耻”德育教学片。四.方法和措施1.认真学习中央学校的指导精神，根据学校的安排和实际情况成立活动领导小组，制定今年的活动计划。领导小组名单：小组组长副组长：团队成员：组长职责：负责安排本次活动的总体规划，协调各方关系，传达上级的指导精神。副组长职责：制定计划并组织实施本次活动团队成员：积极参加组织的各种活动，提高道德礼仪素质，积极落实学生措施。2.开展多方面多形式的宣传发动利用校报、广播和班级花园进行宣传校园醒目文明的礼仪标语召开辅导动员会议的主题班会和团队会议3.Learn_form:教师：组织教师讨论，写不少于500字的笔记学生：组织观看有关文明礼仪的教学影片，召开集体会议，开展各种德育活动，举办文明礼仪知识讲座和演讲比赛。动词（verb的缩写）步骤和时间表这项活动分为三个步骤：(一)制定计划、学习和宣传(从________)(二)组织学_讨论、检查和对比(月_日-月_日)(3)总结、改进和规范行为电大校园文化建设是深化改革、全面提升电大质量的一项长期战略工程。举办一个基于网络、特色鲜明的校园文化节，是一所没有围墙的大学。在一个开放的空间中，营造一个相对独立的亚文化环境，让学生了解和参与丰富多彩的校园活动，以潜移默化的方式接受影响和熏陶，展示阶段性的文化成果。目的是突出培养“应用型人才”的宗旨，为学生的健康全面发展创造良好的文化艺术，校园内难以形成令人振奋的亚文化氛围，突出电大办学特色。因此，在纪念改革开放和电大成立30周年之际，经三所高校协商研究，决定举办皖江三市电大校园文化节，共享改革发展成果，全面提升质量，丰富校园文化生活，凝聚人气，凝聚人心，创建和谐校园，充分发挥学生的自主性，突出开放学生的精神风貌，培养学生的组织能力、合作意识和实践技能。这次校园文化节将会有更多的学生参与进来，努力让它成为学生的节日，成为展示学生组织能力、艺术修养和文化品位的舞台。一、教学目标：1.通过教学的参与过程，让学生更多地了解语言文明的知识和讲文明的重要性。2.通过本研究，学生具有良好的礼仪素养，加深了对语言文明礼仪的理解。通过发现周围的一些不文明现象来规范学生的行为。二、教学过程：新课程的引入：语言文明是精神美、文明和教育的具体体现，也是小学生必须遵守的日常行为规范。但是我们很多同学平时不注意自己的语言，说话粗鲁傲慢，严重伤害了别人的自尊心，给别人留下了不好的印象。在这个班里，老师和他的同学们将学习如何使他们的语言文明，成为一个有教养的人。1、常用礼貌语言和校园礼貌语言学生学习_____________________________________________________________________2.知识测验要实现语言文明，首先要使用“请、你好、谢谢、对不起、再见”等礼貌用语。你能使用这些礼貌用语吗(请帮我一个忙)t起床后看别人怎么说主持人：中国是一个有着几千年文明史的古国，文化源远流长。礼学是中国文化的重要组成部分。在中国，自古以来，人们就应该懂得礼貌和谦逊。因此，中国被称为“中国的张文，诗礼的传家宝”和“文明礼仪之邦”。我们来看看古代人待人接物的要求。谁愿意告诉你？请欣赏宋晓晓表演的一些基本礼仪形式。表演校园礼仪：正确的走路姿势，正确的站姿，正确的坐姿，交流礼仪，课堂礼仪，班间礼仪，收发东西。主持人：这是我们共同的校园礼仪。对于我们小学生，《小学生日常行为规范》也提出了明确的要求。请听《小学生日常行为规范三字歌》主持人：我们一起生活在这个美丽的校园里，一起在一个大家庭里学习。我们应该和睦相处。(3)、社会文明礼仪主持人：在学校要讲文明，没人监督怎么办(4)、文明用语不离口主持人：说话能体现一个人的文化教养。作为知识分子和文明人，在谈话时，不仅要有高雅的内容和文化内涵，还要分清场合，注意分寸，说话得体。文明礼貌是中华民族的传统美德。要塑造一个人的美好形象，首先要用文明的方式说话。那么，现代礼貌语言有什么讲究呢？现在请听：《日常文明用语介绍》人与人相处，难免磕磕碰碰。犯错后的一句“对不起”，可以让对方的愤怒消失，否则会有意想不到的后果。同样的小事，却有两种截然不同的结果，其中“对不起”在起作用。在生活中，我们在人际交往中学习文明语言是一项重要的道德修养。请看我们班同学的文明语言体验：读诗《神奇的字》三.活动总结。主持人：同学们，今天我们学习了很多礼仪。作为新时代的少先队员，一定要迎接老师和客人，主动敬礼问好；上下楼梯，人多拥挤，注意谦让，走右边保证畅通；注意卫生，不乱扔垃圾，随时捡纸屑；爱护公物，不乱涂乱画，严格遵守学校规章制度，互相监督，共同促进，努力做一个讲文明懂礼仪的好学生。四、班主任的讲话：亲爱的同学们，文明礼貌是最重要的种子。作为学生和中华民族的后代，我们有义务和责任弘扬我们的礼仪传统，树立良好的自我形象。只要我们把这颗种子播在心里，它就会在我们的精神世界生根、开花、结果，那么我们的社会就会更好！希望通过这次活动，让我们真正了解文明礼仪的重要性，让我们把文明的种子播撒到生活的每一个角落，让文明的花朵越开越大，传遍家庭、校园、社会！动词（verb的缩写）活动结束。中小学文明礼仪活动中学文明礼仪方案文明礼仪班会活动计划文明礼仪最新班会方案主题班会设计方案文明礼仪传统文化实施计划2021年文明礼仪班会活动计划文明创造启动仪式方案牛年元宵2021主题策划方案道德讲堂实施方案