2021年小班幼儿亲子活动策划

小班幼儿亲子活动策划在亲子活动中，加强对家长和孩子的随机引导，幼儿园和家庭的内容和形式在时间和空间上转移。以下是小班小朋友亲子活动的计划，希望大家能喜欢。(1)活动名称：散步(2)适用年龄：15个月(3)活动：孩子：1。练习打钻，走平衡线，发展宝宝的身体协调性。2.学习用拇指、食指、中指抓东西的技巧，促进宝宝手部小肌肉的发育。家长：了解宝宝的身体协调性和手部肌肉的发育情况，感受亲子游戏的重要性(4)活动准备：1.五金：夹子、纸板笼球2、软件：家庭氛围和谐(5)活动要求：所选材料颜色要鲜艳，各种颜色，游戏前要引起孩子的兴趣，要安全柔和，家长要及时指导。(6)活动流程：1.规则：A.问候时间：(1)老师握着他的手，用一种亲切而有节奏的语言(2)请家长指导宝宝使用有节奏的语言(3)老师引导宝宝和家长面对面拍拍手，有节奏地互相问好B.运动时间(1)请家长当面询问宝宝。父母会把健身陷阱套在宝宝的腰上，让宝宝用双手握住健身圈的两边。父母会拉健身圈的前端，带领宝宝沿着线走。(2)孩子家长面对面站着，孩子把大笼球往前推。C.温暖的时光(1).老师把彩色纸板在地上排成一排，让每个孩子拿一个夹子，放在同样颜色的纸板下面。(2)老师演示了夹夹子的方法：三指(拇指、食指、中指)用力夹夹子，使夹子张开，夹住纸板。(3).孩子练习。D.快乐时光老师放《火车开了》的音乐，让父母当火车头，站在宝宝面前，双手背后，宝宝在父母身后牵着父母的手慢慢走，一起背诵儿歌《火车开了》2.要求：这个游戏适合15个月的宝宝玩。父母可以在日常生活中引导宝宝用有节奏的语言问候家人和同伴，也可以引导宝宝练习_用玩具问好。日常生活中，可以收集各种夹子给宝宝练习。宝宝的手力度还是太小，夹子不要太紧。一、活动目标：1.一起感受节日气氛，体验亲子合作的乐趣。2.提供家庭沟通平台，培养亲子合作能力，增强家庭间的情感沟通。二.活动时间：20__年12月31日上午9:00-10:30。三.地点：公园操场四.参与者：所有教师、儿童和家长五.活动筹备：1.幼儿园班级的节日安排2、场地布置、园林工程设置、材料准备3.家长通知工作(8:30来公园)不及物动词人员工作安排：九.亲子活动安排：项目1.剥橘子准备：橙子怎么玩：孩子从头到尾跑去拿个橘子，然后回来剥了皮给父母吃。第一个完成的是获胜者。第二，伸出你的鼻子准备：小红花怎么玩：父母蒙住眼睛，孩子坐在父母面前的小椅子上，父母根据自己的感受把红花贴在孩子的鼻子上，最快的赢。项目3转圈跳准备：呼啦圈怎么玩：在地上放两圈，孩子从一圈跳到另一圈。家长迅速从孩子后面到前面跑完一圈，以此类推，第一个跑完的获胜。项目4给你妈妈找鞋怎么玩；父母脱下一只鞋，放在场地中央。孩子帮妈妈找鞋，第一个找到穿上的就赢了。项目5。踩气球准备：气球怎么玩；孩子们四人一组。父母抱着孩子踩气球，在一定时间内踩气球次数最多的人获胜。十、比赛方法：1.按年级组织比赛。2.为每个项目选择一等奖、二等奖和三等奖。一等奖(10)。二等奖(20)。三等奖(40)XI。竞赛要求：1孩子和父母应该遵守t3.参赛的孩子和家长要以参赛意识服从裁判的裁判。十二.注意事项：1.所有的老师和工作人员都应该高度负责，首先关注每个孩子的安全，防止孩子迷路和乱跑。2.老师要组织孩子大小便，孩子不要自己上厕所。3.后勤要统筹部署和组织。4.