2021年干部岗前培训计划

干部岗前培训计划干部是企业做好党务工作和党建工作的决定性力量，而党员干部的综合素质直接影响党务工作的成效。针对基层干部变化大、新人多、业务生疏的现状，应开展干部岗前培训。以下是给大家的精彩内容，希望大家能喜欢。一、指导思想以理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，紧紧围绕“夯实基础、改革创新、注重发展、加强党建”的总体目标，努力把高等学校建设成为以高素质技能型人才培养为主体、以知识服务和培训服务为两翼的现代化高水平职业院校，造就一批理想信念坚定、坚持执政为民、能力过硬、作风优良、艰苦奋斗的高素质干部队伍。二、要求和形式1.要求干部岗前培训按照“一讲两论坛、主题交流、集体静修”和暑期自学的总体要求组织实施。通过培养，要大力弘扬马克思主义学风，真正学以致用，促进学习，取长补短；着力培养忠诚敬业、有能力、讲道德的高素质基层干部，着力改善政策执行、促进发展、服务群众、促进和谐。2.形成培训以单元化的方式进行，整个培训分为五个单元。讲座形式和论坛形式都有，包括中层个人的主题交流和主要领导的顶层假设。三.培训目标和培训时间培养目标：部门级以上干部。培训时间：四.目录单位、日期、内容、主持人或记者、地点第一单元7月13日9:00-9:30am干部培训班开幕式及动员教学楼502室2单元7月13日早上9:30-11:30职业状况专题讲座教学楼502室3单元7月13日下午1:00-2:30构建文化平台推进——高职院校文化教育的思考教学楼502室7月13日下午：00-4:30深化高等职业教育的形势与思考教学楼502室4单元7月14日早上8:30-11:30中层干部交流(5分钟PPT)主题：根据高校发展要求和院系实际情况，提出解决发展问题的措施教学楼502室7月14日下午1:00-3:00中层干部交流(5分钟PPT)主题：根据高校发展要求和院系实际情况，提出解决发展问题的措施教学楼502室5单元7月14日下午：15-4:30下学期工作前景教学楼502室动词（verb的缩写）评估和管理1.本次培训采用电子考勤，培训不允许请假。集体训练迟到或早退超过半小时者应缺席本次训练，缺席两次(含两次)以上者无效。2.培训结束后，每个中层干部要结合培训经验和实际工作，写出800字以上的培训总结，并在开学后一周内将电子稿发送到党办。3.干部培训将纳入干部年终绩效考核。中层干部要端正学习态度，严格遵守纪律，认真完成各项培训，正确处理好学、工作和生活的关系。通过培训，他们可以在思想上有新的认识，在能力上有新的突破，在作风上有新的转变，在各项任务上有新的建树，为实现高职院校和高级技工学校的发展梦想，实现学院和学校的总体发展目标做出自己的贡献。为了加强我校系级干部队伍建设，不断提高系级干部的综合素质和服务水平，进一步增强岗位责任感，经研究，决定举办系级干部培训班坚持理论指导、“三个代表”重要思想和科学发展观，认真学习贯彻党的三中、四中、五中全会精神和一系列重要讲话精神，围绕学校改革发展中心工作，服务大局，为学校建设和发展培养一支政治素养高、业务素质好、管理能力强、作风优良、战斗力强的科级干部队伍。二、培训的目的通过岗前培训，我们可以进一步提高我校部门级干部的思想理论素养，增强他们的历史意识和责任感，增强他们为人民服务和敢于承担责任的意识，培养他们良好的敬业精神和奉献精神，培养他们务实、开拓、创新的工作作风，增强他们的执行力、综合协调和综合管理能力。三.培训范围全校在职科级干部306人(具体人数见附件1)。四.