2021年新员工培训计划

新员工培训计划内部培训是企业培训员工的重要方法之一，对企业人力资源的开发起着重要的作用。以下是公司内部员工的培训计划。欢迎阅读！新员工培训计划方案1一.培训目标1、让新员工了解集团、公司概况、规章制度、组织结构，这样他们能更快地适应工作环境2.让新员工熟悉新的工作职责、工作流程、工伤保险、健康知识和服务业应具备的基本素质。二.培训程序1、大学生或合同工的数量、文明程度、年龄结构绝对集中，由集团职业学校和用人单位共同培训，独树一帜。(不在计划中)2.人数较少时，由具体用人单位负责从中心到具体班组的培训。培训结果由单位和员工以书面形式确认，职业学校负责抽查。三.培训内容1、中央(公司)岗前培训——中央预备培训教材。向新员工告别很重要；根据各中心(公司)的行业特点、中心(公司)的组织架构、工作性质、核心(公司)的相关规章制度以及公司服务行业的基本素质编制手册或专人授课；指定新员工工作部分的经理或组长作为新员工个人学习的导师；回答新员工提出的问题。2.部门岗位培训——新员工实际工作部门负责。第一，让新员工意识到这个部门的员工；参观工作部门；介绍本部门的环境和工作内容，以及本部门内部的特别划定；说明新员工的岗位职责要求、工作流程、工作待遇，指定一名老员工教新员工；一周内，部门主管与新员工交换意见，重申工作职责，指出新员工工作中的问题，回答新员工的问题；评估新员工一周的表情，对新员工接下来的工作提出一些详细的要求。3.集团的整体培训由：集团职业学校负责-不定期分发《员工培训手册》-(简述东南大学的历史和现状，描述东南大学在南京的地理位置和交通情况；集团历史和发展前景，集团企业文化和经营理念；集团组织架构及主要指导，集团各部门职能介绍，主要服务对象、服务内容、服务质量标准等。集团的相关政策和福利，集团的相关规章制度，员工公正倡议所采用的渠道；回答新员工提出的问题。)四.培训反馈和评估1.每个中心(公司)制作的培训材料必须由集团员工培训学校审核，并向集团培训学校备案。从中心(公司)到部门的培训应在集团员工培训学校的领导下进行。每个中心(公司)必须实现一套新员工培训形式，用于培训一批新员工。从部门到中心(公司)到集团职业学校的培训链应层层互锁和确认2.培训的实施过程要真正严格，保证质量。所有培训资料都要认真保管，在实施过程中要注意修订和完善。3.培训结果经职业学校抽查后，发给同等培训证书；职业学校每学期都会对各中心新员工的培训情况进行总结和反馈。动词（verb的缩写）实施新员工培训1.招聘各中心(公司)负责培训员工，征求参与者对集团新员工培训实施方案的意见，完善培训计划。2.各中心(公司)将尽快制作有针对性的培训教材，确定培训人选，并与集团职业学校合作，建立自上而下的培训治理网络。3.新的员工培训计划已经公布4.所有新员工上岗前必须在中心(公司)接受一次培训(培训内容见中心岗前培训)；然后到详细工作部门进行培训(培训内容见部门岗位培训)；各中心(公司)可根据新员工的基本情况实施相应的培训材料和时间。有些情况下，训练时间为1-3天；根据新员工人数，集团职业学校不定期实施整体新员工培训。总体培训时间为一周，培训合格后颁发结业证书。合格培训名单上报集团人力资源部。新员工培训计划方案2为了提高培训工作的计划性、针对性和有效性，使培训工作发挥更大的实际作用，提高员工的实际工作技能和工作绩效，根据GMP要求和xxxx年度培训计划，结合xxxx培训重点——历次GMP检查和自查提出的问题，以及整改情况，我们对xxxx内部培训做了如下安排：一、公司级整体培训：1.培训目标：公司所有员工2.培训目的：(1)、引导员工认识到自己的责任和_______________________________________________________________________________(2)树立正确的质量意识和理念，更新现有专业知识，丰富个人知识储备，巩固和提高公司质量管理水平。(3)强化员工的GMP意识，全面拓展其在GMP领域的专业视野。(4)、了解国家安全生产方针、法律法规和常见事故预防、应急措施的基本知识；掌握岗位安全操作规程；提高工人的安全生产意识；减少或消除安全隐患和事故。3.培训内容和方法培训内容：结合以往GMP检查和自检中发现的问题及整改情况，教授药品法律法规、药品GMP、质量管理、生产管理、材料管理、设备管理、安全生产等相关知识。培训方式：综合管理部组织全体员工面授。4.训练时间5.评估笔试，采取闭卷考试，笔试试题由每位讲师出，综合管理部统一组织考试。二、部门岗位培训：1.培训对象：各部门员工2.培训目的：各部门负责人根据本部门员工应掌握的GMP文件、岗位职责、专业知识和操作技能，进行有针对性的部门岗位培训，增强员工的GMP意识，提高工作技能。3.培训内容和方法培训内容：部门岗位必备的专业知识、相关GMP文件、部门职责、操作技能、岗位SOP及相关管理制度等。培训方式：各部门通过集中面对面、现场演示、研讨会、文件等方式组织本部门员工进行培训。以部门负责人为主要讲师，将培训讲义、培训大纲、培训记录、培训问题等相关培训档案提交综合管理部备案。4.训练时间5.考核分为口试和笔试。笔试由部门主管组织；口语考试，讲师上课提问。