每个班级都要做好家长的接待和配合工作，引导家长遵守运动会的规则和纪律。5.为防止儿童意外受伤，卫生教师应进行保健药物的准备工作。一、活动意图：通过活动，孩子和父母可以感受到节日的到来，一起分享节日的快乐。以亲子活动为契机，进一步加强家庭与班级的沟通，给孩子展示自我的机会，加深孩子的家感、师感、父母感。二.参与者：小班老师，所有孩子，家长，朋友。三.活动时间：年月日四.地点：小班教室动词（verb的缩写）活动目标：1.孩子们愿意和同龄人一起参加表演和游戏。2.孩子和父母一起体验迎接新年的喜悦。不及物动词活动准备：1.提前通知家长，要求他们安排时间，按时参加活动。2.活动道具和小礼物。七.性能20__离我们很远，20__悄悄的来了。欢迎家长参加我们今天的“元旦快乐家园活动”。在这个喜庆的日子里，我代表小班和两位老师，祝大家新年快乐！婴儿也来祝祖父母、父母新年快乐。1.首先，请欣赏《幸福拍手歌》2.请欣赏歌曲《玩具进行曲》3.接下来，父母和孩子一起表演手语《妈妈我很好》4.请欣赏歌曲《走路》5.请欣赏歌曲《火车快开》6.接下来，请欣赏三位老师表演手语《花好月圆》7.老师和孩子们和他们的父母一起唱中文和英文歌曲八、亲子游戏内容父母，下一步是开始亲子互动。游戏一：射击准备：海洋球，纸盒游戏方法：6对小朋友和家长站在老师事先画好的场地上，小朋友拿着纸箱，家长拿着海洋球对准小朋友手里的纸箱射击，最后宝宝在纸箱里有更多的球作为WINNER。游戏2:我们是毛毛虫准备：苹果游戏方法：两组孩子比赛。每组六个孩子同时蹲下一起拉，往前摘苹果看哪组孩子先摘苹果。游戏三：抓住椅子准备：20把椅子游戏方法：二十一位家长抱着孩子绕着圈走。当老师的鼓声停止时，家长们抱着孩子坐在小椅子上。没坐小椅子的家长走后，依次减少小椅子的数量。最后，占据小椅子的家长是WINNER。游戏四：拉尾巴准备：彩色皱纹纸，音乐游戏方法：十个家长抱着孩子走路。当音乐停止时，能保护自己尾巴的家长就是WINNER。第五场：遍地开花准备：海洋球，纸盒游戏方法：6个孩子背着10个海洋球的纸箱。在规定的时间内，孩子们跳得很高，跳出纸箱里的海洋球。最后，纸箱里谁的海洋球至少是WINNER。3.快乐的时光总是过得很快，希望和美好就在身边等着。让我们携手共创美好明天，感谢所有家长对本次活动的大力支持。这是幼儿园小班“庆祝元旦家乐活动”的结束。4.结束活动并赠送圣诞礼物一、活动安排原因：新小班的孩子入园时，生活习惯、活动方式、同伴互动都有很大差异，所以有些孩子入园之初会有不同的形式和不同程度的适应困难。当孩子第一次离开父母时，大人和孩子都充满了焦虑。为了缓解这种现象，帮助新生适应幼儿园的生活，让家长对幼儿园活动的形式和内容有一个初步的了解，我们需要为孩子准备丰富有趣的游戏活动，为家长准备新生入园指导，并及时与家长沟通。因此，我们安排了3.班级活动方式：由于场地比较小，结合以往的亲子活动经验，为了防止教室过于拥挤，老师不可能把孩子和家长都照顾好。每个班分成两组，轮流来公园进行亲子活动，共四轮。第一轮：9月1日：每班A组有半天亲子活动，不吃午饭9月2日：每个班的乙组将有半天的亲子活动，不吃午饭第二轮：9月5日：每班A组有半天亲子活动，不吃午饭9月6日：每班B组半天亲子活动，不吃午饭第三轮：9月7日：每班A组进行半天亲子活动，孩子吃午饭9月8日：每班B组进行半天亲子活动，孩子吃午饭第四轮：9月9日：每个班所有孩子半天活动，孩子吃午饭，家长午饭后接4.