2021年组织班会活动计划

组织班会活动计划主题班会是班级活动的形式之一。班主任根据教学要求和班级学生的实际情况确定主题的班会活动。它通过专题班会在澄清是非、提高认识和发展方面发挥了重要作用，促进了学生的成长和人生观的树立。以下是主题班会有组织的活动计划。欢迎阅读！组织班会活动计划1一、班会背景大学时光飞逝，我们进入了大三。也许在这个时候，我们还是和以前一样迷茫，甚至更加纠结。也许是我们大一大二后有了更清晰的奋斗目标和方向，或者是我们在理想和现实中挣扎，在路上努力寻找自己的路和风景。不管现在有什么变化，我们还是小三。大三，我们应该学会成熟，我们应该承担责任，我们应该学会珍惜，我们应该面对生活。在这样的过渡阶段，我们要学会思考，所以我们举办这个主题班会，希望通过分享班会找到自己的定位，大三以后再去思考……同时班会也是全班同学聚在一起的有效方式。二、班会的主题三.班会的目的1.通过策划和组织班会，让学生在大三的第一年和以后的日子里对自己的方向进行冥想。2.通过团队游戏，平时交流少的同学可以有更多的机会互相交流。团队游戏可以培养团队精神，有助于增强班级凝聚力。3.游戏也富含人生哲理，让学生感受到不一样的快乐和智慧。四.级会参加者：地理系十师三班全体成员时间：2008年9月8日，星期三晚上7:00——9:30地点：地理科学学院动词（verb的缩写）班会流程时间项目负责人注意17:00——18:40场地布置，包括黑板、讲台和音乐所有班级委员会需要会写流行字体的学生18:40——19:00最后的前期准备检查和参加会议的学生人数统计孟娃陈蓓19:00——19:30开场白，魏老师和陈老师讲孙婷婷时间看情况19:30——19:50施工图李丹妮19:50——玩游戏，分享游戏见附件晚上九点半整理会场，总结所有班级委员会不及物动词班会的形式和内容(详见附件)形式：各种团队游戏内容：玩游戏游戏证词分享实施相关的游戏惩罚或奖励七.准备1.准备班会所需的各种材料，包括用于安排会场和打游戏的材料。(孟娃)2.申请教室，联系老师，前期做好一切安排。(张强)3.游戏选择(李丹妮)4.买零食和小礼物(礼物看游戏)。(孟娃)5.相机、电脑及相关音乐。(孙婷婷陈远)6.主持人写开场白，要求围绕主题。(暂定)八.工作后1.写新闻或班会总结(附图片)或感想，联系同学发网上。(陈蓓)2.整理图文，发到我们班级博客。(李丹妮陈蓓)九.预防1.上述分工只是将工作落实到主要负责人，工作时相互配合。2.班会期间保持一定的纪律。附件：游戏计划第一个：在架子上钉钉子(李丹妮)目标受众：所有成员规则：在木头上的这个钉子上放10个钉子，保持稳定10秒流程：分组：分为7组，每组6人衣领支柱(木头、钉子)团队成员合作完成游戏内容奖励：每一个获胜的队伍得到一个笔记本意思是：1.指甲也有自己的优缺点。在一个团队中，每个人都有自己的优点和缺点，但是当每个人都在不断地吸收和相互学习的时候，就会有意想不到的结果，就像我们的钉钉游戏一样2.在玩游戏的过程中，要做出明智的决定，这需要大家共同讨论，所以团队沟通协调是不可或缺的。第二：报纸游戏(陈蓓)目标受众：所有成员规则：选两个人站在报纸上开始答题。如果你答错了，报纸就继续一半。如果你回答对了，那就回答下一个。男女回答问题的时候，报纸外的东西都不能碰。流程：每组选2人，男女可以搭配主持人提问，选手回答，完成游戏奖励：当问题回答完毕，两个人还能站在报纸上时，每组将得到一根棒棒糖。预准备：至少7组问题，每组10个问题第三：成语接龙(张敏)这个游戏的名字只是用来迷惑人的，其实并不是真的抓龙。每组派一个人，一共七个人，让这七个人先在纸上写五个成语。因为游戏题目是成语接龙，大家会考虑怎么用成语抓龙，最后一个字是容易还是简单。大家写完之后，让大家把自己的成语读给观众听。然后让大家在五个成语前加上“我的初恋、我的婚礼、我的新婚之夜、我的婚姻、我的婚外恋”，让它们变成“我的初恋(第一个成语)、我的婚礼(第二个成语)、我的新婚之夜(第三个成语)、我的婚礼(第四个成语)、我的婚外恋”有时候效果会出乎意料的搞笑。