2021年小学生书法比赛活动方案

小学生书法比赛活动方案开展小学生书法竞赛，引导学生养成正确的书写姿势和良好的书写习惯，书写规范、整洁。同时，为了让学生重视写作实践，提高学生的写作能力，大面积提高写作教学质量，下面是小学生书法比赛的活动方案，希望对你有所帮助。1.比赛目的：为了继承和弘扬中国书法的历史和文化，激发学生对祖国灿烂文化和语言的热爱，进一步引起学生对写作的高度重视，培养他们正确的写作习惯，引导学生正确、正确、工整、优美地书写汉字，从整体上提高学生的写作质量，使学生从小就练好书法，终身受益。二、比赛要求：1.参与者：一至六年级学生。2.词条字体：硬笔楷书。3.入学要求：高一高二要用铅笔，高三到高六的学生要用钢笔(黑色或蓝黑色)写字。学校自己命题，发试卷。参加者只需携带书写工具和便笺纸；参赛人员必须使用学校统一制定的书写用纸书写，并在报名表的方框栏内按要求填写姓名、性别、年级、班级；参赛作品的卷面必须整洁、无褶皱、无卷曲。三、竞争的方式：1.全面参与。每节课统一组织，10篇入选作品连同报名表一起上交教务处。根据写作质量，每班选5人，由学校统一组织。3.学校统一组织比赛：实验室。4.每个班的学生必须提前到实验室等候，到期自动弃权。四.评估要求：1.竞赛作品必须用楷书书写。如有不规则字、错别字、漏字、草书、篆书，取消其入选资格。2.按等级评选出一批优秀作品，并颁发奖项以示鼓励。五.设立奖项：不及物动词法官：团队成员：马刚刘德华郭德附件：写作要求1.书写必须符合标准，纸张应干净整洁，不得有涂改痕迹，否则不予奖励。2.写字时，在竞赛纸下面放一本薄薄的书，笔画比较灵活。3.注意正确的书写姿势和书写方法：正确的书写姿势：身体挺直，头挺直，双臂张开，双脚并拢。正确的书写姿势：自由书写，不遮挡视线，移动灵活。十里小学学生古诗词书法比赛参赛名单姓名等级一、指导思想继承和弘扬中华民族传统文化，规范学生书写，促进小学生热爱书法、学习书法活动的长效机制，使书法成为提升小学实施质量的有力举措。第二，比赛的目的为了检验写作课的效果，进一步提高学生对写作的重视程度，培养学生正确的写作习惯，引导学生正确、直白、工整、优美地书写汉字，让学生从小练就一手好字，终身受益。这场书法比赛每四年在一班举行一次。三、比赛要求1.参与者：四年一班的所有学生2.词条字体：硬笔楷书(汉字书写)3.输入笔：钢笔或签字笔4.参赛内容：学生自己在家写，草书练字，老师布置的作业为主要内容，在参赛卷子的指定位置写上自己的名字。参赛作品的卷面必须整洁、无褶皱、无卷曲。第四，竞争方式1.比赛时间：从现在开始到5月底。石老师前期就布置了这个作业。5月9日前，孩子必须将写好名字和照片的书法作品发送到父母的微信群，并有专人负责下载、拼图、制作成微信公众号、设置选择。Befo审判长：石老师成员：所有家长。八.奖品建议：所有家长集资购买奖品，家庭委员会集中购买礼品。具体的筹款标准和礼品种类可以在微信群讨论决定。九.奖学期结束时，将在学校放假仪式上颁奖。天使一班家庭委员会一、活动名称：小学书法比赛二、活动的目的：为了突出“文明校园”的特色，营造校园“技能节”的氛围，特举办本次书法比赛。三、活动主题：积累前辈的学识，沐浴墨林之风四.工字续时间xxxx年11月19日晚，由各班班主任组织，举行班级初赛，根据写作情况推荐选手。每班最多推荐5名玩家；xxxx年11月27日(周五下午)。动词（verb的缩写）地点：试赛：每个班自行决定校级决赛：第二教学楼和第一视听教室不及物动词参与者所有一年级学生七.入境手续第一阶段：初赛由班级举办，选出所需人数的学生参加决赛。每个班都需要拍照或记录比赛过程的信息，并在11月20日提交决赛参与者名单。