2021年消防安全知识活动计划

消防安全知识活动计划以全国“11.9”消防宣传日为契机，充分认识和肯定“11.9”作为全国消防安全活动日的意义，继续全面推进四大消防安全能力建设，努力打造“安全”，通过举办消防知识活动增强人们对消防安全的关注。以下是给大家的精彩内容，希望大家能喜欢。一、活动背景为了深入渗透新消防法，全面普及消防知识，进一步提高全校师生的防火减灾意识，确保教学顺利开展，根据上级消防部门的要求，学校决定于10月23日下午举行小学生消防知识竞赛。二、活动的目的1.为了让学生了解和普及消防知识，全校掀起了普及安全知识的热潮；2.给学生一个锻炼的平台，让他们更早适应学校生活；三.活动主题“关爱生命，远离火焰”四.工字续时间2011年10月23日下午2点动词（verb的缩写）活动地点学校中级法院不及物动词参与者：学校学生从一年级到六年级，每个小组有三名成员。七、入境登记办法参与者由每位班主任推荐八、竞赛流程和规则：1.必填问题：(1)所有小组都必须按规定的顺序回答问题，任何小组成员都可以回答这些问题回答；选手回答问题时，回答完毕后不得再补充。时限是60秒。某队员回答问题时，其他队员不得提醒；(3)在规定时间内，答对可以得10分，答漏答错不扣分。2.抓住答案(1)主持人看完题目并宣布“开始”后，可以先举手回答。主持人确定获胜队伍后，由队伍的一名代表回答问题，其他选手可以补充和纠正错误；选手回答问题时，回答完毕后不得再补充。时限是30秒。在规定时间内答对一个问题加10分，答错扣10分，主持人宣布正确答案。4回答不合法的，取消该队回答本问题的资格，扣该队10分，其他队继续回答其他问题；3.风险问题包括10分、20分、30分三个等级。每个队伍可以根据场上情况和队伍实力进行选择；2要求各队派代表回答问题，其他队员可以提示补充；参赛选手回答问题时，回答完毕后可以不加。限定时间60秒；在规定时间内回答正确的，根据问题的分值给分，回答不正确或回答不完整的，按相应分值扣分。二.评分和仲裁1.本次比赛采用积分制。每个团队的基本分数是100分，分数是在答题过程中积累的。比赛结束后，得分队统计各队最终得分，并根据得分统计名次；每个年级选出一个获胜的队。2.在比赛场地设立仲裁席位，仲裁席位由组委会确定的3人组成。当选手给出的答案与主持人给出的标准答案有出入时，负责仲裁。所有参赛队伍必须绝对服从仲裁结果。九.活动流程一、主持人介绍到场嘉宾和团队二.主持人宣读了比赛规则3.主持人宣布所需的回答规则后，开始所需的回答会话。如果选手回答不出来或者不完整，观众可以补充4.主持人宣布答题规则后，将进行答题环节动词（verb的缩写）宣布推广团队名单X.工作安排1、学生事务办公室负责组织团队；2.纪检部门负责维护活动中的纪律；3.主席团负责协调下列工作5.参与者和子群体：所有管理者和劳动者自愿报名。所有参与者分为五个团队，即项目部团队、泵房团队、防喷器团队、安装团队和职能部门团队。每组5人，其中管理人员3人，现场工作人员2人，以自由组合为主，最后由安保部分配(最终分组根据报名人数确定)。6.活动：比赛规则：比赛采用先答形式，分为个人先答、集体先答、第一答三个环节。个人必修题：每人回答1题，每题10分。(总题数50，分两轮)观众参与问题：主持看问题，知道答案的人站出来回答。谁先答对谁就有奖，当场颁奖。(共有10个问题)集体必修题：每组5题，每题20分。(问题总数25个，一轮结束)急答：共25题，每题20分，答对20分，答错20分。如果抢答后仍然有两队得分相同，那么比赛每题加20分，直到决出胜者。观众参与提问，答对了有纪念品。竞赛流程：指导球员、得分手、裁判进场比赛，做好比赛准备。领导和观众入场，主持人进入准备状态，宣布比赛即将开始。请领导致开幕词。队员简单介绍一下队员，各队要准备好自己的团队宣言，祝选手大获成功。比赛正式开始。