参与奖：每人一根棒棒糖准备工作：白皮书第四：听音乐，猜歌名(陈远)主持人依次播放曲目组(一组5首)，每首只播放前30秒，要求在播放时间内被猜中。如果在播放时间不到30秒内猜中歌曲，则直接进入下一首歌曲，个人累计猜中三首以上可获得奖品，不采取处罚措施。(8组曲目，共40首)第五：配合猜项(张强)提问者在黑板上写下一个常用项目的名称。每组两个人竞争，一人比划或解释，另一人背对着黑板猜。解释不能带出项目名称中包含的单词。每组猜五项。奖罚制度：2人猜4次以上每人可得一个本子，小组其他成员每人可得一根棒棒糖。猜测2个不到3个(含3个)的人需要上台分享自己的学期计划或者阐述自己对当好老师的看法。前期准备：常用项目名称(7组，每组5个)第六：一起吹气球(孙婷婷)目的：通过分工合作，互相沟通合作，完成任务人数：每组限六人地点：不限道具：主持人为每组准备六个标签，上面写着：嘴；手(两个)；屁股；脚(两件)气球(每组一个)适合：所有人游戏方法：1.分成两组，但每组必须有六个人。2.主持人要求各组抽签。3.首先，画嘴的人必须在画手的两个人的帮助下吹气球(画嘴的人不能用手吹气球)；然后，那两个熏脚的人把熏屁股的人举起来打碎气球。组织班会活动计划2活动目的：1、如何正确对待不可避免的烦恼，调整自己的情绪，做自己情绪的主人。2.提高学生情绪认知能力，学会自我调节。活动准备：素描、纸张、钢笔、音乐等。活动流程：首先，主持人宣布班会开始。二、班长的讲话：同学们，我们的成长过程中有很多美好的回忆，也有成长过程中遇到的烦恼。当我们遇到麻烦或不如意的事情时，我们该怎么办老师：同学们，五年级二班的每个人都是老师深爱的学生。你们每个人都是一本生动丰富的书。在我眼里，你充满活力，你的聪明，你的进步，你的成长，你的老师都读不够。但是孩子们，生活就像一条路，不总是平坦的，但充满崎岖。老师希望你能通过自己的努力让自己的生活充满幸福和灿烂的色彩。3.主持人A:是的，我们有成长的喜悦，也有成长的苦恼。请欣赏小品《我的苦恼》。主持人B:同学们，你们有没有像小品里的同学一样有自己的烦恼(1)学生1:用一双有力的手展示你的画——。主持人B:这是什么意思学生：我被欺负很久了。我希望我有一双强壮的手。男孩天性弱小，说这话的时候差点哭出来。)主持人A:同学们能不能帮他出个主意？退一步的结果是什么主持人B:有很多方法可以让自己不被欺负。比如，(1)建立自信。你不应该总是觉得自己不如别人。相反，你应该尽量每天早上到校前对着镜子大声说。采取自信的行动，努力学习，与学生交流，咨询学生，帮助学生进步，感受快乐。勇敢，大胆指出不良行为或现象，讲道理，寻求解决办法。(2)学生2:是一条红领巾，右下角有一个女孩在哭。学生2:上学期有一次忘了戴红领巾。一进校门就被人记住了名字和班级。我觉得自己损害了集体荣誉，总是心虚，很苦恼。(她悲伤地回忆道)班长：从那以后，你再也没有忘记戴红领巾。事情早就过去了，我们都忘记了。不用担心。(其他同学也安慰她，让她既开心又惊讶。她觉得同学好可爱，笑着回到座位上。)另一个女生：代表我班，在校级4100米比赛中失利。作为主力球员，我觉得很对不起班里！学生：我们不能赢，我们不能输。没有人是总赢的将军。(3)学生3:一张表面写着“64”分的试卷，旁边一双泪眼婆娑，——，表达自己考砸的心情。学生4:一个人站在沙漠里，天空乌云密布，压在自己身上……学生们讲，这是他们想到考试时的感受，异常沉重。学生5:有一座山峰高耸的大山。我在山这边，山那边100分。学生3:——说，我觉得我爬不上去，考试总是不及格。……5.主持人A:学生成长中有苦恼是正常的。重要的是，我们不能让苦恼成为障碍，阻碍他们的心理健康；只有解决你的烦恼，你才能健康成长。主持人B:我相信我们班的学生有能力学会解决自己所有的烦恼。你有信心吗？然后，我们身边有很多人，尽管遭遇不幸，却不屈不挠。