2021年感人事迹演讲

感人事迹演讲奉献就像一个人的脊梁，是一个人内心世界的反映，也是一个人灵魂的高度。下面分享一下感动人事迹的演讲，供大家学习_。黄艳丽，xxxx年6月毕业于阜阳师范学校，自xxxx年8月至今在阜南县焦北镇红星小学任教。在上级的关心和培养下，在同志们的帮助下，在六年的教学生涯中，她一直要求自己成为一名优秀的教师。她工作努力，肯付出，爱学习，不断进步，关心学生，团结同志，在教学和承担学校布置的各项任务中取得了成绩。一、爱教人，教育人忠于党的事业。认真贯彻党的路线方针，严格执行党的政策，按照教学大纲教学，为人师表，全心全意做好教书育人工作。无论你在任何岗位从事什么工作，你都可以以高度的责任感和奉献精神，把全部的热情投入到工作中。自xxxx入职以来，热爱自己的工作，关爱每一个学生，努力钻研业务，不断收费，学习掌握各种教学手段和方法，大胆开展教学实践，正确传授知识，充分发挥以教师为主导、学生为中心的地位，注重学生的情感交流，采用“自主、合作、探究”的教学方法，不断创新，用自己独特的方式相互影响。培养有理想、有道德、有纪律、有文化的接班人，根据学生的个性和心理特点，注重与学生的沟通，做好学生的思想政治工作，特别是加强后进生的思想改造，采取“懂事、动之以情”的循序渐进的方法，与家长联系配合，共同做好工作，取得成效，是我们的职责。有一个名叫高菲的学生，他已经毕业三年了。当时教他的时候已经五年级了，连字都写不好。黄老师经常利用下午和周末放学后的时间来弥补他。渐渐地，这个学生的字写得很工整，成绩也提高了。还有一个学生叫祁先灵。虽然成绩很好，但是和同学关系不是很融洽。对于这个学生，黄老师也花了很多心思，但是效果并不大。有一次她生病了，黄老师带着慰问去看她。她哭了。她没想到老师会来看她。她说她妈妈没有这样对她。之后她更加努力学习，和同学相处的也更好了。她说她遇到了一个好老师。在教学过程中，黄灿先生纠正学生的学习态度，帮助他们掌握正确的学习方法，从而树立自信心，激发好奇心和自我激励，让学生通过娱乐接受，从而自觉投身于学习，提高学习成绩，成为一名合格的小学生。在做好日常教学的同时，积极组织和引导学生参加中心校举办的歌唱比赛、体操比赛、学科竞赛，均取得优异成绩，尤其是学科竞赛，取得了前三名的好成绩，两次获得第一名。第二，关心留守儿童的成长因为农村很多孩子父母常年在外打工，亲情和家庭的缺失让我们的孩子养成了很多不良习惯，甚至出现了一些违纪违法的情况。她经常说要像对待母亲一样对待孩子，解决孩子的生活问题，关注孩子的喜怒哀乐，关注孩子的生理心理活动、道德情操和审美情趣。与孩子沟通交流情绪，弥补留守儿童亲情的缺失，多与留守儿童交谈，鼓励和支持孩子参加学校举办的各种活动，多进行家访，了解孩子在家里的活动和学习情况，定期与留守儿童家长进行电话沟通，有针对性地采取措施提供必要的帮助，为留守儿童营造一个有爱心、有亲情的温馨家庭氛围。有一个名叫常的学生，他已经毕业三年了。那时候他也是后进生，很调皮。黄先生头疼。后来听了其他同学的介绍，才知道他爸爸不在了，他妈妈改嫁和爷爷奶奶一起住，但是他们不在家，家里只有他一个人。她明白这种情况后，决定每天中午给这个孩子做饭，孩子也很懂事。每天吃完饭，她还要急着刷锅，还要做他干妈，让我们哭笑不得。后来，她的成绩也大大提高了。现在他已经毕业了，但是不管走多远，每逢节日都会回来看黄老师，有一次他带着月饼来了。今年教师节，他还特意从外地回来给黄老师送，只好请她吃饭！她经常根据孩子的不同情况，说要采取不同的方法，对症下药，因材施教，禁止简单粗暴的方法，禁止体罚或变相体罚，正确引导孩子健康成长。当她怀疑孩子在说谎时，并没有当面表示对孩子的不信任，而是通过各种调查确认孩子在说谎，然后给予沟通指导。有一个学生叫杨金金。他很聪明，但他不喜欢做作业。他总是为没有完成作业给自己找很多借口。她问他身边的同学，打电话到他家问问题，最后证明他说谎。她当时很生气，但没有发作。她反而叫他和他交流，让他知道自己的错误，做一个诚实的男孩。孩子与其他孩子发生纠纷时，她往往会主动承担责任，做一个诚实守信的人，从不支持孩子撒谎推卸责任。孩子当面质问她，她会等双方冷静下来，然后像朋友一样和孩子说话交流，指出孩子的缺点、错误和不足。有一个学生叫杨帅。因为他比较高，我从来不听我说什么，我也爱忽略。但我没有放弃他的管教。在我之后，