2021年很多自力更生 自强不息的个人故事

很多自力更生自强不息的个人故事坚忍不拔、努力工作、自力更生是美德。我们来看看为大家精心组织的《自强不息的个人故事》。欢迎大家阅读，供参考。自立自强个人故事一个阳光的女孩，有着美丽的梦想和灿烂的笑容；一个乐观向上，热爱生活，积极向上的女生；一个坚强的女孩，与命运抗争，永不屈服，永不放弃；一个好学，乐于助人，聪明懂事的女孩。她叫宋，是九年级三班的同学，双耳失聪，二级残疾，身体残疾。当我提到宋的同学时，所有认识她的老师、同学和邻居都竖起大拇指称赞她。她是先天性神经性耳聋患者。她只有在三岁的时候用助听器才感觉到声音的存在。她开始学发音的时候要练十几次，甚至几十次，更不用说单词和句子了。难度可想而知。当别人的孩子沉浸在幸福的童年时，她在学习语言的艰难过程中挣扎，泪水和汗水交织在一起。最后，她可以简单地和周围的人交流，看书看报，上学前班和小学。在一、二年级的时候，她以惊人的毅力保持了双百次。初三学英语，对她来说。真的是很强的障碍。清浊辅音不能正确叫。我听不清音标。她怎样才能正确地阅读它们？每次英语课，她都会红着眼睛回家，令人心碎。然而她依然不懈努力，不肯轻易放弃。最后，在老师和家人的陪同下，她一步一步向前冲去。努力是有回报的，终于赶上了，赢得了尊重和敬佩，让自己充满了自信。到了初中，随着课程的深入，科目的增多，家长们的心悬在嗓子眼，暗暗冒汗，她总是面临着新的挑战。但是她笑了，比以前更加努力了。每天认真对待每一节课，听从老师的想法，不断体验每一次坦诚的谆谆教诲。用心、眼、口，一点一点积累收获，不懂就问；课后认真完成作业，积极做好答辩工作，积极与同学交流讨论。在老师同学的陪伴下，我一次次进步。虽然她花的时间和精力比别人多，但收获让她对未来充满期待。一路走来，她所经历的，所遭受的，别人无法想象，但她突破了很多障碍，排除了很多困难，以惊人的毅力和不屈不挠的精神与命运抗争。她说：“别人能做的，我也能做；别人做不到，我也能做到，我可能会做得更好。”她用自己的实际行动解释了这句话的意思。她“知识改变命运”。在日常生活中，她仍然自力更生。从她上学的那天起，每天做完作业后，她总是整理她的书和学习用品。第二天早上起来，她总是叠被子，穿衣服。她一进小学三年级就坚决提出要独立上下学。但是，对于这样的孩子，父母可以放下，但她绝不会妥协。她知道父母真的很忙。她说：“你放心，我肯定能做到。”。小学五年级，因为搬家，每天要坐公交车从平山到东芬上学，风里来雨里去，直到小学毕业。慢慢地，她学会了自己洗衣服，帮父母做家务。保持房间整洁。每次想到这些，我父母的脸上都充满了骄傲。她是一个非常节俭、体贴的女孩，也是一个乐于助人的女孩。她从不向父母要零花钱，不买与学业无关的东西，不挑吃的，不挑穿的，不与人攀比，衣着朴素大方。对待长辈，感恩，关爱孝顺。每当她到达父母的生日和重要节日时，她都会用自己的压岁钱和父母给的零钱给父母买一个生日蛋糕或一件漂亮的小礼物，并附上一张小卡片，写上来自世界的真诚祝愿。当她的父母不舒服时，她总是用水和药物来照顾他们。她对邻居既礼貌又友好。当她看到有需要的人时，她不得不捐一元两元。钱虽少，却体现了她深深的爱。汶川地震那年，看到电视上的场景，她主动捐出自己所有的零花钱和300多块钱的压岁钱，并力劝亲人为灾区捐款捐物。宋用坚忍不拔的精神向我们解释了自力更生的真谛。未来，她会面临越来越大的困难，但她心中播下的“乐观、自强、自强”的种子，一定会越长越壮。我希望所有的困难都不能阻止她前进。自立自强个人故事2自力更生，自强不息，自信，阳光，勤奋，努力，这就是她，一个留着学生头发，圆圆的脸上挂着灿烂笑容的女孩。她叫郑，是我们学校七年级三班的学生，有——名残疾学生。当我提到郑，所有认识她的老师和学生都竖起大拇指称赞她。老师说她是一个全面发展，学习成绩优秀的孩子；爸爸说她是一个自力更生，意志坚强的孩子；邻居说她是个懂事可爱的孩子；同学说她是个乐于助人，活泼开朗的孩子；她说，我只是个普通的孩子。