2021年特殊教育活动计划

特殊教育活动计划为了在我校推广“三位一体”教育模式，积极推进学生素质发展和创新能力培养的深入开展，提高我校人才培养质量，我系专门组织了这次培训，希望通过这次培训，让各班学生更深入地了解我校为学生素质发展和创新能力培养，提高我校人才培养质量而开展的公共能力活动。专题活动方案1一、活动主题：“爱党爱祖国。”二、活动的目的：1.让队员们感受到热爱祖国是我们中华民族的传统美德。2.增强学生对中国共产党的热爱，认识到党是我心中最亮的星。3.进一步加深学生的理解。通过“爱党爱祖国”中队活动，让学生热爱中国共产党，热爱伟大的祖国，热爱社会主义，热爱人民，树立“没有共产党就没有新中国，只有社会主义才能拯救中国”的信念，确立“爱党爱祖国”的主题地位，培养学生爱党爱祖国爱社会主义的思想感情。三.活动准备：1、多媒体课件和一面(五星红旗)国旗、彩带等。2.指导学生办好主题板报《祖国在我心中》，精心办好祖国昨天、今天、明天——大型信息展板和《我可爱的祖国》手抄报，指导学生准备主题活动(相声、快板、小品、读诗等表演)。四.活动流程：1.团队会议仪式：1、各小组报告的数量。2.升旗敬礼。3.唱团队歌曲。二.活动：1.升国旗，奏国歌。同学们观看升旗现场，感情得到进一步升华，为接下来的活动奠定了情感基础，这也是本次活动的前奏。2.我们爱你，中国共产党男：是谁让祖国彻底摆脱了被压迫的局面，让中国沉睡的狮子开始慢慢苏醒；是谁粉碎了阴谋，实施了改革开放，在中国开辟了新天地，为中华民族描绘了一幅有中国特色的社会主义宏伟蓝图；女：是谁让___年南方历史罕见的洪水，是谁让___年可怕的非典疫情，是谁让___年十几个省百年不遇的冰雪灾害，是谁让四川地震踩在中国人的脚上？他是伟大的中国共产党的英明领袖。中国人民真诚感谢伟大的党，全世界人民钦佩伟大的中国共产党，我们热爱伟大的中国共产党。男：请听歌曲《党是太阳我是花》宋《党是太阳我是花》阳光下，红花盛开，啊啊啊，红花很诱人，啊啊啊。党是太阳，我是花，花每天都在阳光下成长.阳光下，红花盛开，啊啊啊，红花很诱人，啊啊啊。党是太阳，我是花，花每天都在阳光下成长.女：好美的歌！我们是那首歌里美丽的花朵，我们的成长离不开党的太阳！m:亲爱的中国共产党，请看，祖国人民尊重你们，爱你们，我们的每一个孩子都会用实际行动向你们证明，我们永远跟随你们！女：党是我们心中最亮的星星。它们照耀着我们，给我们光明。请姜先生给我们讲讲党的故事。听老师讲聚会的故事老师讲了中国共产党诞生的故事。(内容略)m:听了程老师讲的故事，我们才知道，我们良好的生活，良好的学习条件，离不开党，党就像我们的母亲！女：我们来了解一下党的发展史。欣赏党诞生的历史图片和视频男：每当你看到鲜艳的五星红旗冉冉升起，当你听到激动人心的国歌缓缓演奏时，一种激动、兴奋、骄傲和自豪的感觉就会油然而生。女：对，没有共产党就没有新中国！同学们，借今天这个好机会，我们来和党谈谈。同学们举手发言：“亲爱的党，我想对你说——。”专题活动方案2为了深入贯彻党的___________________________________________________________________________________________Xxx主题活动计划的精神一、活动背景根据党中央的部署要求，“xxxx”活动将在全国党员中开展。”“就是学习党章、党规，学习一系列重要讲话，做一个合格的党员。是继“__”主题之后的又一次主题活动，引导广大党员用党章、纪律、章程规范自己的言行，用党的理论创新武装自己的头脑，深刻领会党中央治国的新理念、新思想、新战略。二，活动的意义通过组织党员和积极分子开展一系列以“”为主题的活动，引导学生更好地坚定理想信念，增强从众意识，保持与党中央高度的思想、政治和行动一致性，严格遵守党的政治纪律和政治规则，在自我修养和自律的各个方面体现“”的要求。