第二阶段：选出的选手将以直播的形式进入决赛八.赛前准备(一)组织宣传1.教务处发布活动计划，各班团支部在有效时间内完成宣传、选拔选手和提交相关材料。2.各班根据初赛成绩将入围名单和作品报基础教研室。(2)货物准备(1)、每班准备的初步论文；(2)期末论文由学校办公室准备。1.宣纸：10张2。墨水：1瓶3。毛笔：自带4。A4纸：150张(3)邀请评委(4)邀请主持人(5)活动时间表九.竞赛内容和要求(1)竞赛项目：笔、字竞赛(2)竞争要求1.这个比赛主要是笔写比赛。如果有学生写毛笔字，会自己准备毛笔。2.所有参加期末考试的同学都要先参加班级试讲(推荐)，交作业。3.本次比赛积分：工作积分40%现场比赛60%=最终成绩4。每班5人。(3)竞争过程1.班级竞赛：根据班级的总体要求和实际情况，每个班级将在xxxx年11月19日前完成竞赛，并提交学校决赛参与者名单。2.工程的收集和要求(1)参加校级比赛的学生应在校级比赛结束前完成作品提交。(2)所有作品都在班里，由班团支部移交给基础教研室。(3)内容健康、最新，能体现学校特色和成绩。(4)钢笔作品写在A4纸上。(5)作品上必须注明参赛选手的级别和姓名。(6)书写字体规范，篆书作品不获奖。(7)不符合工作要求的，取消最终资质(8)截止日期：xxxx年11月22日(过期作废)3.校级比赛(1)以现场写作的形式，写出四个备选题目中的任意一个。(2)比赛时间一小时左右。(3)写作格式不限，作者可以根据给定的论文进行设计。(4)玩家自带钢笔。(5)比赛时间：xxxx年11月27日3333.6万-4333.6万(4)作品的展示和评审1.11月30日，XXXX，在办公楼和第二教学楼的门厅展出了钢笔作品和毛笔作品，并收集了现场的相关资料。2.11月30日，XXXX，评委们被邀请对一栋教学楼和一个视听教室的一些作品进行评论。3.邀请老师写作品参加展览。XI。评分规则评分标准(见附件1)(2)评委：刘、高、唐金国等中国教师十二.活动后工作1.立即完成活动总结，并以书面形式提交给教务处。2.收集所有关于这个活动的信息，整理出来十四.奖项设置(1)班级竞赛：每个班根据竞赛内容和要求设置奖项，每个班颁发奖品。(二)校级竞赛获奖人数：10个一等奖；20个二等奖；30个三等奖；(3)按点数排名，纳入班级考核；评分方法：一等奖得5分/人；二等奖3分/人；三等奖得2分/人；获奖1分/人。一、指导思想为了全面贯彻党的政策，促进学生的全面发展，展示学校艺术成果，促进学校艺术的改革和发展，丰富学生的艺术文化生活，专门举办了小学生书法绘画比赛。二、内容形式1.主题：“故乡，校园”为主题，内容健康创新，能充分体现当代幼儿的精神风貌，具有时代性、校园性和学生性的特点，体现了思想性和艺术性的统一。2.项目：(1)书法：软笔、篆刻、字体不限。(2)绘画：国画、油画、水粉、水彩、儿童画、蜡笔、素描、速写。(以上作品必须创作，不允许临时模型，否则无效。)3.参赛形式：比赛期间采用现场书画。绘画时间120分钟，毛笔书法时间60分钟，内容根据教学要求定制，所有用品自带。每人限一幅作品，书法尺寸不超过四尺宣纸；涂装时，规格不得小于16。三.活动的时间、地点和要求1.各学校应根据需要组织学生竞赛，选拔优秀学生参加镇级竞赛。2.所有作品都是简单的框架，但不允许有框架。作品背面右下角用标签标明作品名称、作者姓名、年龄、竞赛组和导师(见附件)。3.活动的时间和地点下周一早上，镇中心小学。四、颁奖方式：按照要求对3男3女进行了测评，参加了县级字画比赛；比赛成绩计入学校最终评估成绩；获奖学生名单公布于《妹冢》。5.其他事项：各校领导、辅导员要爱护学生，将国家规定的车辆租赁到比赛场地，确保师生安全。