口试占50%，笔试占50%，笔试是闭卷考试。第三，团队层面的岗位培训1.培训对象：各班次岗位员工。2.培训目的：重点加强班组岗位培训，开展有针对性的班组岗位培训，使GMP工作落实到每个岗位，提高员工的工作技能。3.培训内容和方法培训内容：团队岗位必备的专业知识、岗位相关GMP文件、岗位职责、岗位SOP、生产工艺流程、实际操作技能、岗位相关管理制度等。培训方式：各部门组织班组员工进行集中面对面培训等5.考核分为笔试、口试和实际操作。笔试试题由每个组长给出，并组织评估。综合管理部负责打印试题；口试由讲师上课提问；实际操作应由组长和部门主管在现场共同评估。笔试占30%，口试占30%，实操占40%。新员工培训计划方案3一.计划的一般原则培训部自成立以来，得到了公司领导、经理和各分公司员工的大力支持和积极合作。为了尽快建立企业培训机构，实行规范化运作，根据公司总经理徐的指示，培训部目前正在为各相关部门招聘人才，并公开招聘内部培训师。二、招聘要求1、道德要求：热爱公司，热爱所从事的岗位，对培训感兴趣，对他人有热情，喜欢挑战自我，做事灵活，在公司工作一年以上。2.专业要求：精通本部门的工作流程、产品制造、产品结构，掌握相关技术并具有相关资质证书者优先。3.能力要求：能够独立编写相关培训资料和试卷，具有较强的课堂控制能力，善于表达，学习能力强。第三，层次识别1.a级教练本科以上学历，具有中级以上相关资格证书，3年以上工作经验。有较强的动手能力和表达能力。2.乙类教练大专以上学历，具有相关资格证书，工作经验2年以上。有一定的实践能力，善于表达。3.丙类教练中专以上学历，2年以上工作经验。有一定的实践能力和基本表达能力。四.内部培训师评估1.培训教材使用审批，生产技术部林强顺部长技术培训，徐总经理公开培训。2.培训效果评估、问卷评估。培训部会当场发放培训课时效果的问卷，根据学员的分数计算出平均分。80分以上为A级，60分以上为B级，60分以下为c级(这适用于所有培训)工作模拟考核。培训结束后，培训部门将安排学员在一周内进行相应的技能演练，合格率80%以上为A级，60%以上为B级，60%以下为C级.质量部部长邓永杰全面负责评估。(这种是为了技术培训)。绩效评估。培训结束后一周内，培训部门将向学员工作的部门发放调查问卷，由学员的上级对培训前后学员的工作态度、员工士气、员工离职率进行评估。80分以上为甲级，60分以上为乙级，60分以下为丙级.(这种公共/销售技能的培训)。动词（verb的缩写）治疗1.公司颁发内部培训师证书，正式录用。2.A级培训师每班补贴100元，考核A级100元，B级50元，C级20元。B类培训师每班补贴80元，评定A类100元，B类50元，C类-20元。C级培训师每班补贴50元，考核A级100元，B级50元，C级20元。每节课时间45-60分钟，报酬为：课时补贴考核补贴；问卷评估/工作模拟评估/绩效评估的分数不累加，单项分数补贴。3.10人以下的培训不分等级统一为30元，不含新员工入职培训。不及物动词附件是xxxx的公司培训时间表打造学习型团队，超越创新，需要全体员工的大力支持和积极参与，需要相关部门负责人的积极推荐和严格把关。请上述分支机构负责人向spe内部培训部门推荐3名人才新员工入职培训期为一个月，包括2-3天的集中脱产培训和岗位指导培训。人力资源与知识管理部根据具体情况确定培训日期。学校计划在每学期开始的两周内为新员工组织一次新的培训。三.培训目标：公司所有新员工。四.培训方法：1.脱产培训：人力资源与知识管理部制定并组织实施培训计划，采取集中授课、座谈、参观等形式。2.在职培训：新员工所在部门的负责人将自己现有的技能与工作岗位要求的技能进行对比评估，找出差距，确定员工的培训方向，指定专人进行培训指导，由人力资源与知识管理部进行跟踪监控。可以采取日常工作指导和一对一辅导。动词（verb的缩写）培训材料：《员工手册》，部门《岗位指导手册》等。不及物动词培训内容：1.企业概况：公司创业历史、行业现状及定位、学校品牌及经营理念、学校企业文化、学校未来前景、组织架构、各部门职能及业务范围、人员结构、薪酬福利政策、培训制度、历年重大人事变动或奖惩介绍、学校团队精神介绍、沟通技巧培训及新员工关心的各种问题解答等。2.员工守则：企业规章制度、奖惩条例、行为准则等。3.入境说明：入境手续及相关手续；4.财务制度：费用报销程序及相关程序，办公设备的应用和使用；5.安全知识：消防安全知识、设备安全知识、应急处理；6.沟通渠道：员工投诉及合理化建议的介绍；7.实地考察：参观企业各部门及工作、娱乐等公共场所；8.介绍交流：介绍公司高层领导、各部门负责人、对公司有突出贡献的骨干，认识新员工，与新员工交流；9.在职培训：服务意识、工作职责、业务知识和技能、业务流程、部门业务外围关系；10、学校教学模式和教学研究。七、培训评估：培训期考核分为笔试考核和申请考核两部分。脱产培训以笔试考核为主，在职培训以应用考核为主，各占考核总分的50%。笔试试题由讲师提供，人力资源与知识管理部统一打印试卷；应用评估是通过观察和测试的方式，考察培训知识或技能的应用以及被培训员工在实际工作中的绩效行为的改善情况，由所在部门的领导和同事以及人力资源和知识管理部门共同进行评估。