2021年幼儿园植树节亲子活动设计

幼儿园植树节亲子活动设计植树节，祝福：种一棵幸运树，好运会眷顾你；种一棵有钱的树，有无数的钞票；种一棵成功的树，陪你一直走到青云路；种一棵圣诞树，祝你永远幸福！今天我整理了一些幼儿园植树节亲子活动的计划。让我们看看！一、活动目标：1.从小爱护花草树木，保护环境，知道小花草树木是我们人类的朋友；2.能够愉快地参与活动，积极与父母合作，遵守活动中的规则，学会与他人合作，体验劳动的快乐；3.感受大自然和周围环境的美好，初步树立保护环境的责任感；4.倡导绿色，做好社会宣传。二、活动准备：1.活动宣传。2.准备树苗(幼儿园准备，新树苗)3.植树所需的工具(父母自带)4.准备摄影器材，拍摄植树过程。5.采用印有树卡并有家长签名的横幅。6.班卡和教师制服。7.种亲子树的父母带一个小水桶。8.每节课准备两支笔。8.宣传横幅(1)珍惜绿色，珍惜我们共同的家园。(挂在植物园)(2)一花一世界，一叶一菩提；种一棵树收获一万点绿(挂在植物园)(3)当代植树适合下一代(幼儿园挂)(4)_幼儿园3.12第三届“_森林”植树亲子活动(活动地点：_市植物园活动时间3月12日9:00)(植物园门口，幼儿园挂)三.活动流程：1.从我做起：要从身边的小事做起，呵护每一片绿叶和幼苗，不摘花，不爬枝，不践踏草坪，不在花坛上玩耍。2.绿化家园：教职工和家长应在家中开展植树种花活动，选择一些适合在家种植的花草树木，种植在阳台或房间内，使自己的家成为绿色家园。3.家长和孩子将于3月12日上午8:30在植物园门口集合。9点，班主任带领团队到班级活动区进行主题活动。4.10:00每个班参与种植亲子树的家长和孩子将在班主任的组织下聚集在__森林。第一组：新生组(1)组织新父母种“亲子树”，和孩子一起浇水。(2)挂上幼树认养卡。(3)签字仪式(在横幅“_幼儿园3.12第三”_森林“亲子植树活动”上签字)(4)全班打着横幅合影。第二组：老组(1)组织老同学家长和孩子对2021年采用的亲子树进行松土浇水。(2)更换小树认养卡。(3)签字仪式(4)上课合影5.活动结束，家长会送孩子回幼儿园。四.活动要求：1.各班上交第三届“种亲子树”植树节教案和“种亲子树”总结2.班上的两位老师提交了对植树节活动的思考3.家长活动问卷4.第三次“种亲子树”活动家长感受(每节课至少10份，统一纸，可打印手写)5.老师提交的所有资料都要采用同样的格式，电子稿要提交给年级领导。6.班级留下的视频资料要上交。一、活动背景春天带着绿色的气息向我们走来。春风吹树枝上的绿芽，地上的小草，孩子们的热情。3月12日是一年一度的植树节。我们倡导“添绿更美”的绿色季节，让孩子主动与自然环境“对话”，主动参与植树节相关活动，体验劳动的喜悦，感受美化环境的意义，激发热爱自然的情感。在植树节，我们会组织孩子们在植树节开展与爱护树木有关的活动。二、活动目标1.情感目标：在活动中，发挥主人翁精神和团队精神。遇到挫折时，要互相理解，互相帮助，并且3.知识目标：了解《植树节的由来》、《植树与环保》、《绿色自然》等信息。向大自然学习，走向社区，向居民和行人宣传。三.活动准备1.每个班通过活动展示布局：比如“我从小到大都是小树”；中青年儿童“共创绿色家园”；“你我携手添绿”。2.制作“绿色环境，美化家园”宣传栏。3.植树工具，如给树浇水的水桶和铲子。4.几株树苗。4.活动流程：不同主题的植树节活动分等级进行。1.“我和小树一起长大”活动的主题：浇水、松土、修剪校园——棵树、和小树合影、和“树姐”做游戏(玩)。延伸活动：主题画《我给地球加了点绿》撕贴(树和花)2.“共创绿色家园”的过程，中、幼儿活动主题：采用树挂群卡默认分类。画我们的树苗，测量树苗有多高。与树苗合影(——)(写上领养者及姓名，如“爱树”、“愿望树”、“成长树”等。).扩展活动：叶子探索：和孩子一起去幼儿园、公园等田野观察叶子的形状和颜色，收集叶子标本，制作叶子贴纸、叶子标签，制作树叶书签，并要求书签的形状丰富多样3.活动主题“你我携手添绿”过程：小朋友去植物公园认识各种树木，进行调查。——小朋友和老师一起种树，贴标签，测量树苗高度，记录。