2021年幼儿园万圣节计划

幼儿园万圣节计划每年的11月1日是西方传统的“鬼节”——万圣节。10月31日是万圣节，通常被称为万圣节。万圣节是孩子们玩耍的好时机，一些万圣节主题的活动也由幼儿园主办。那么如何计划这次活动呢2.老师：万圣节是什么样的节日(儿童讨论)5.游戏：魔鬼和魔鬼在哪里2.在万圣节，人们来画脸来驱邪。今天，我们都给自己做鬼脸。我知道大家都很有能力，就帮客人画脸好吗？但是今天的老师和他们地位一样，看着被面粉刷白的脸有一种强烈的快感。最后，面具是活动的高潮。孩子选择不认识的老师，老师也不知道怎么在脸上做文章。但今天，孩子说了算，要硬着头皮上。孩子的心有多幸福？一、万圣节的由来在西方国家，每年10月31日是万圣节。众所周知，在万圣节期间，许多公共场所甚至家庭庭院都会装饰上许多装饰品。孩子们每年都会穿着不同的万圣节服装，拿着一篮子南瓜灯笼挨家挨户地要糖，这被称为“恶作剧”。现在万圣节已经没有了宗教迷信，它成了孩子们的节日，成了年轻人举行化妆舞会的节日。二、万圣节亲子活动计划：1.活动时间：2.地点：公园3.活动：全园儿童和家长4.活动流程：(1)为父母和儿童制作diy产品(8:50-9:30)班级活动：每节课准备各种材料，请家长和孩子制作一个与万圣节有关的道具，如南瓜灯、南瓜面具、女巫帽、黑蜘蛛等。可以用在化妆舞会上。(2)亲子化妆秀(9:30-9:50)班级活动：每节课都要求家长提前为孩子准备好各种各样的万圣节服装，可以打扮成小天使、小巫婆、小魔术师和各种卡通人物。现场家长可以先和孩子一起穿衣服，然后给孩子化妆，孩子要学会给妈妈化妆。(3)亲子万圣节派对(10:00-11:00)主持人：外籍教师b:过程——进入体育场(每个班手牵手进入体育场，带着音乐入座)所有的孩子都唱万圣节歌曲家庭化妆模特秀(家家都做一个很棒的样子)安排三场比赛：结束：寻宝(请家长和孩子在课堂上寻找标志，找到小标志，与主人交换万圣节的神秘礼物)(4)结束：“trickortreat”要糖(10:50-11:00)老巫婆在幼儿园大厅门口设了一个场景，准备了很多糖果，接受了孩子和家长的要求。孩子只能站在门外讨要糖，必须给父母看，才能吃糖。一、活动目标：1.通过活动，让孩子了解西方的万圣节文化，感受节日的欢乐，为孩子营造良好的英语人文环境，让孩子体验不同的文化和习俗，从而拓展自己的世界观。2.为孩子提供一个展示英语的舞台，培养他们大方自信的品质。3.加强家中英语信息交流，鼓励父母在家与珍贵的父母和孩子互动，共同实现家庭教育。二.活动准备：游戏准备：游戏卡，小印章，各种小游戏资料，组织准备。环境准备：舞台和环境用自制服装、手电筒和荧光道具装饰，用于万圣节活动。家长准备：为参与者制作万圣节服装和荧光道具，周五参加活动时穿戴整齐。(周三“魔鬼秀”节目的家长需要给幼儿园老师带服装道具。).10颗糖(周四给幼儿园老师带)，周五家长自己带两三颗糖！一个苹果(周四带给幼儿园老师)一个手电筒(用于周五的活动)三.活动流程：团体活动：1.万圣节集体开场舞2.狮子的威望——狮子王进行曲3.最耀眼的英文风格{大{中{小。4.《魔鬼秀》(对于愿意参加“魔鬼秀”的家庭，请迅速联系班主任。每班限定4组家庭。参加“魔鬼秀”的家庭，要在10月26日前带好创意面具、造型及相关物品给幼儿园老师。5.神秘糖果目的：提高儿童主动沟通能力前提：一定要安静神秘才能找到好朋友。玩：有序听主机密码，音乐响起，寻糖游戏开始。每个班的老师都必须组织起来。