2021年幼儿园中秋主题活动计划_1

1、幼儿园中秋主题活动计划通过中秋节主题活动，学生可以进一步了解中秋节是中国的一个传统节日。在这个信息社会，我们应该支持自己的传统节日，保留中国人的一些传统东西。那么如何计划这次活动呢2.分享：一起享受自己的月饼和水果。说说你带的食物。附：小故事《月亮姑娘做衣裳》晚上月亮姑娘出来了，又瘦又弯，像个小姑娘的眉毛。凉风使她有点冷，于是她撕了一片云，裹在身上。月娘想，我还是找个裁缝做件衣服吧。裁缝给她量了尺寸，让她五天内把它捡起来。五天后，月女像弯镰刀一样胖了一点。她来拿她的衣服。它们真的很漂亮，但是太小了，不能扣在她的身上。裁缝决定再给她做一个，重新量了一下，让她五天内去取。五天过去了，月亮姑娘胖了一点，弯得像条船。她来取衣服，衣服做得更漂亮了。不幸的是，月亮女孩甚至不能适合他们。裁缝脸红了，说：“我得再做一次。”又过了五天，月女来取衣服。当裁缝看到月亮女孩变得圆圆的，像一个圆盘时，她很惊讶：“啊，你又胖了！”裁缝叹了口气，对月娘说：“唉！我不能给你做衣服，因为你的体型不准确。”原来月女每天都在换衣服，所以还是穿不合身的衣服。你，我公公白天出来，她不好意思出来，晚上才悄悄出现。“月儿园田昕”。

2、在中队的亲子活动活动时间：9月22日星期六，20__。地点：活动大厅活动目的：1.通过各种活动，让孩子知道农历八月十五是中秋节，初步了解中秋节的由来，知道中秋节是中国传统的团圆节日。2.了解中秋节期间人们的活动，让孩子们通过品尝月饼、赏月、学习和欣赏歌曲、制作水果拼盘来体验节日的快乐和感受中国的文化和习俗。3.通过活动，促进亲子沟通，增进孩子与父母之间的亲情，体验节日的快乐。4.引导孩子感受和体验劳动和分享的乐趣。活动准备：1.现场布置：悬挂《中班组“喜迎中秋与爱同行”亲子活动》条幅和灯谜2.音乐准备：《春江花月夜》，《爷爷为我打月饼》，《感恩的心》。3.父母自带水果，水果刀，月饼。教师准备盘子、桌子、椅子和一次性手套(在制作拼盘时使用)4.故事：神话视频道具《嫦娥奔月》，《月亮姑娘的衣裳》5.游戏用品：一个鼓，一朵大花，一张画画笔记，几个小奖品。6.座位安排：父母坐在孩子后面呈半圆形。活动流程：首先，主持人的开场白亲爱的父母，亲爱的孩子：大家早上好！秋风凉凉，桂花香扑鼻，炎炎夏日已过。我们迎来了硕果累累的秋天和一年一度的中秋节。欢迎家长参加我们中学队的亲子活动。二、介绍中秋节孩子们，。

3、你们知道中秋节是哪一天吗(团圆节，收获节)？8月15日，月亮最圆，最美，月光最亮。人们看到满月就想到家人团聚，所以把中秋节称为团圆节，假期吃的月饼也是圆的。像月亮一样，秋天是收获的季节，食物和水果丰收，所以中秋节也被称为收获节。中秋节晚上，家家户户都有好收成。一、孩子唱歌《爷爷为我打月饼》孩子们知道人们在庆祝中秋节(嫦娥)时主要吃什么。中秋节的起源与嫦娥有关。让我们一起看神话《嫦娥奔月》的故事第三，孩子背古诗《静夜思》和《泊船瓜洲》知道了中秋节的由来，现在想考考小朋友。你知道哪些与月亮有关的古诗词(月亮)？请欣赏吴老师带来的故事《月亮姑娘的衣裳》5.亲子在灯笼上解谜语在传统节日里，让我们玩一个传统游戏《击鼓传花》。我们都熟悉打法和规则。家长和孩子一起上前画一张纸条，然后按照纸条上的要求猜。第六，父母和孩子做水果拼盘六人一组围着桌子坐着，用你带来的水果做水果拼盘。现场颁发了创意奖、精致奖、造型奖、可爱奖、优秀奖。七、家唱《感恩的心》孩子的成长离不开父母的辛苦呵护，也离不开老师的辛苦教导。我们的幼儿园工作离不开家长的大力支持。我们每个人都有很多人要感谢。感恩的心，谢谢！请大家站起来一起放暖。

4、歌《感恩的心》。感激，会心情变得平和；感恩会让你感到快乐；感恩节会让生活充满希望！因为感恩会有一个多彩的世界，因为感恩会有真挚的友谊，因为感恩会让我们知道生命的真谛。结束语：人与物的和谐，美与美的和谐，一轮圆月，一个完整的家庭，一个完整的圈子。在这个美丽的月圆之际，我们祝愿所有家庭和睦幸福，祝愿我们城市的孩子们发展繁荣，前程似锦！一、活动目标：1.通过活动，让孩子知道中秋节的由来，知道中秋节是中国传统的团圆节日。2.体验和同事一起度假的快乐。3.做月饼。二、活动时间：9月5日20__，上午10点开始。三、活动形式：班级活动四.活动准备：1.白板介绍中秋节由来：_常见图片：月亮的变化：儿歌；2.制作月饼的材料：擀面杖、面板、模具、月饼馅、油面、水面。(2/人)动词（verb的缩写）活动流程：介绍中秋节由来——欣赏故事——低俗图片——儿歌——做月饼——合影。六、烤完，2/人，老师收拾好，发信息晚上带宝宝回家。七.延伸：当天晚上，和家人分享完儿歌后，照片被送到这个班的老师那里存档。(4)制作月饼1.仔细听中秋节吃什么。(2)在提问和注重欣赏的过程中，解决学习唱歌的问题。(3)集体唱歌。(老师。

5、根据孩子的学习情况给予有针对性的指导。)3.在学习秧歌的基础上，创作舞蹈动作表演歌曲。(1)交流秧歌的动作。(2)随歌起舞自如。。