2021年英语知识竞赛活动计划

英语知识竞赛活动计划众所周知，学习英语的目的是把英语作为一种交流工具，不能在实践中使用的英语也不能作为一种交流工具。语言能力是学生在自己的实践活动中培养的。参加英语课外活动可以提高自己的英语水平。那么如何策划活动呢？以下是为大家整理的内容，希望对大家有所帮助。随着教学工作的深入，作为教师，我们深刻认识到保持学生的学习兴趣是最好的导师。为了激发学生学习的积极性和主动性，我们决定在全校范围内举办今年的英语竞赛。低水平学生之间的一次，中等水平英文手抄报测评，高水平英文作文比赛。具体实施方案如下：一、与会者：我们学校各年级的学生二、入门方法1.比赛由本年级英语老师组织，每班选出15-20名选手参加决赛。2.一、二年级以唱写英文歌和民谣呈现。3.三四年级的学生全部参加手抄报，每人交一份手抄报，老师评选一、二、三等奖。4.五六年级将于11月23日下午在多功能教室同时举行，每个年级60多名学生参加。五年级题目：我的好朋友。六年级题目是：my假期。比赛时间为4:30-5:30。三、奖励方法为了大面积的鼓励和激发学生的学习热情，大约有30名学生被分等级奖励。奖项有一等奖、二等奖和三等奖新宁路小学英语组.11.17为了培养小学生学习英语口语的兴趣，提高学生的英语口语能力，督促教师重视英语口语教学，根据本学期的小学英语教学和研究计划，本学期结束时将举行xxxx小学英语口语比赛。方案公布如下，具体比赛通知以后再发。1.竞赛等级：5级2。参赛者的选择(1)校级评选比赛由各校自行组织。(2)市一级比赛：根据年报人数，如果班级人数少于5人，每所学校有一名选手；如果班级超过5个，每所学校将有2名球员。三、竞争的方式：(1)比赛分为两部分。玩家先进入第一个竞技场，参加第一部分比赛；然后进入第二个竞技场，参加第二部分比赛。(2)第一部分(50分。三分钟。)读书造句。朗读：内容来源于五年级课本(第一册和第二册)中每个单元的对话和阅读材料。(partc和recycle的内容除外。)可以在30秒左右完成。造句：共需造句5句。每项给2个单词。句子必须包含这两个词，并且必须给出句子的理由(用因为)。例如：词汇：姚明，高个子答案是：姚明是一个整体——因为爱和母爱。(3)第二部分(50分。三分钟。)朗读单词，用图片说话。单词朗读：朗读10个单词。给定的单词在教材中没有出现，但可以根据学生现有的语音知识来推断发音。看图说至少5句话，或者组成小章。四.评分项目(1)朗读(20分):发音正确，重音合理，阅读流畅。综合得分。(2)造句(30分):使用给定的词汇。语法以前是正确的，因为。后因为，合理，丰富，有创意。小项目评分。(3)朗读单词(20分):根据基本发音规则正确朗读单词。小项目评分。(4)看图说话(30分):句子数量，句子难度，逻辑合理，联想充分。综合得分。动词（verb的缩写）奖项设置(1)参加市级比赛的选手中，40%为桐乡市一等奖，60%为桐乡市二等奖。在校级评选比赛中，除参加桐乡市竞赛的选手外，有两名学生被评为三等奖本次趣味英语大赛秉承了第一届趣味英语大赛的宗旨，即通过欢笑来学习知识，在比赛中寻找差距，激发学生学习英语的热情，提高英语口语表达和应用能力，最终提高四六级通过率。二.报名方式：高一各班一个代表队(共7组)，高二高三同年级一个专业队(共5组)。每个团队由六个人组成，团队的名称是自定义的。三.参与者：建筑与工程学院的所有学生四.比赛时间：12月13日(星期四)18:30地点：TBD动词（verb的缩写）竞赛程序：晋级、决赛和游戏互动不及物动词竞赛规则提前比赛：必问问题：团队成员一人一题，答对一题加10分，答错一题不扣分。(题型均来自历年四六级真题和模拟题)揣摩猜测：自由选择词汇类别。每个类别6个单词，一个人猜。两分钟后答题，具体比赛时会有哨子提醒。答对加十分，答错不扣分。才艺展示：这个环节是才艺展示舞台，所有参赛队伍都可以背诵英文诗词、唱英文歌曲、表演经典电影片段、话剧等。(仅供参考，所有表格均可提供)。要求：时间控制在2-3分钟内。具体比赛时会有口哨提醒，只能用英文表达，不能用中文出现。中文出现一次扣5分。该环节满分为50分，由评委和老师打分，分为A、B、C、D、E档，当场加分，每档相差10分。以上三场比赛结束后，前六名球队晋级。决赛：有意思的急答：急答(涉及英国传统节日、地方风俗、民族谚语)一定要在主持人看完题目说“开始”之后。主持人说“开始”之前的抢答视为无效，扣相应分(5分)。答案可由一名选手经各队讨论后作答，答对10分，答错10分。分章讲：表达问题，各队选择一名选手参赛，自由选择题目，准备1.5分钟，讨论时间控制在1.5分钟以内，要求主题表述清楚，主要考察选手的英语表达能力，评分30分，由评委和老师打分，分为A、B、C、D、E、F档，现场亮点，每档相差5分。游戏互动：比赛开始前，工作人员会给每个学生一个幸运数字，我们会准备一些有趣的问题。届时主持人会挑选观众回答，回答正确的话会赠送一份礼物，本届赠送8份幸运礼物。七、奖励设置设立一等奖一名、二等奖二名、三等奖三名，学院将向获奖班级和学生颁发证书和相应的物质奖励。一、活动主题浙江理工大学英语知识兴趣竞赛二、活动的意义和目的为了加强学风建设，丰富和活跃校园文化生活，激发学生学习英语的兴趣。这次活动的目的是展示当代大学生的青春、健康和活力。以有趣的英语知识竞赛的形式记录校园文化的盛况，也展示了我校学生的风采和校园文化特色。第三，事件的参与者对象：学校所有学生四、活动组织单位主持人：浙江科技大学艺术设计学院学生会；信息学院主办单位：浙江科技大学艺术设计学院学生会部动词（verb的缩写）工字续时间宣传开始时间时间：2010年9月15日星期三，中午，晚上——地点：学生活动中心入口不及物动词活动步骤(a)宣传活动1.海报制作和张贴(文化广场，楼下没有宿舍)30:00前打印并张贴海报2.在文化广场进行宣传时间：十月三十日具体操作：10月30日，部门例会规则：每对通过抽签决定接龙的第一个字母。四个学生拿着不同颜色的粉笔，依次循环纸牌。每两队分成一组，警卫站在黑板的左右两边。每组100秒，每个单词一分。错别字和重复字不计入总分。第二个环节：知识回答主持人读完题目后，每对有15秒时间思考，并把答案写在黑板上。玩家该放下笔展示答案了，主持人统计分数。第三个环节：才艺展示(观众互动)每对可以表演英文歌曲，英文小品，配音英文电影电视剧等。第四个环节：主持人最后统计分数，宣布获胜队伍，颁奖。七.活动预算1.照片展示和打印-50元2.一张海报37.8元。3.设立宣传资料的费用——80元4.传单印刷200-0.1200=20元5.6张玩家证书-5元6=30元合计：217.8元8.本次活动的最终解释权属于浙江科技大学艺术设计学院学生会