2021年诸葛亮名人事迹材料800字

诸葛亮名人事迹材料800字诸葛亮(181-234年10月8日)，字孔明，卧龙(又名龙符)，汉族，徐州琅琊杨度(今山东临猗市沂南县)人，三国时期蜀汉丞相，杰出的政治家、军事家、散文家、书法家和发明家。今天，我为大家整理了与诸葛亮事迹有关的作文。让我们一起来看看他们。与诸葛亮事迹有关的作文1看到文字《赤壁之战》，不禁想起了历史上的传奇人物诸葛亮——。他的《出师表》曾经深深震撼过我。后人给出的评价是“老师有真名，千年何人可比。”睁开眼睛，眼前一片模糊，四周漆黑，但有一个角落有微弱的光亮。我向前摸索着，墙角只是一扇小门。透过缝隙，我用眼睛扫视着屋里的陈设，一张小木床，看不清本来面目的窗帘，一个摆满了书的书架和木桌。一个男人正在桌子上写东西。烛光跳跃，借着烛光看着他，脸颊上覆盖着灰白的头发，隐约判断着他已经到了花季。我慢慢走近他，想看看他的老脸。突然，他转过头，眉宇间和眼中露出坚定和一丝疲惫。他是谁？”水镜老师说。师娘是聪明人，明知必有秘密。第二天中午快结束的时候，她悄悄来到院子里，却看到花脖子的公鸡正要伸长脖子叫，这时有人从书房的窗户里扔出一把小米。她走上前去，仔细地看了看东西，悄悄地回家了。这一天水镜师回来，石娘笑着说：“你还不如小诸葛老师呢。”于是她把刚才看到的事情原原本本的告诉了水镜老师。水镜师听了之后，又哈哈大笑起来，心想诸葛亮真是聪明，将来一定是个才子。经过努力学习，诸葛亮终于成为一名杰出的政治家和军事家，帮助刘备建立了蜀汉政权。与诸葛亮事迹有关的作文3如果有人问我喜欢哪些历史人物，我肯定会说：我最喜欢三国时期蜀国杰出的政治家、思想家、军事家，智慧的化身是诸葛亮。古往今来，诸葛亮一直深受人们喜爱，身上有无数美丽的光环。“在你走出小屋之前，你知道世界上有三个点。”毫无疑问，这是对诸葛亮才华的侧面总结。集超人智慧与谋略于一身的诸葛亮，被善于招贤纳士的刘备重用。经过诸葛亮的全力以赴，蜀国终于取得了巨大的成功。我喜欢诸葛亮遇到困难时的冷静和远见。“空城计”中，智者不畏司马懿迫害，从容安排，使对方退兵，西城得以转危为安。我喜欢诸葛亮运筹帷幄的方式，他如有神助。《草船借箭》中，嫉贤妒能的周瑜设计陷害诸葛亮，诸葛亮顺势而为，趁着雾天攻打曹颖，借十万箭，为赤壁之战准备了足够的箭，保全了自己。我也喜欢诸葛亮过人的智慧和恒心。诸葛亮为了谋求南方的长治久安，听从了马谡的建议，采取了“以心为上”的策略。在与孟获的战斗中，他最终让孟获投降刘备，成为蜀汉南部的一道屏障.这些熟悉的故事都闪耀着诸葛亮的学识和智慧。我喜欢诸葛亮一生淡泊名利，志存高远的品质。他是一个“淌着感恩的心，会报答泉水”的人。他的内心是真诚的，为了报答刘备的好意。因为刘备的好意，诸葛亮只求安心。“活在乱世，不求文大诸侯。”因为刘备的善良，白帝城肩负起了照顾孤儿的重任，为汉朝的繁荣耗尽了自己的忠诚和智慧，鞠躬尽瘁，死而后已。他真的做到了“鞠躬尽瘁，死而后已”。他忠心耿耿，一心为国，临死前还在想着国家的大业，为了报答始皇帝的恩情，真是可歌可泣！第三次召唤使他忙于国家大事，他把自己的真心奉献给了两代人。这是后世对诸葛亮的评价，可见诸葛亮已经尽力了。诸葛亮的人品和品质至今仍被后人广为流传。同时，《三国演义》塑造了许多性格迥异的英雄，成为妇孺皆知的读物。探访先人遗骨，抒发先贤远古情怀。几千年来，诸葛亮已经成为东方智慧的化身，忠诚、诚实、正直的榜样。许多历史典故出自诸葛亮，如“重视草堂”、“与儒辩”、“火烧赤壁”、“三于”、“六出祁山”、“白蒂镇守孤儿”、“奋发图强”、“七回七逃”。不仅如此，很多与诸葛亮有关的谚语、俗语或歇后语都被后人留下了。比如“三个头比一个好。”“万事俱备，只欠东风。”“生于，何胜良！”“诸葛亮借了箭——，回去了。”