三、指导思想以“”重要思想和科学发展观为指导，以党的先进性建设为基本要求，深入贯彻党的三中、四中、五中全会系列重要讲话精神，巩固和扩大党的群众路线实践活动和“_”专项成果，以“”活动为载体，巩固和积极推进先进成果四.参与者X学院全体党员活动时间：xxxx年3-7月活动实施计划三个工作环节宣传和发布(3月22日-3月31日)做好思想动员。3月22日，全院学生党员动员大会召开，由医院党委书记主持。3月23日，各学生党支部、团支部召开动员大会，安排活动，开展工作。各学生党(团)支部书记做动员讲话。特别注意舆论宣传。“活动”的意义、目的、内容和要求将由学生会党群中心和新闻宣传中心通过学院、微信公众平台、微博等新媒体平台进行深度宣传，营造良好的舆论氛围，扩大活动参与范围。综合学习_(4月1日-6月15日)1、关注_，控制检查。各党支部、共青团支部要组织党员认真学习党章，学习贯彻“青年要自觉践行社会主义核心价值观”等一系列讲话，学习模范党员的先进事迹。在中学阶段，要认真开展以“对照党章检查缺点，对照先进找出差距”为主题的专项民主生活会，在自我批评的基础上，找出问题，找出差距，分析原因，互相批评。特别是党员干部要带头进行批评和自我批评，敢于揭露缺点和亮丑，勇于整改。2、树立典型，树立示范。学生会党团中心组织优秀学生党员开展“以人为本、以事论事、以人为本”的巡回活动，充分发挥党员的先锋模范作用。3、明确标准，完善制度。各分公司在原《关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学_方案》的基础上进行讨论，并提出修改建议，使考核体系更加合理和规范。4.线上和线下活动的结合。(1)开展“党章朗诵”朗诵活动。现阶段，各支部由党中央组织开展党章读本征集活动，支部全体党员都要参加，以加深对党章的理解。(2)开展“党章为我”的征文活动。党团中心组织党(团)支部开展征文活动，支部党员必须参加，优秀团员必须参加系列活动开展后，党团中心将根据各党员在系列活动中的表现对学院先进共产党员进行评价，评选出积极优秀的学生党员并给予奖励。专题活动方案3为了在我校推广“三位一体”教育模式，积极推进学生素质发展和创新能力培养的深入开展，提高我校人才培养质量，我系专门组织了这次培训，希望通过这次培训，让各班学生更深入地了解我校为学生素质发展和创新能力培养，提高我校人才培养质量而开展的公共能力活动。本次培训的主要目的是让每个班的学生了解公共能力的相关活动和参加各种活动的竞赛过程，以便今后更好地开展各项素质拓展工作。一、活动目的为了提高学生的信息处理能力、价值判断能力、身心调试能力和沟通能力。二、活动对象十三年级的所有学生第三，培训过程1.公共能力训练老师通过ppt讲解，让学生明白参与公共能力活动可以提高自己的处理能力、价值判断能力、身心调试能力、沟通能力。2.安排好这学期与公共能力相关的活动。3.为了更好地贯彻“一个中心、两个突破”的改革发展理念和“三位一体”的人才培养模式，我部还开展了具有自身特色的活动。并详细介绍了我们部门的活动。4.详细讲解公共能力的活动、流程、竞赛规则。四.活动地点综合大楼b栋611动词（verb的缩写）活动要求1.高度重视并认真实施校园文化艺术节是我们学校学期的一项重要活动。是进一步实施“一个中心、两个突破”发展战略，有效推进“三位一体”教育模式实施的重要举措。班级和相关组织单位要高度重视并认真落实学校的活动。2.有条理、务实必须确保活动的组织、实施和参与。要注意调动大多数学生的积极性和创造性，扩大他们的参与，让学生在活动中真正得到锻炼，增长才华，提高和拓展能力和素质。3.突出主题，生产更多精品在活动过程中，活动的开展必须以提高和拓展学生的能力和素质为目标。