郑出生于仙游县大吉镇村。她天生身体残疾(左脚没有手掌)。她懂事的时候发现左脚少了一半，运动的时候很难受。后来，我在父母的帮助下练习走路。经过一段时间的不懈努力，她终于能够独立行走了，这对于任何一个普通的孩子来说都是很自然的事情，但是她经历了很多困难，左脚缺少手掌的厚厚的老茧就是沉默的证明。小学的时候在大齐中心小学读书，离家近8000米。因为家里没有人力接送，六岁的她自己坐大齐乡道公交车上学，在风雨中走了六年小学毕业。慢慢的，她学会了洗衣服，拖地，做家务。她还帮助忙碌的父母照顾弟弟，培养了自力更生、意志坚强的性格。每天做完作业后，她总是整理自己的书和学习用品；第二天早上起床，总是自己叠被子穿衣服；成年人在学校从来不需要接送，成年人从来不需要担心生活。当我提到她时，我的父母感到内疚，不能给她一个健康的身体，但当他们听到同学和老师的赞美时，他们感到骄傲。“身残志坚”，这句话对李宗霖来说再合适不过了。作为一个残疾儿童，郑深知知识改变命运。她学习很努力，很有思想，很好奇，身体里总是有一种不服输的坚韧。她的学习成绩一直是班上最好的。她上课总是认真听讲，一定是最活跃的演讲者。在课堂之外，她总是及时完成老师布置的任务，因为老师的教学在她心里是“当天完成的”；问她听不懂是她的好习惯。学校图书馆阅览室是她最喜欢去的地方。她经常帮助学习有困难的学生。学生们都非常喜欢她。她的理想是当残联的老师，想帮助更多像自己一样的孩子。郑不仅钻研书本知识，而且钻研书本以外的知识。她可以被视为各种学校活动中的活跃人物。她是学校绘画兴趣小组的主要成员，多次参加各级绘画比赛；她也是一个优秀的主持人，她的演讲富有表现力。她经常主持学校的演出和比赛；虽然身体残疾，但她并不自卑，也不屈服。她是知名运动员，多次参加乒乓球、羽毛球等体育比赛。她喜欢阅读、唱歌、绘画和运动。她真的是一个全面发展的好少年。三年来，她先后获得大齐中心小学乒乓球比赛一等奖、五年级综合知识竞赛一等奖、大齐中心小学首届古典诗词朗诵比赛一等奖、庆祝国庆诗词朗诵比赛一等奖、“光辉六十年”爱国读书活动评书比赛二等奖；获第七届莆田艺术节高笑组画仙游组一等奖、第八届莆田艺术节高笑组画仙游组二等奖；在仙游县小学生乒乓球比赛中获女子组第一名；xxxx年参加仙游县高一数学竞赛，获二等奖；同时，她在小学每个学年都是优秀的学生干部或三好学生；今年9月份，我参加我校七年级新生入学考试，考了181分的高分，比第二名多了20分。面对成绩和荣誉，她总是保持谦虚，一点也不骄傲，而是更加努力。她清楚地意识到，是学校和老师给了她知识，帮助她成长。没有老师的努力，她不会取得很多成绩。所以回馈学校老师是她奋斗的重要动力。郑曾担任班长，校督学组值班大队成员，小学“国旗下讲话”成员。他刚刚步入中学，在选举中成为班长。在工作中，她强调方法，团结同学。她不仅积极完成老师布置的工作，还会出谋划策，积极帮助她管理班级，完成学校少先队交给她的所有任务。她是老师的得力助手，赢得了老师的信任和同学的喜爱。金凤凰飞出山村。郑的同学们充满了青春活力、自信、自强不息。郑可以为学生们树立一个精神榜样，让每个人都能从她身上学到坚韧不拔、艰苦奋斗、自力更生的美德。自立自强个人故事第三章_是小学六年级一班的学生。他爱学习，尊重老师，团结同学，乐于助人。他是一个积极、自立、自强、学习优秀的好孩子。在家里，他尊重长辈，也尊重父母。在长辈眼里，他不仅是一个能独立完成学业的好学生，也是一个理解和帮助父母的好孩子。其他同学路过他家，经常看到他主动帮父母做生意，做家务。他曾经写道：“我家有个小吃店，所以我爸妈总是凌晨4点左右起床，晚上9点左右才能睡着。正因为如此，我家总是有没完没了的工作，比如洗碗、扫地、夹煤、整理钱、切肉…我觉得父母太累了，我们应该体谅他们，做一些力所能及的事情。难道我们不应该知道他们的辛苦，知道他们在为谁工作吗？我们不能帮助他们吗？“他不是一个个性张扬的孩子，但他总是用自己的行动证明自己有多自立。