谚语、俗语、歇后语数不胜数。它的传奇故事已经讲了很久了，还有无数的故事。诸葛亮，虽然灵与肉化作了清风明月，但他的精神品质却在历史的天幕上镶嵌了耀眼的星星，永远为世人展示着他的神圣光辉！与诸葛亮事迹有关的作文4在戏剧和绘画中，诸葛亮穿着八卦服，运筹帷幄，胜似万里。根据民间传说，诸葛亮的八卦服是珍妮送给他的，因为他勤奋好学。诸葛亮少年时，师从水镜师司马徽。诸葛亮刻苦学习，勤于动脑。不仅司马曹德很欣赏，连司马懿的妻子也很重视他。他们都喜欢这个好学的少年，他善于运用自己的大脑。那时候没有钟表，时间是靠日晷来计时的，下雨天也没有太阳。时间不好把握。为了保持时间，司马徽通过定期喂食来训练公鸡按时歌唱。诸葛亮天资聪颖。司马老师说的话，在随心所欲的见面时，被求知欲迷惑了。为了学到更多的东西，他想让老师延长讲课时间，但是老师总是靠公鸡打鸣，所以诸葛亮想：如果公鸡打鸣时间延长了，老师的讲课时间也会延长。所以当他去上学的时候，他拿了一些食物放在口袋里。估计鸡要叫的时候，他会喂它一些食物，一旦鸡吃饱了，它就不会叫了。过了一段时间，司马老师很纳闷，为什么鸡不按时叫。其他学生很困惑。诸葛亮心里明白，但他是个老实人，于是如实向司马老师报告了老师在鸡叫的时候喂鸡以延长老师教学时间的事。司马老师气得当场烧了他的书，阻止他学习。诸葛亮急于学习，所以不能学习，但又不能努力，于是问司马夫人。司马孚对让葛亮喂鸡学习的处罚深表同情，并向司马师求情。司马老师说：“小小年纪，不好好复习功课，就会被头脑欺骗。这是个馊主意，这个人不可能大。”司马夫人多次为诸葛亮求情，说他虽然小小年纪就有点心思缜密，但一直想多学点，没有什么打算。司马老师听后觉得有道理，同意诸葛亮继续学习。司马老师一怒之下烧了诸葛亮的书，在妻子的劝说下，同意诸葛亮继续读书。没有书怎么看书？“司马老师以为书被烧了，只好照马夫人说的做。诸葛亮把珍妮送来的龟壳披在身上，成了他一生的装束，——八卦服。他过去学的东西在我脑海里历历在目，老师不用说也能明白一些。与诸葛亮事迹有关的作文5诸葛亮八九岁时，不会说话，家境贫寒。爸爸让他在附近的山里放羊。这座山上有一座道观，里面有一个白发苍苍的老人。老人每天出城门，见到诸葛亮就逗他，比划划地问这个问题。诸葛亮总是以手势助威一一作答诸葛亮能说话就很高兴，去道观感谢老人。老人说：“回家告诉你爸妈，我要收你当徒弟，教你怎么记和读，学天文地理，用阴阳八卦。如果你父母同意，你可以每天来学校，不能整天翘课！”从此诸葛亮拜老人为师，天天上山讨教，风雨无阻。他聪明好学，兢兢业业，读一遍，听一遍，记一遍。老人更爱他。七八年过去了。有一天，诸葛亮下山，经过半山腰一个废弃的“尼姑庵”。突然，刮起了大风，到处都在下雨。诸葛亮去庙里避雨。这时，一个她从未见过的女人欢迎他进屋。我看到了这个眉清目秀的女人，她就像一个仙女。他不禁动了心。临行时，妇人送诸葛亮出门，笑曰：“今日相知。我们渴了，累了，就来歇着喝茶。”诸葛亮从“庙”里出来的时候，觉得有些奇怪。为什么他以前从未见过有人住在这个地方？老人说：“风不来，树不动；船不摇，水不别扭。”一边说，一边指着院子里一棵被葛藤缠住的树给诸葛亮看：“为什么你觉得那棵树是死是活，长不大？”老人说：“鱼近水而知，鸟近山而鸣。看着你的样子和动作，你还能不知道你在想什么吗？”诸葛亮惊奇地问：“以后去哪里看你？”“周游世界，没有方向。”突然，诸葛亮泪流满面，说：“主公一定要去。请弟子们顶礼膜拜，感谢您的栽培！”诸葛亮低头下拜，抬头不见师父，再也没有找到他。老人走的时候留给诸葛亮一件东西，就是他后来穿的八卦服。诸葛亮想念师父，把八卦服穿在身上，只以为师父一直在身边。诸葛亮大师的教诲，尤其是临别的指示，特意把和他一起的羽毛做成扇子，捧在手里，告诫自己要谨慎。这就是诸葛亮手中羽扇的来历。