在活动的组织上，要注意结合部门(部门)的特点，突出重点和主题，精益求精，生产出更优秀的产品。4.加强宣传，扩大影响要认真做好本次校园文化艺术节活动的宣传工作，及时公布和报告校内外活动的进展和结果，吸引学生积极关注和参与活动，营造优雅的校园文化艺术氛围。不及物动词活动中的预期困难和解决方案因为培训时间不长，还是会有一些人对一些环节不了解，这就需要我们的学生有更深的了解，会后可以电话联系。专题活动方案4一、指导思想：1.对所有儿童进行心理健康教育，使儿童不断正确认识自己，增强自我调节、承受挫折和适应环境的能力；培养孩子健全的人格和良好的人格心理素质。2.对少数有心理问题或精神障碍的儿童给予科学有效的心理咨询和指导，使他们尽快摆脱障碍，调整自我，改善心理健康，增强自我发展能力。3.要以所有孩子为中心，辅以个别辅导，心理健康才能真正走进课堂。在课堂教学中，它不同于其他学科的教学方法，主要是通过活动4.创建心理健康网络，形成以心理健康工作室和班主任为主，家长和全体教师为辅的心理健康网络，为孩子的身心健康而努力。三.具体实施：1、教师自身心理健康的维护教师职业是一种高尚而特殊的职业，正如雅斯贝尔斯所说：“它意味着一棵树摇另一棵树，一朵云推另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。”教师工作的这种特殊性决定了教师心理素质的重要性。但是，老师也是普通人。职称评定、业务竞争、考试、社会对教师的期望、家长与教师的人际关系、生活压力、工作竞争都会导致教师产生不同程度的心理压力，从而引发这样或那样的心理问题。教师的言行对孩子的心理发展和成长有着巨大而深远的影响。要让孩子有良好的心理素质，首先教师要有良好的心理素质，教师要有较高的心理健康水平来提高孩子的心理健康水平。为此，我园制定了以下措施：(1)每周三晚上，对教师进行心理健康培训。(形式不限，听课、看视频、看心理咨询课等。)(2)上好健康课。教师准备心理健康教案，组织讲座。(3)建立教师心理咨询志愿者团队。2.注重知行合一，将儿童心理健康纳入日常活动儿童心理健康只有关注儿童的思想和观念，没有完善的儿童心理健康机制、系统的理论体系和内容的支撑，是无法很好实施的。因此，在高度重视儿童心理健康的基础上，我们应该尊重和关注儿童，把对心理概念的重视纳入教师的教学行为中。根据儿童身心发展的特点和实际需要，制定适合儿童心理健康的模式、目标、主要内容和途径。同时结合各学科的教学，运用技巧和技法。这些措施如下：(1)教孩子掌握几种放松的好方法。(2)建立师生互动交流页面。让孩子随时有地方表达和发泄情绪。3.营造良好氛围，注意家居的一致性家庭是孩子成长的第一所学校，它负责培养孩子的情感、性格、意志等心理素质。所以父母也是孩子心理健康的主要实施者，也需要更高层次的心理健康。家长更重要的是加强心理健康系统知识的培训，通过多种形式普及儿童心理健康知识。对于孩子的心理健康，父母要营造和谐快乐的家庭环境；帮助孩子树立正确的生活态度，学会正确理解事物；做情绪的主人，用平静的情绪对待生活中的矛盾，在逆境中保持心理平衡，学会正确对待自己，积极鼓励孩子参与群体活动，丰富精神生活；培养孩子的幽默感有利于培养孩子健康的心理，所以我们的老师要多和家长沟通；给一些家长组织一些培训。(形式不限，听课、看视频、看心理咨询课等。)四.具体工作安排：1、心理健康活动计划：小班心理健康活动：《管理工程学院党员考核制度》，《开开心心上幼儿园》中产阶级心理健康活动：《一起玩，真快乐》，《让自己高兴》大班心理健康活动：《孤独的小兔》，《我高兴，我快乐》2、班主任心理健康内容相关培训：小班小组心理健康讲座中产阶级和年级组心理健康讲座大班年级组心理健康讲座3.个别特殊学生的心理辅导及个案研究4.家长心理健康讲座