2021年知识竞赛规划方案模板2021

知识竞赛规划方案模板2021通过举办知识竞赛，学生可以对学习感兴趣，掌握学习的思维方法。今天已经整理出五张2021年知识竞赛策划方案模板，供大家参考。让我们看看！首先，活动的前言校园安全一直是社会各界关注的热点问题。校园安全与每一位教师、学生、家长和社会都有着密切的关系，它直接关系到学生能否安全健康地成长，关系到千千成千上万家庭的幸福和社会稳定。有鉴于此，曲阜师范大学学生志愿者服务中心为全校举办校园安全知识竞赛，增加学生的校园安全知识，促进和谐校园建设。二、活动的目的意外伤害不仅造成大量残疾和过早死亡，消耗巨额医疗费用，而且削弱了国民生产力；它不仅给孩子和家庭带来痛苦和不幸，也给社会、政府和学校带来巨大的损失和负担。为了减少或避免对学生不必要的伤害和损失，加强学生对校园安全知识的掌握，促进和谐校园的建设，曲阜师范大学学生服务中心消防部门为全校举办了校园安全知识竞赛。第三，活动时间半决赛将于20日星期三举行。最终时间暂定为20日星期六。四.活动地点半决赛地点：__师范大学__教室。最终场馆图书馆演讲厅。动词（verb的缩写）活动对象__师范大学的学生。不及物动词活动的准备工作1、召开主席团会议，向各部门发出通知。2.登记处设在学校的北门。3.根据报考人数安排初试考场。4.选出决赛选手，随机分组。5.联系主持人和在场评委。七.活动规则1.初赛以笔试形式进行，笔试成绩前32名的选手晋级决赛。2.32名决赛选手被随机分成8个队参加决赛。决赛采用辩论赛的形式，分为必考题、选择题和挑战题。挑战题由现场评委根据问卷随机抽取，评委现场打分。八、活动流程、初步竞赛规划统一组织选手笔试，试卷多样化。1.主持人发言并宣布比赛开始。2.介绍客人和团队成员。3.比赛开始。4.比赛中穿插的节目。5.评价分数。6.主持人宣布了比赛结果7.颁奖和嘉宾合影。8.主持人宣布比赛结束。9.游客出口。10.组织比赛场地。九.奖项设置根据个人成绩和团体成绩，评选出一等奖团队、二等奖团队和三等奖团队；一个组织奖和一个业绩奖；几个优秀组织奖。为了丰富我院学生的课余时间，提高百科知识的积累，引起学生对周围科普知识的关注，探索学习知识的新途径，培养个人素质和团队成员之间的协调能力，引导学生养成学习和娱乐的习惯，我部专门开展了“快乐百科知识竞赛”，并制定了如下计划书：一、活动主题快乐百科，斗智斗勇二、活动时间二年十二月五日(星期三)下午六时三十分三.会场1号楼307室四.活动对象大众传媒系的所有学生动词（verb的缩写）活动形式每个班选出三名学生组成一个小组参加活动，形式为智力问答和趣味竞赛，知识问答和娱乐相结合，成绩突出的团队将获得奖励证书。第六，链接设置1.快乐伴侣每个小组选择一个主题类别，包括三种或三种类型的主题：动物、事物和行动。答案显示在屏幕上。队里两个人负责画画，一个人猜答案。每个小组共回答10个问题，每个正确答案得2分，每个小组2分钟。2.百科考场在描述中一共六个问题。主持人在屏幕上呈现一段或一组图片，选手在指定时间内快速浏览内容。屏幕关闭，选手凭借记忆按照要求给出正确答案。他们答对一个问题加5分，答错了不扣分。4.智能陷阱第三轮过后，会根据成绩排名。第一名对抗第六名，第二名对抗第五名，第三名对抗第四名三组。每组六道题，分1、3、5。首先从低分题中选出高分题(题写在卡片上，题主不知道分数)。对方回答正确的话，对手会加分。七.活动流程1.首先选手签到。2.比赛开始前，各队到位，介绍自己的队伍、比赛口号、队员。3.主持人宣布比赛开始。4.按照设定的链接进行比赛。5.事后有序离开。八、奖项设置一等奖一个，二等奖两个，三等奖三个，优秀奖几个。颁发证书。九.预防1.赛前做好比赛题目的充分准备，做到详细全面。2、提前召开员工会议，讨论安全问题和应急处理方法。3.注意会场的布置和卫生。一、活动目的为了培养大学生的思维，更好地满足发展大学生素质的要求，丰富学生的课外生活，为学生的多向发展提供空间，数学与统计学院决定举办一系列与数学相关的校园活动，以更好地展示我校的特色文化，同时让大家了解和喜欢“数学”——，它在大学教学中占有不可替代的地位。二、竞选口号“展示数学之美，展示理性魅力！”三.活动目标我们系的大一新生对数学文化有了更深入的了解，感受到了数学的精准度、彻底性、趣味性和美好性。同时，它们为学生提供了一个展示自己、更好地融入校园活动的平台。