培训时间和地点(1)培训时间：培训时间为2000年12月17日至12月25日。具体培训时间和课程安排见附件。(2)培训场所：学校图书馆报告厅、单县校区、运城校区。动词（verb的缩写）培训内容我主要学习五中全会的精神不及物动词训练方法采取专题讲座、自学、写心得等方式。(1)专题讲座根据举办本系级干部培训班的指导思想和培训目的，从促进系级干部学术成长的角度出发，举办相关理论知识讲座，进行集中培训。(二)写作_经验根据本次培训班专题讲座和个人自学情况，结合学校改革发展现状，基于自身岗位的责任要求和工作实践，写出有一定创新思路和见解的学习心得，字数在20字左右。培训结束后一周内，将论文(本人签字)和电子版提交党委组织部。组织部门的电子邮件地址：_x。七.培训要求(一)各单位高度重视，精心组织。科级干部培训是提高干部素质和工作能力的重要措施之一。各单位应妥善安排学员的工作，确保学员有时间和精力参加培训。(二)严格训练纪律。参与者应强化组织纪律观念，服从管理，按时参加培训，无故缺席。遇有特殊情况，不能参加培训的，经所在单位党组织负责人同意，以书面形式向党委组织部请假，事后不能补假。(三)确保通知到位。各单位应于20__年__月__日前将菏泽学院系级干部培训计划的通知分发给每一位参会人员，确保大家知晓并按时参加(书面通知请下载菏泽学院QQ群文件栏)。一、指导思想以马列主义、毛泽东思想为指导，以提高中层干部的思想政治素质和办学能力为重点，进一步树立和落实科学发展观，坚持理论训练和实践训练相结合的原则，努力培养一批政治理论素质高、开拓创新精神强、掌握现代技术、善解人意、善于管理、作风优良的中小学校级高素质后备人才，为提高我市基本素质提供坚实的组织保障。二、培养目标进一步提高齐齐哈尔市中小学中层干部的整体素质和组织实施素质的能力和水平，促进基础改革和发展，完善和完善具有我市特色的中层干部培训体系，努力建设一支坚持以人为本的高素质中层干部队伍4.加强学生学习和研究意识的培养，提高学生的可持续发展能力。三、培训时间、方法和培训对象(1)培训时间：2000年9月至2000年10月。(2)训练方法中小学中层干部培训应继承我市“__”校长培训形成的成功经验，在培训中采取以下主要方法：1、引导自学，培养自学能力由于中小学中层干部在学校工作中具体管理任务较重，所以在培训中要加强对学生自学的指导，规定各科的自学内容和思考题目，学生在自学过程中要有学习笔记和学习心得，以培养学生的自学能力。2.注重辅导，突出重点，增强培训效果为了提高学生的理论素养，突出各学科的重点内容，组织短期高效的集中辅导、教学和讨论交流，集中辅导应把案例教学和现场教学有机结合起来，提高集中面授的有效性和针对性。3.引导活动提高学生的教学和管理能力中小学中层干部培训是一种以掌握履行职责所必需的基本知识和技能为主要目标的培训类型。自学和面授辅导帮助学生掌握所需的理论知识，并通过相应的活动将所学的理论与实践相结合，从而使学生形成履行职责所必需的技能和能力。活动类型包括校本研究、学生论坛、在职培训、调查、功能培训等。可以根据不同的教学内容和当地实际情况灵活选择。(3)培训对象1、全市高中(包括职业高中、民办高中等。)和示范初中的中层干部由奇石教学研究院干部培训部培训；2.其他所有学校的中层干部由各县区教师培训学校的干部培训部门进行培训。四.培训内容作为中小学中层领导干部，他们既是一线教师，又肩负着管理者的责任。因此，他们必须在提高科学理论素养的同时，提高学校管理的学术素养，以引领教师专业发展，进行科学的教学管理。教学内容主要包括三个部分：第一节是必修课：(包括120小时面授和240小时自学)1.中小学现代新理念2.