在学校，他是一个尊重老师，团结同学，勤奋学习，时刻集体努力的好班委。他从心底里尊敬他的老师，他知道是老师给了他知识，帮助他成长。他是一个勤奋好学的男孩。总能看到他在课堂上高举双手，认真思考后回答老师的问题。在知识的海洋中，他是一个快乐的游泳者，培养了良好的学习习惯和自学能力，学习成绩名列前茅。在与同学的相处中，他随和、乐于助人、友好，总能和同学一起玩。他非常关心班级的荣誉。只要是集体活动，他就会有快乐的身材，只要是班级集体的事情，他就会主动承担。自从当上班委，他就一直检查卫生，向老师汇报好的情况，最后回家。他不轻易答应。一旦他同意了，就可以持之以恒，不怕吃苦，勇于解决困难。他是老师的好助手，在同学眼里，他是亲密的伙伴，是学习的榜样。自立自强个人故事第四章洪帆老师的言传身教，父母的悉心熏陶，在他幼小的心灵里播下了健康向上的种子，使他一天天成长为学习成绩优异的好学生。在家里，他是一个尊重长辈，尊重父母，独立自强的好孩子。在学校，他是一个努力学习、关心集体、尊重老师、团结同学的优秀成员；在社会上，他是一个诚实守信、遵守社会公德、热心公益活动的好孩子。他的道德修养受到老师、同学和周围人的高度赞扬。在老师眼里，他是个好学生。在老师眼里，他努力学习，努力学好每一门课。在知识的海洋中，他是一个快乐的游泳者，培养了良好的学习习惯和自学能力，学习成绩一直名列前茅，并多次受到表彰和奖励。他尊师重道，团结学生，待人彬彬有礼，课内课外谦虚好学，从老师的辛勤劳动中一点一滴积累收获。从老师的谆谆教诲中，我们不断塑造自己鲜明的个性。无论是班主任还是宿舍长，他都尽职尽责，成为了老师的好帮手。他是同学公认的好伙伴，是知心伴侣，是学习的榜样。与同学相处时，性格随和，乐于关心和帮助他人，善于调解同学之间的矛盾，与同学一起快乐的成长。他非常关心班级的荣誉。只要是集体活动，他就开心，只要是班集体，他就主动承担。他兴趣广泛，全面发展。业余时间参加音乐、绘画专题班，积极参加学校组织的各种活动，在全校器乐比赛中为班级争光。他是一个热心班级事务的人。教室里的扫帚坏了。他会用自己的零花钱买新的给大家用。学生的钢笔没水了，为了方便学生，他会买几瓶墨水放在教室里。班级图书馆角落里的书都是旧的，他会主动悄悄把自己的书拿来给学生看。班里缺少娱乐设备，他毫不犹豫地把心爱的跳棋捐给了大家。平时值班，他总是很努力，先开始，后离开。因为他没有亏钱，所以受到了同学的表扬。有时候住宿生缺少回家的路费，会主动把零花钱借给同学。这两年，在他的带领下，班里同学互相帮助，团结友爱；善行，层出不穷；帮助别人是常事。他在父母心中是个好孩子。刘洪范的父亲是一名普通的中学教师，母亲在外打工，家庭生活简朴节俭。从小懂事，他目睹父母每天早起努力工作。他看在眼里，记在心里。放学回家后，他主动帮父母做家务。虽然他是个男孩，但他擅长打扫卫生、洗衣服和做饭。他从不乱花钱，生活节俭，但当他帮助别人时，他会很慷慨。他的邻居看着他的眼睛，自得其乐，称赞他是个懂事的男孩。他是个热心公益的好孩子。节假日经常可以看到他在小区各个角落捡垃圾。在低收入老人的院门前，擦窗户扫地是比较常见的。在公共汽车上，每当他看到老人、妇女和儿童，他总是试图让座。当贫困家庭的兄弟姐妹拖着父母的衣角哭着要得到一个玩具时，他毫不犹豫地把自己唯一的玩具给了他们。汶川、玉树地震，他无私奉献爱心，捐出自己攒下的100多元零花钱。刘洪范体现了一个当代中学生良好的品德，真实良好的心态，良好的修养。在学生心目中，他无疑是道德示范的旗帜，是向众生学习的榜样，是当之无愧的美德少年。自立自强个人故事第五章王宇鹏是罗岭中心小学5(2)班的一名11岁的学生。他踏实稳重，学习成绩优秀。他是一个健康进步的学生。在家里，他是一个尊重长辈，尊重父母，独立自强，热爱劳动的好孩子；在学校，他是一个勤奋学习、关心集体、尊重老师、团结同学的班干部；在社会上，他是一个诚实守信、遵守社会公德、热心公益活动的好孩子。我这辈子从来没有要求过太多，不要挑温饱，不要乱花零花钱。虽然他是个男孩，但他很细心。