它们给了我们很多启示：放音乐《命运交响曲》，让学生讲贝多芬的故事：世界上伟大的音乐家贝多芬创作了大量传世的交响曲，被后人誉为“交响乐”。然而，他的生活充满了痛苦：父亲的酗酒和母亲的早逝让他失去了童年的快乐。就在他以最高的创造力步入中年的时候，他患上了耳疾和听力下降。然而，他顽强地克服了命运的打击。主持人B:贝多芬的成功对我们有什么启发？加油！来和我一起玩吧！“我工作累了，没有精力陪你玩。事业上的失败，家庭上的不和，已经让我觉得很累了。我想去航海，远行，放松神经。但是我没有船。”小男孩说。“你砍掉了我的树干。它很结实，可以当船。你可以去航海，和它一起旅行。”小男孩砍下苹果树的树干，用它做了一条船，离开了苹果树，于是可怜的苹果树又一次期待小男孩的出现。时间久了，每次男孩离开，都比上一次花的时间长。这次太长了，苹果树以为他再也不会出现了。最后，小男孩出现在她面前。他老了，不再有以前的活力和青春。班白的太阳穴和疲惫的眼睛。但是苹果树高兴地说：“来，来，来和我一起玩！”小男孩靠在苹果树的树桩上说：“经历了这么多年的沧桑，我觉得累了。现在我只想靠着你和你说话，因为现在我知道你是我最安全最温暖的港湾。”和以前一样，苹果树用温柔的声音对他说：“可惜，我没有苹果，没有枝叶，没有树干。我能给你的就是这个结实的树桩。累了就在这里休息，靠它。你知道我会永远在你身边，我的孩子。”就这样，小男孩睡在了苹果树的树桩上。也许他会在梦里回忆起童年的幸福。答：故事里的每个人都和我一样是小男孩。从出生到现在，父母的爱一直伴随着我们成长。我们一直在要求。我们的父母尽力了。我们心安理得地接受它。这一刻，我们的心情不会很平静。下面的童谣能引起大家的共鸣吗？请举手。(学生发言)答：虽然我们每个人都有不同的成长经历，但谁也不能否认，我们成长的每一步都流露出父母的汗水，体现了他们深深的爱。爸爸妈妈无时无刻不在想我们，祝福我们，在我们孤独的时候安慰你孤独的灵魂；当我们迷失时，照亮你无边的人生.但是我们对父母了解多少呢让我们进行现场调查问题：1。你妈妈的生日3.你父亲今年多大了4.你父亲喜欢喝白酒吗5.你父亲最喜欢吃的食物有时候是不是充满了不理解甚至是抱怨？老师：生活中，要感谢的人很多。父母、老师、同学都有各种感恩的方式。只要你有一颗感恩的心，你就会永远报答别人。在这次主题班会的过程中，我能感受到学生们对这次活动的积极参与。他们总是心存感激，这可以让我们更好地体验爱情和感情，因为在我们的生活中，我们总是在那里。感恩会让我们的生活更加充实和快乐，让我们的生活充满温暖，升华我们的灵魂。一个和谐的家庭，一个和谐的集体，一个和谐的社会，不仅要感恩，更要付出你的爱。让我们用自己的行动回报父母，回报老师，回报社会，回报所有关心、爱护、帮助我们的人，让我们的世界变得更美好。三.结束语：主持人齐回忆：感谢父母，给了我生命，不求回报的爱我。感谢老师教给我知识，告诉我做人的道理。感谢朋友在我迷茫委屈的时候给我力量。感谢所有走进我生活的人，因为你稍微装饰了我的生活感谢世界上所有值得我们感谢的人。心怀感激感激你生活中所拥有的，感激你身边的人感激你所拥有的一切。主持人宣布：“感恩节团队活动结束！”活动反馈：通过这次感恩节主题活动，家长反映孩子好像一下子长大了。这样，就有必要为学生开展这样的主题活动。组织班会活动计划4活动时间：活动目的：1.让学生明白，环境的改变不应该影响他们的学习态度，班主任和语文老师的改变不能成为学习成绩下降的原因。2.让学生意识到四年级是高年级，树立学习的独立性。活动类别：学校4(1)班活动准备：1.学生提前准备好对新学期新变化的想法和想法。2.美国纳尔逊中学校徽的故事。3.在线下载相关音乐和视频。活动流程：1.将儿歌《小二郎》引入学习话题。2.为什么要学_4.学生上台自由谈论自己最近的学业状况。5.老师的总结让学生明白享受学习的意义，让学生根据课堂情况了解学习的重要性。6.老师总结并指出问题。7.延伸：校训中的感恩、健康、阳光给你带来了什么启发？留给学生去思