中小学教师职业道德3.新课程与中小学科学研究4.中小学教学策略5.中小学心理健康6.中外历史7.学校管理理论与实践8.法律依据9.强制法讲座第二节：选修课(各地区根据自身实际情况开设，30学时)第三节：综合实践活动(包括校本培训、学生论坛、在职培训、考察、职能培训、撰写管理案例等。80小时)动词（verb的缩写）检查和完成要加强对学员参与培训的全过程评估，包括对学员学习态度和出勤率的过程评估，以及对学习结果的评估。学习成绩的考核应根据不同学科的学习要求进行，考核方式灵活多样，如查看学习笔记和学习经验、阅读报告、撰写论文和管理案例、分析管理案例、参加闭卷考试等。考核内容应以培训内容和选用的教材为依据，理论联系实际。培训内容全部考核合格后，即可获得省级部门统一印制的“_”干部培训证书，并将培训考核结果载入个人档案，作为今后选拔聘用中小学校长的重要依据。不及物动词保障措施1.加强领导五、为保证培训质量，培训方案的设计、培训师的培训、教学过程的管理、培训教材的选择、学业成绩的评定等业务由奇士教学研究所具体负责。2.专兼职结合，加强师资队伍建设一是选择由专职干部培训教师、专家、中小学校长、步行者领导组成的高水平干部培训教师队伍。二是培训前，对脱产和非脱产干训教师进行教材和教学方法的培训，提高专业能力。三是注重教学科研活动的引领作用，经常开展面向中小学中层干部培训的干训、教研和听评活动，提高培训质量。第四，高度重视对专兼职干训教师的考核，对不称职的教师及时进行调整。3.完善制度，保证随行效果培训过程中，各培训单位要按照考核要求对培训全过程进行考核，及时反馈培训质量，不断改进培训工作。全市中小学中层干部培训任务完成后，要进行检查、评估、总结和表彰。因此，应进一步完善考勤、学籍管理、奖惩制度、教学管理制度、班主任管理制度、检查评估制度等。并通过加强制度管理来保证培训质量。根据《省林业厅直属机关开展“提高能力建设活动”的实施方案》的要求，为加强我校干部培训，保证我校干部队伍的可持续发展，增强中层干部在学校管理中的执行力和学校整体管理水平，结合我校实际情况，特制定本方案。一、指导思想以马列主义、毛泽东思想为指导，围绕提高中层干部的思想政治素质和办学能力，进一步树立和落实科学发展观，坚持理论训练和实践训练相结合的原则，努力培养一批政治理论素质高、开拓创新精神强、掌握现代技术、懂管理、作风优良的高素质后备力量，为提高我校质量提供坚实的组织保障。二、培养目标进一步提高我校中层干部的整体素质和组织实施素质的能力和水平，以促进我校的改革和发展，完善具有我校特色的干部培训体系，努力建设一支坚持社会主义办学方向、德才兼备、勇于创新、管理能力强的高素质中层干部队伍。三、培训时间、方法、培训对象和培训权限(1)培训时间：4月20日至12月20日。(2)训练方法1、引导自学，培养自学能力由于中层干部在学校工作中具体管理任务较重，应在培训中加强对自学环节的指导，每月规定自学内容(见培训内容第4项)，并在自学过程中学习笔记和经验，以培养中层干部的自学能力。2.注重培训，突出重点，增强培训效果为了提高中层干部的理论素养，突出重点内容，组织短期高效的集中培训，集中培训将播放结合实际工作的讲座视频，提高集中培训的有效性和针对性。(3)培养目标：学校所有中层干部。(4)主管培训部门：党委工作部。四.培训内容1.“学校发展，赢在中层”讲座视频2.新现代理念(4月)3.教师职业道德(5月)4.方法和学习策略(6月)5.学生心理健康(9月)6.中外历史(十月)7.学校管理理论与实践(11月)8.法律依据(12月)培训结束后，总结培训的自学内容，