照片：我和树苗一起长大。做一个“植绿、护绿、爱绿、促绿”的宣传单。传单由半张彩纸均匀地制成。老师在上面贴标语，孩子们画画。离开公园时，每个班级会分配两个孩子(绿色天使)在门口分发，向所有家长提议共同绿化我们美丽的家园。拓展活动：你对绿色植物了解多少？教师、家长和孩子调查幼儿园及幼儿园周边有多少种绿色植物，并拍照了解这些植物的生长特点及一些相关问题。树木护理：老师和父母教他们的孩子一些关于植物护理的常识。活动目标：1.孩子们可以知道每年的3月12日是植树节，知道我们在植树节应该做什么。2.了解树木与人类的重要关系，懂得爱护花草树木。3.体验种树浇水保护环境的乐趣。活动准备：沙尘暴、小水桶和铲子的图片活动流程：首先，了解沙尘暴的危害1.老师们展示沙尘暴的图片，孩子们自由讨论他们在沙尘暴中的感受。2.对比沙尘暴和绿色环境的区别，说出你喜欢哪种环境，为什么(老师要提醒你，是关于树的节日)。2.老师和孩子们讨论植树节我们应该做什么(浇水、施肥、松土等)。).第三，我们在植树节一起行动1.老师带孩子去户外活动，带工具(水桶、铲子、舀水的容器)。2.老师组织孩子给树浇水，邀请两三个孩子分组往树坑里舀水，或者用小铲子给树松土，让所有的孩子都来参与，体验植树节的乐趣。3.植树节老师拿相机记录孩子的活动。活动结束：老师让孩子从家里带盆栽，放在教室里，教他们如何爱护花草树木。活动目标：1.知道“3月12日”是植树节，从而加深孩子对常见树木以及树木与人类关系的认识。2.通过活动，让孩子们知道保护植物就是保护环境。3.在活动中培养孩子的耐心和爱心，体验同龄人之间相互劳动的乐趣。4.增进亲子关系。活动准备：雾霾天气多媒体课件及图片。活动时间：——年3月10日3月12日活动内容：首先，每个班级都开展与植树节相关的活动。二、各年级小组开展的活动：1.小团队：“我是小树长大的”——。我和父母一起种树，给老师发电子照片，按班级布置主题墙饰。2.中队：《护绿小天使》——户来园制作《护绿绿卡》，在幼儿园认领一棵树进行养护，并以照片的形式记录活动。3.大型团队：——名儿童和教师制作和分发植树提案。目标：1.通过说、看、玩等活动，让孩子知道3月12日是植树节，加深孩子对常见树木的了解，了解树木与人类的关系。2.鼓励孩子和同龄人相互合作，激发他们爱树爱自然的感情。准备：1.制作关于树与人的关系和春天的特征的多媒体课件。2.普通树自制卡3~4张。3.植树工具，幼儿园开种植角，准备柳枝。设计理念：从小对孩子的环保，是现代孩子更新换代的具体体现。活动设计旨在让孩子认识自然物体，了解自然与人类的关系，庆祝人类对自然的改造和保护，观看关于树与人的关系和春天特征的多媒体课件。儿童的认知、情感和行为渗透在各种活动中，让儿童运用不同的认知理念和多层次认识周围的世界，运用观察、对话、种植、游戏等多种方法，让儿童在丰富多彩的活动中培养思维能力。流程：首先，谈谈树1.观看《风沙的危害》多媒体课件，配以音乐解说，营造略显紧张的气氛，让孩子通过听解说、看《风沙的危害》多媒体课件，了解风沙对人类的危害。2.引导孩子重点讨论：如何避免风沙带来的灾难？在讨论的基础上，让孩子知道树木可以阻挡风沙，避免或减少风沙带来的灾害。3.观看春季季节特点的多媒体课件，引导孩子知道每年的3月12日被指定为植树节。二、夸树(种树对人类的好处)观察树与人类的关系，用多媒体课件讨论。植树对人类的好处：净化空气、调节温度、防风防雨、防火等。第三，玩树牌每个孩子有3~4张卡片，上面画着各种已知的常见树木。孩子们可以自由地双手合十，两人一组玩树牌。怎么玩：双方同时打一张树牌，先打桌子的人说话：先说出这两种树的树名，再说出每棵树的一两个主要特征。第三，辨别是常青树还是落叶树。他们都是对的，两张点票卡是属于说话人的；说错了，对方也会说。如果双方都没说对，那就把这两张牌放在一边，双方再打牌。最后，牌多的玩家获胜。第四，种树1.激发孩子种树的兴趣，带领孩子到公园的种植角，让孩子说说怎么种“柳树”(1)种植工具(2)种植方法2.孩子的种植，老师的巡回指导，帮助孩子掌握各个树枝的间距。3.插个小牌子，方便以后护理和护理。