第一轮：个人必须回答问题(玩家独立完成)主持人：宣布这一轮比赛的方法，主持人公布题目，由评委评判。第一轮结束，增加观众参与，现场颁奖。第二轮：小组必须回答问题(小组回答问题时，小组成员可以讨论)主持人：宣布这一轮比赛的方法，主持人公布题目，由评委评判。第三轮：抢答问题(抢答的方式是根据站起来的速度)主持人：宣布这一轮比赛的方法，主持人公布题目，由评委评判。竞赛纪律：1.选手回答问题时，本组及其他组选手和观众不得提示、暗示或从事其他作弊行为。如果被发现，作弊玩家组将被罚款20分。2.如有争议，会有现场评委进行评判。比赛奖励：根据得分手的评分结果确定前三名选手，根据名次确定亚军，由项目负责人给予奖励。获得第一名的团队将被授予“消防先锋队”的光荣称号，由项目负责人颁发证书。一、活动目的：为了激励员工学习消防安全知识，增强员工的消防意识，提高消防技能，特组织消防知识竞赛。二.活动时间：201X年7月中旬(具体时间另行通知)。三.地点：一期社区泳池旁四.主办单位：大连玫瑰东方一期管理处人力资源管理部五、参建部门：一期客服部、工程部、订单维护部二期客服部、工程部、订单维护部六。人员安排：(a)筹备小组：组长：吉雪成员：赵玲、孙悦(2)评委：杨树泽、肖大伟、郝丽丽、吴洋(3)计时员：赵玲(4)得分手：孙悦(5)监事：徐娜(6)主持人：李长明(7)颁奖及后勤团队：郝丽丽、孙悦(8)会场布置：杨险峰、那鞠鹏(9)活动协调员：李相帅、余睿七.竞赛形式：竞赛分为必考题、风险题和情景模拟题。八、入门方法：(1)比赛将有各部门的队伍参加，每队三人；九.(1)三个一等奖；(2)三个二等奖；和(3)一个参与者纪念品。十二.成本预算：合计：奖励费669.00元其他费用：54元合计：723.00元一、教学目标：1、通过对火灾事件的了解，了解火灾的主要原因，提高学生的防火意识，明确防火和自救的重要性。2、了解各种消防器材，掌握一些消防安全知识和灭火、防火及自救方法。学习技能，拯救世界。提高学生的自救意识，培养学生的适应能力。3.学会运用各种方法查阅、收集和处理信息，培养学生收集和处理信息、获取新知识、交流与合作的能力。培养学生积极参与意识、认真负责的科学态度和科学道德。二、准备工作：1.安排学生上网收集今年的重大火灾事件，提前了解其灾难性后果2.通过各种渠道安排学生了解和掌握一些防火和火灾自救的基本知识三、形式：1.学生展示并介绍他们收集的数据和知识2.设计和环境布局3.使用多媒体显示危险标志作为背景布局四.教学时间：1课时动词（verb的缩写）教学过程：(一)图片展示，新课程介绍。1.展示各种火灾场景的图片。老师：看完这些图片，你想说什么，感觉怎么样(2)发生火灾时，应迅速拨打什么电话号码来切断电源或先灭火(5)列举几种逃生方法。如：关门求生、从窗户逃生、从消防通道逃生等。2.真或假。(学生也可以添加问题。)(1)禁止学生携带烟花爆竹、枪支、火柴等易燃易爆物品。(2)一天，一所小学的四年级学生去山林野餐。(3)报警时，可以省略来电者的姓名和电话号码。(4)发生火灾时，不要盲目打开门窗，用湿毛巾和衣服包裹头部，尤其是口鼻。(5)家用电器着火时，应立即关闭电源开关，切勿向电器泼水。3.运用你所掌握的各种消防器材知识和灭火方法，组织学生进行模拟灭火(制作道具，学生扮演火魔和灭火英雄。)4.带领学生调查校园内的逃生路线，制作逃生路线图和逃生路标。选择最佳路线图进行评分。(四)逃避体验，增强意识。1.逃生演习。要求：学生要穿运动服和运动鞋。2.在体育委员的领导下做好准备工作。3.放置消防道具。4.检查逃生路线。5.在老师的带领下，分组疏散逃生。6.总结与评价。谈谈收获和体会。大自然如此美丽，生活如此宁静。然而躲在和平背后的火妖却在看着我们。在所有的自然灾害中，发生频率最高的是火灾。一个小小的火星，可以把人类创造的物质和精神财富化为灰烬，带走人类最宝贵的生命。因此，增强防火意识，提高防火自救能力，加强消防安全十分重要。