四.活动和要求：1.对于数学系大一新生来说，每个班的学生都要积极参加，无故缺席。2.采取智力测验的形式，在规定的时间(50分钟)内完成指定的题目，要求组织清晰。3.参赛选手将按比例获得一、二、三等奖和优秀奖。动词（verb的缩写）所需设备和工具1.多媒体教室和设备2.复印资料、证件、钢笔、A4答题卡不及物动词工作安排(人员另行确定)1、大量收集数学数据，建立竞赛题库。2.比赛宣传和场地设置。3.评委和版主。4.活动记录(包括照片、新闻稿等。).七.奖项设置比赛决定：一等奖一名，二等奖二名，三等奖三名，优秀奖若干名。(取决于参赛人数)。一、活动背景：我们系以会计专业为主，无论是日常学习还是以后步入社会参与工作，都离不开会计基础知识的应用。为了调动学生学习会计知识的积极性，检验学习成果，更新专业知识，培养会计队伍；展现会计学生风采，发掘优秀人才。二.活动介绍1.活动对象：长沙理工大学城南学院第一经济管理系全体学生。2.竞赛命题范围：本次竞赛的命题范围包括国家相关金融法规，《企业会计准则》，《会计基础》，《财经法规与会计职业道德》。3.活动时间：待定4.地点：待定5.活动安排：本次会计知识竞赛分为准备阶段、复赛阶段和竞赛阶段。三.活动安排(a)早期协调：1.收集会计知识，整理。2.学术部每个成员选择10道会计题，并附上正确答案，以满足备选题的需要。3.接触1.重新确定是否所有事项都安排好了：比如场地是否安排好了。2.根据活动进度清单开展活动(工作人员要配合主持人做好现场工作)3.现场有工作人员负责拍照。4.组织人员维护现场秩序。(3)活动的后期1、事件发生后，工作人员做好善后工作。2.活动结束后一天，学校部门的成员参观了宿舍，收集学生对活动的意见。3.写一份活动现场和会后评估的总结报告。四.活动流程：(1)会计知识问答：(问题有判断、选择、综合)1.竞赛题为第一轮必考题(判断题)、第二轮风险题(单项选择)、第三轮应急题(单项选择)。2.每组有三个必考题，答对10分，答错0分(必考题数量根据参加人数确定)。3.风险问题的范围从10到30。答对了加分，答错了加分。4.抢答当主持人看完题目说开始抢答时，选手可以抢答，答对加10分，答错不扣分，但失去抢答机会，然后可以继续抢答。5、总分，当场获奖。(2)点钞大赛：第一个环节，用小钱赚大钱，比如给一角、五分、一元等钱，在最短的时间内要78元，看哪个组快准确，或者最接近78元；第二步，我们用点钞机模型比较点钞机速度。五、注意事项：(1)教职工和学生会成员应提前到场。(2)保持活动现场秩序和活跃气氛的稳定。(3)注意横幅、海报的状态，及时解决问题。(4)场地布置要提前做好。(5)主持人的选择(能带动会场气氛，充满热情)。(6)会后打扫并恢复教室。一、活动背景一年一度的专业知识大赛又开始了。对于大一新生来说，他们刚接触心理学近一年，赶紧练练手吧，这不仅是对你所学知识的一种温暖，也是对你即将学的东西的一种理解；对于大二学生来说，也是你在繁忙的课业之余整理知识的平台。应学生的要求，我们系精心策划了心理咨询专业知识竞赛。二、活动的目的：1、提高学生的职业认同感，带着兴趣愉快地学习。2.为学生整理整合专业知识提供平台，让学生享受学习，将专业知识融入生活。3.给学生提供互相学习和交流的机会，培养学生之间的感情。4.营造本系本专业的学术氛围，丰富学生课余时间。三、活动主题：四朵花，每桌一朵四.活动：本系心理咨询专业学生动词（verb的缩写）地点：7号楼8楼不及物动词活动流程：1.宣传阶段：(1)召开部成员会议，向部成员解释这项活动的重要性和必要性。(2)召开大一大二全体会议，要求他们在班里宣传。(3)配合部门门口的宣传部。2.注册阶段：每个班的同学可以在每个班委报名，大一大二可以自由合作组队。七.竞赛形式和内容：本次比赛以第一个答案的形式进行，分为三个部分：(1)必填问题题型为选择题和情境题，由专业老师出题。涉及的主要课程有：普通心理学、心理健康、社会心理学、西方心理学史等。必答中选择题10分，情景题20分，根据答对题数进行打分。(2)急于回答问题这部分题是填空题和选择题，题型也是职业给的(4)现场心理咨询这一届有前三届总分的两队参加。两个经典案例是专业老师选的，难度一样。每个团队派一名成员进行现场心理咨询，评委根据表现打分。八、奖项设置在这次比赛中，一个获奖团队获得了专业知识团队奖和优秀专业知识学生奖。