地球、太阳、火星、土星的父母和宝宝手里拿着糖果躲起来(主会场附近)，等着其他班的孩子扮成小鬼要糖果。木星、天王、水星、海王星和金星是搜索者。当要求糖果时，孩子们应该说“恶作剧还是快乐万圣节！另一方可以给孩子们糖果。(如果不给，可以自己定惩罚措施！)分散活动：(以下游戏免费参加家庭单元，小海豹越多，参加幸运大满贯活动的机会越多)活动1:打怪物目的培养儿童手眼协调能力和竞争意识。玩：老师提前准备好篮筐，贴上怪兽的样子，分组，让孩子往怪兽盒子里丢球，玩怪兽，最后看哪一组孩子输的乒乓球最多，拿个小印章。活动2:咬苹果玩：游戏时，让苹果漂浮在盛满水的盆子里，然后(分组)让孩子不用手用嘴咬苹果。谁先咬谁就是胜利者，并会得到一个小印章。活动3:吹面粉玩：玩家面对面站在桌子的两边。把有乒乓球的杯子放在桌子上(放在两个人之间)，让他们把乒乓球吹蒙。如果他们能把球吹到对面，他们就赢了，得到一个小印章。活动4:我吹我吹我吹第：条吹气球，绑好，依次在每个气球上写一个字——万、盛、捷、快、乐。谁能快速准确地完成任务，就给谁盖上小印章。团体活动：幸运大满贯：按照获得邮票多少的顺序进行(从多到少)。如果出现相同的数字，将会以打孔的形式选择挑战者回答问题并获得相应的奖品。结束活动：七彩幸运球：无数个装满糖果的彩色气球，随着动感的音乐从会场四周涌动到父母的座位上，父母可以抓住气球，获得糖果奖励。首先，准备活动：气球、糖果、游戏奖品、节日横幅、宣传板、英文万圣节歌曲，父母也可以制作真正的南瓜灯笼二.活动的具体安排：1.活动前准备：教师提前准备好班级环境的布置，向孩子介绍西方传统节日——万圣节的由来。通过电话、直接访谈、每周学习等方式提前向家长反馈这个节日的意义和方式；鼓励家长收集有关万圣节的文字、图片和物品，邀请家长和孩子一起制作万圣节服装、面具、头饰等资源。同时，准备好当天活动服装中展示的各种音乐和游戏道具和物品；为你的班级做好节日形象设计(比如，树立小旗或标语)。(详见万圣节活动流程表)2.万圣节环境布局要求：(创意、可操作、艺术、适合儿童年龄特点、不带有血腥色彩)3.班级环境布置要体现万圣节的中英文内容；悬挂摆件，立体、形象、卡通能体现万圣节主题的手工作品；父母可以帮忙4.班级入口的布置：创意，通过文字反映主题。三.活动当天的安排：1.孩子们早上来花园。两位英语老师戴上相关的万圣节头饰或服装在门口见面说话：用英语对公园里的孩子们说：万圣节快乐！(注意：提前准备好桌子，用气球绑好拱门，挂好横幅“万圣节快乐！”体现主题。2.在班级孩子们的早餐时间，老师们利用饭后时间介绍节日的起源，活动的服装展示，班级索要糖果和糖果的过程安排3.班主任和孩子一起互相化妆打扮，帮助每个孩子穿上节日服装、面具或头饰等。以便为服装陈列做准备。4.公园里的游行和万圣节服装展示。每个班的老师都有秩序的组织孩子下楼，按照班级顺序从大班到小班在公园排队进行一周的游行。(每个班举一面小旗或道具)充分体现了幼儿园开展美式英语活动的特点。5.每个班的服装展示：在跑道上表演一个节目，每个班的孩子分成几组轮流表演服装展示。具体顺序如下：从大班到配套班，服装展示结束后，各班有序返回楼上，互相讨论甜食和游戏。6.班级游行互要糖果和游戏时间的原则，班级互要糖果，大班去大班，小班去其他班，(班里三个老师要注意孩子的安全意识，做好课前互要糖果的安全工作。互相要了糖果后，回到自己的班级数孩子数，按计划打游戏。)或者父母买糖果，每个班的孩子互相要糖果。7、每节课开展游戏活动，活动结束后及时清理教室环境，并让孩子们吃午饭。或者让父母带回来。