2021年特殊教育教师事迹演讲

特殊教育教师事迹演讲从利民的老百姓到公务员的武将，从一招一式到驰骋赛场，从蹒跚学步到扶摇直上，从咿呀学语到放声高歌，从点到垂直到飞扬文采，从加减乘除到流畅操作，教师佳酿的理想与现实的差距让我退缩。但短短两年，我见证了太多敬业奉献的忙碌身影，听了太多感人的故事：我们亲爱的老师张小玲，身体不适，坚持在三尺讲台上努力；我们的老师梁春燕每天晚上批改作业直到十一点或十二点；还有张筱膺老师，他基本上每天利用业余时间免费为学生补课感人的场景和师生之间真挚的感情，让我不再犹豫，勇敢地走进了孩子的世界。在孩子们中间，轻松和谐的气氛深深吸引了我。渐渐的我爱上了这个职业。这种爱是我工作的动力，这种爱是一种沉重的责任。我开始学会耐心地听孩子说话，仔细观察他们的一举一动，用最生动的语言和动作把我内心深处的爱传递给每个孩子。以亮亮的小朋友为例。他又瘦又矮，因为父母外出打工，和70多岁的奶奶住在一起。受家庭环境影响，这孩子回家也没人管教，学习基础差。但是作为他的语文老师，我并没有放弃他，利用课余时间和他聊天，让他充满了自信，重新找回了自尊，激发了他的学习兴趣。每天分早餐的时候，我总会多给他一些分量，让他吃饱。这时，他羞涩地笑了，觉得老师在给他爱。此时我的内心感到温暖，有一种说不出的骄傲和自豪。“亲老师”的孩子会“信老师的道”，所以爱是走进孩子灵魂的金钥匙。只有爱的阳光才能融化坚冰；只有爱情的雨，才能让枯木逢春。教书育人是爱的事业，关爱每一个学生是我们老师的责任。师爱不同，它是严格与热爱的有机结合，是理智与热情的巧妙结合。路在我脚下延伸，但我才刚刚起步，路在我脚下延伸，我在铺路。不管漫漫长路是荆棘丛生还是沼泽丛生，我都会一如既往的继续下去，永不退缩。亲爱的同事们，我们同舟共济。让我们用我们的爱创造一个伟大的教师的灵魂。我相信，在我们的努力下，这片热土上方的天空一定会晴朗美丽。我的演讲结束了，谢谢！领导老师们好我对在这里发言感到紧张。面对在座的德高望重的老师，我不敢讲师德。我只想稍微说一下我这一年在特殊学校的经历。我今天演讲的题目是《爱在路上》。世界上最神圣的是生命，哪怕是一朵残破的花，它也要绽放所有的美丽，哪怕是一株受伤的草，它也愿意给一点绿荫。这些残疾的孩子，因为神的打盹，把他们变成残缺的花，受伤的草。我们在选择特殊教育的同时，也选择了——的生活，一种由爱构筑的生活。今天，在愿意当梯子的老师中，有的人经不起风霜，有的人风华正茂，到处是热血和青春。但是，在你的眼里，有一种孜孜不倦的追求，对教学的执着，还有一种闪闪发光的深情的目光。因此，你以爱、宽容和尊重接受神圣的生命，给予你所有的帮助来展示他们生命的所有美丽，给予所有的绿色。也包括我。司夏老师说：“没有爱。”是的，在特殊学校的那一年，我几乎每天都在震惊和感动中度过。7岁小孩发烧，气喘吁吁。值班老师打电话给校医，校医说情况严重。我们赶紧去医院吧。我和一个女老师穿上衣服，急忙去找200块钱，把孩子裹紧，拎着走了。虽然隔壁有医院，但是走了一趟手臂酸痛，就找了儿科医生。我简单测了一下体温，说是38。3.咳嗽听起来不对劲。让验血，做透视。我们只是跑上跑下。我们很匆忙，害怕孩子们有任何问题。验血的时候，尖针扎在孩子手指上，他瑟瑟发抖，没哼声。孩子的目光让我忍不住感动，眼里满是泪水。这种震撼和感动，不仅来自于我们这些天真可爱，不断自强不息的孩子，更来自于老师对孩子真诚而宽广的爱…有个朋友曾经问我，你怎么教你的特别老师？我说是两只手。他惊叹不已，觉得不可思议。