大一家长会：在亲子活动的一个下午，要求家长(最好是家长)不带孩子来公园开会。三.活动安排：第一轮：9月1日，9月2日1.了解你的搭档、老师、班级、位置(眼神交流)和拥抱2.亲子游戏：剪羊毛3.手指游戏：猴子摇摆第二轮：9月5日，9月6日1.情景表演还是故事表演2.亲子音乐游戏：好多小鱼来了3、生活游戏：学会穿裤子第三轮：9月7日，9月8日1.情景表演还是故事表演2.亲子游戏：大脚小脚或抓尾巴3.人生游戏：了解你的鞋子并穿上第四轮：9月9日1.情景表演还是故事表演2.幻灯片(3节课轮流)3、手指游戏：换手指另类故事：2.故事表演：拔萝卜2.故事表演：萝卜回来了3.故事表演：小燕找妈妈4、PPT故事：好饿的小蛇5.情景表演(2)一、亲子活动的目的：1.加强与家长的沟通，向家长宣传新的观点和孩子的看法，让家长了解孩子在幼儿园的生活和学习，了解幼儿园的教学工作，积极配合，实现家庭互动。2.增强亲子间的情感，激发孩子和家长积极参与亲子游戏的热情和兴趣。3.培养孩子在大人面前大胆表达。二、亲子活动流程：(1)老师讲话(2)亲子游戏(3)亲子游戏(1):猴子钓月亮讲了一个故事：从前，一只小猴子在湖边玩耍，看见月亮的影子掉进了湖里。它惊喜地叫道：太神奇了！月亮掉到湖里了！让我们开始钓月亮吧！一只大猴子说，如果没有月亮，今晚就不好玩了！于是，大猴子倒挂在湖边的大槐树上，拉着另一只猴子的脚……就这样形成了一条猴子链，伸到湖边钓月亮。湖水晃动，月亮消失。湖面一静下来，月亮就明亮地沉下去了。目的：发展儿童的灵活性。如何玩：1.在一个大房间里玩游戏。告诉孩子们这是一个湖。你不能出去。如果你出去，你会输的。2.妈妈和爸爸玩两只猴子，而孩子们玩月亮。3.爸爸妈妈把手掌交叉成半圆形，无法松开，去钓月亮。孩子躲闪。如果他们被抓住了，他们就会抓住月亮。游戏结束了。提示：可以换角色，重新开始玩。再看一首儿歌：月亮怎么了？蜈蚣妈妈想：孩子去哪里了？河一点也不宽，河也不急。妈妈和咩咩轻轻地跳着。他们每次都摘一根春天的竹笋，运到河对岸，放在竹篮里。妈妈说她会多摘一些带回家给奶奶吃。咩咩还说要和妈妈竞争，看谁摘得快，摘得多。目的：培养儿童双脚并拢向前跳跃的能力。准备：4根橡皮筋，5个积木(积木代表春竹笋)，最后把积木放在篮子里。如何玩：1.父母用四根橡皮筋把它们拉进两条河，一宽一窄。2.父母开始跳过两条小河，到达终点，从河里取出一个积木再念一首儿歌：咩咩咩。睡前摘竹笋。跳过河。妈妈看到了，笑了！第四场：警察和司机先讲个故事：在路中间，警察叔叔穿着制服，戴着帽子，嘴里叼着哨子。他站直了，有时指着左边，有时指着右边，有时转过身吹几声口哨，好威风。司机驾驶方向盘，密切注视红绿灯，随时听从警察叔叔的指挥。红灯亮的时候，你要停下来等绿灯往前开。警察叔叔还示意告诉司机左转还是右转。这样，路上有了红绿灯，有了警察叔叔，车辆就会安全的来来往往，我们就可以放心的过马路了。目的：培养儿童的观察能力和反应能力。学习_日常交通规则。准备：1个塑料筐(方向盘)，红绿纸(红绿灯)。如何玩：1.第一，父母是警察，手里拿着红绿灯，孩子手里拿着小塑料筐好像在开车。2、司机根据警察的提示，发出信号做出相应的反应。比如红灯，绿灯，开快车，转弯等。幼儿和家庭活动的最新计划小班儿童端午节幼儿园小班春游计划幼儿园元旦活动计划幼儿园万圣节派对活动计划