是的，我们的老师用这两只手和一颗心在学生和知识之间架起了沟通的桥梁。学生从无知到少知识，从少知识到多知识是一个学习的过程，这是我们特殊教育教师满腔热情所覆盖的。学生听不懂，五遍，十遍，一遍又一遍：用手语做到坚定不清晰，用图片，用示范，用一切可以想到的方法，这就是上课。在生活中，对于那些生活能力较弱的学生，我们的老师像慈母一样，端着饭，倒水，铺床，要冷要暖，用真诚的心温暖每一个残缺的生命。爱，当你谈论它时，是无力的，但只有当你付诸行动时，它才是感人的。在生活区生活的那一年，我听到最多、最触动我的，是学生们经常对生活老师说的话：你就像我们的妈妈……是的，只有火才能点燃火，只有爱才能融化爱，这是对爱最好的诠释。爱在特殊学校，我们的老师用自己的行动为残疾儿童撑起了一片晴空，用自己的爱书写了平凡而优秀的人生。让我们用爱搭建一个通向未来的平台，把它延伸成一条充满阳光和鲜花的河流，让我们和学生在其中沐浴和享受。谢谢大家！尊敬的领导和老师：大家好！我演讲的题目是《师德永存》。有一个问题我想问你：你不希望你的朋友缺什么。著名学者司夏曾经说过：“要使学生高尚，教师首先应该是一个高尚的人。”用真诚的心去教学生，用真诚的爱去关心学生。开县白泉乡群岭村学校有这样一位可敬的老师，——王洪春。群岭村学校坐落在海拔1700米以上的山脊上，是一个破旧的教室，两边有一个陡坡延伸到一个令人恐惧的深谷。-今年夏天，49岁的王洪春自愿去群岭村学校教书。“群岭村学校不能撤销。那里的孩子也需要老师。”这就是王老师给出的简单理由。王老师扎根群岭村校。一方面，她兢兢业业地工作，想尽一切办法丰富和创造孩子们精彩的课余生活。更令人敬佩的是，王先生对孩子表现出无私的关怀。中午，她为孩子们提供美味的饭菜。晚上，为了让留守儿童感受到父母和家人的温暖，她让这些孩子留在学校，像母亲一样照顾他们。从王小姐执着的选择和无悔，体现了她对事业的忠诚和热爱；她用自己的行动解释了“师德”这个词的全部含义。最后，请允许我引用一位著名作家莎士比亚的话来结束今天的发言：“生命短暂，只有美德才能把它传给遥远的后代。”我的演讲结束了，谢谢！大家好：有一句关于爱是什么的话，曾经深深震撼了我的心灵：请把学生当人。每个学生都是有血有肉有感情的人。他们有自己的喜怒哀乐，有自己的欲望和追求，有自己的思维方式，希望得到别人的尊重，享受成功。学习不是学生的全部，只是学生生活的一部分。他们不是为了分数而活着，而是应该学会更好地为自己的生存服务。作为职业学校的老师，我们不能以分数来评判学生的优劣。可见“光有爱是不够的，你要善于爱。”第一，要善于关心学生。其实学生的内心是最敏感的，可以通过对自己的态度来判断老师是否真的爱自己。同时也希望老师时刻关心自己。问题是，有时候我们很容易陷入“爱”的误区，对“爱学生”的理解是肤浅的。我们认为不冷嘲热讽，不歧视，不体罚就是关心爱护，关心学生的物质帮助就是关心爱护，关注他们的学业状况和考试成绩就是关心爱护。其实也不完全是真的。真正的关心不仅仅是生活中的“扶贫”，学习中的“扶智”。第二，要善于尊重和信任学生。有人说，学生可以没有爱，但不能没有尊重。但我认为尊重是一种爱，真爱离不开尊重。一个有爱心的老师，一定要懂得尊重学生的自尊，尊重学生的建议和意见，理解学生的想法。一个有爱心的老师一定要懂得尊重学生的人格。黄沙如海，找不到两个完全相似的沙粒；绿叶如云，两个一模一样的叶子找不到；没有两个一模一样的学生。每个学生都以自己独特的形象出现在老师面前。没有个性的学生不存在。我们有责任理解、尊重和发展学生的个性。第三，要善于理解宽容的学生。什么是宽容？宽容是拥抱学生，让学生觉得你是人而不是神。包容就是平等，让学生觉得你不在上面；宽容就是理解。学会理解，才会有包容和爱。尽量理解学生！有了理解，你就不会因为学生调皮捣蛋而生气；有了理解，你就不会因为替学生辩护而生气；有了理解，你就不会因为学生的幼稚无知而生气。当然，我们不能对学生的错误视而不见，但我们不必对学生的错误感到愤怒。“随风潜入夜，润物细无声。”善于恋爱的老师会小心翼翼，“旁敲侧击”地启发，去，潜移默化，潜移默化。总之，学生应该感受到老师的深切关怀。学生需要爱，呼唤爱，我们有爱。爱是一团火，可以点燃每个人心中希望的幼苗；爱是一把钥匙，能打开学生心中智慧之门；爱情是一片阳光，可以照亮学生未来的高塔。谢谢大家。领导和贵宾：大家好！我演讲的题目是——《责任倾注，奉献追逐梦想》。当老师是我童年的梦想。所以，在人生的十字路口，我毅然选择了教师这个职业。师范学校的生活瞬间就过去了。带着饱满的热情和充沛的精力，我踏上了三尺讲台。一路走来，让我知道：这是太阳底下最光荣的事业，责任是荣耀；教师是人类灵魂的工程师，奉献是教师的灵魂。如果你把你的事业比作一棵大树，你对你的岗位的热爱就是它的根。我在一个热爱工作、尊重工作的环境中工作。年轻教师以热情扎根平台，中年教师无怨无悔投入工作，老教师默默耕耘。领导的严谨作风和同事的敬业精神，让我下定决心：不求名声，但求工作进步；不追求利益，只求今生无悔。如果来自爱情，也是基于一种责任。父母经常对我说：“老师，如果我们的孩子不听，他会听你的。”这是家长和学生的信任，体现了沉重的责任。从高中开始学就是老师，一边当模特。我一直以教师的职业道德要求自己，一直处处为学生做榜样。只有学不腻，才能孜孜不倦地教人。我积极参加商科，认真听每一节公开课，经常做笔记，踊跃讨论，写心得。我的研究也延伸到了互联网。我开自己的博客，链接志同道合者的博客，挤出时间上网，进入名师的空间，学习他们的先进理念，学习他们的科学方法，收集他山之石，从而提升自己，提升自己，尽我所能做好学生。我爱学生，尤其是学习有困难的学生。我经常利用业余时间和他们聊天，打开他们的心扉，激发他们的学习兴趣，注入一股清泉的知识。我知道在他们眼里，哪怕只是对他们笑一笑，摸摸他们的小脑袋，都会被视为莫大的鼓励和认可。我也是一个孩子的妈妈，但是每天只能陪女儿几天。每当看到那个粘着我却无法陪伴她的小家伙，我都会很难过，但看到学生们灿烂的笑容和一点点的进步，我也会感到欣慰。我知道自己肩上的责任更多了，这是师爱“抱一颗心，不带半根草”的精神。如果事业比作一棵大树，那么奉献就是它的分枝。在……当时我很瘦，身体不好，周围的同事都很担心我。我不敢告诉上海的父母献血的事，但我还是选择了这样做，因为我是一名教师，也是一名向党组织靠拢的积极分子。我要带头，给身边的老师和同学做个榜样。对我来说，献血一次是我力所能及的。休息几天后，我的身体可以恢复了。对于一个急需输血的病人来说，有了血源就意味着有了重生的机会。拯救一条生命就是拯救一个幸福的家庭。我觉得我的贡献很值得。我用实际行动告诉大家，奉献就是快乐，幸福！居里夫人有句名言：“人类也需要梦想家，他们沉迷于一项事业的无私发展，无法关注自己的物质利益。”我觉得老师应该是痴迷事业的梦想家。这种无私的奉献，一定会演奏出最美的音乐！我想用居里夫人的名言来激励自己：把自己的责任倾注到这个世界上，执着地追求自己的梦想。我的演讲结束了，谢谢！