2021年足球友谊赛项目

足球友谊赛项目虽然足球比赛没有篮球激烈，但也很刺激。毕竟也是全民健身的热门运动。以下是有组织的足球联赛活动，欢迎阅读！方案1一、服务内容1.根据贵公司的友谊赛日程，提供比赛场地的预订服务。2.为比赛提供国家二级足球裁判。3.提供比赛专用器材，如球、侧旗、秒表、急救箱等。4.为各队和整个比赛提供饮水、毛巾等后勤保障和管理。5.提供专业的比赛服装和广告策划及印刷。二，活动的意义1.企业健康福利：促进员工积极锻炼身体，保障员工健康，提高工作效率。2.提供员工交流平台：通过集体活动，促进企业内部不同部门员工的深入交流，增强企业凝聚力。3.交友交友平台：业余时间提供培训团队、交友交友交友的机会。4.商务活动：通过足球比赛与合作伙伴交流是最时尚的方式。5.企业形象的提升：通过竞争，企业形象能够得到健康的提升和提升。6.方便省心：贵公司只需要一个联系人，我们可以做其他事情。三.活动规则1.比赛场地：西安文理学院足球场(全新人工草皮场地，2010年8月25日竣工投入使用)。每场比赛90分钟，赛前热身，赛后放松30分钟，共计120分钟。2.在这场比赛中，将提供一名裁判和两名巡边员。3.提供孔大师矿泉水，每箱24瓶。4.比赛专用设备，如球、侧旗、秒表和急救箱，均免费提供。5.根据比赛服装的款式和规格，贵公司会在具体报价前公布。第四，关于我们1.我们有一个高级体育和活动策划团队。2.我们成功地为许多知名企业和各种社会组织提供了不同形式的体育规划、组织和服务。3.常年可以提供固定的运动场地。目前，Xi已有13个场馆签约合作。动词（verb的缩写）友好的提示1.由于赛事场馆不足，请提前一周通知我们订购赛事和比赛。2.如果贵公司想长期举办体育活动或比赛，建议每周或每月确定一个固定的时间段，以便我们提前安排运动场地和人员。选项2为贯彻《市青少年校园足球“百千万”工程实施方案》要求，弘扬足球优良传统，充分发挥足球的教育功能，促进学校体育改革，特制定《区青少年校园足球实施方案》。一、指导思想坚持以质量为导向，贯彻足球演讲精神和全国校园足球电视电话精神，以球育人为重点，以足球课程为基础，依托足球特色学校建设，以教学和体育相结合为主体，普及足球基本功，弘扬足球文化精神，充分发挥足球育人功能，培养足球后备人才，为促进学生全面发展和我区足球健康发展奠定良好基础。二.行动纲领(1)学生行动计划：踢足球，踢出大健康；踢足球，玩得很开心；热爱足球，热爱伟大的精神。(2)学校行动计划：用球修身养性，强身健体，启迪智慧，育美。(3)区域行动方案：育人与学球一体化，以育人为主；普及与提高并重，把普及放在首位；以运动联手为主。三.主要目标以实施“十、一百、一千”培养工程为目标，5年内在全区建立10所足球特色学校、100个足球特色班、1000名足球兴趣生。通过校园足球的推广，学生基本可以掌握足球技术，提高身体健康，磨炼意志，完善人格；学校的特点一是开设足球课程。根据学校部门和学生年龄的特点，开发了校园足球系列校本课程(正在编制全国校园足球统一教材)。充分利用“半班通”现代信息资源和平台开展足球视听教学和远程学习。将足球教学纳入学校体育课程计划是体育教学的重要组成部分。每所中小学每周都要在体育课中安排至少一个课时的足球教学，以保证每周都有一堂好的足球课。二是开展足球活动。通过大型班际活动、课外活动、体育节等载体，开展足球比赛、足球锻炼，将足球融入家庭、社区等活动，丰富校园足球生活。大力开展足球发行学校“一球一操”(足球、啦啦队或健美操)活动，进一步推进学校阳光体育运动。三是成立足球俱乐部。吸收对足球兴趣浓厚、有一定足球特长的学生，组建足球队、足球协会，利用课外活动、业余时间、节假日等开展足球训练、比赛、观察、交流活动，进一步提高足球技能和水平，培养足球后备人才。四是举办“校长杯”班际足球联赛。坚持比赛促训促打，利用课外活动，结合学生年龄特点，按成绩分组，开展生动多样的班际联赛，营造足球氛围，传播足球文化，弘扬足球精神。第五，为校园足球的发展创造条件。完善校园足球工作机构，扩大学校财力、物力、智力投入，加强足球教师培训，优化足球教学训练环境。(二)实施校园足球“妙子计划”。主要任务是创建校园足球发展机制，建设校园足球特色学校，搭建区域提升平台，培育校园足球发展幼苗。第一，建立校园足球发展的保障机制。安排校园足球专项资金，加大体育设施投入，扩建和完善学校足球场地、设施和器材。建立足球教师和教练员的长效补充机制，拓宽足球教练员的补充渠道。完善足球教师培训体系，加强足球教师队伍建设。二是打造校园足球特色学校。按照小学与初中衔接、学区衔接、统筹规划、合理匹配、盘活存量、加大发展的原则，选择部分足球发展基础条件较好的学校，建立激励机制和考核机制，实行动态管理和重点建设，争取在3-5年内，根据校园足球学校分布情况，打造10所左右的校园足球特色学校，让特色学校带动全区形成重视校园足球的氛围。第三，建立青少年足球俱乐部。深化教体合作，依托有资质的学校、有声望的教练或有影响力的校外培训机构，在区内打造青少年足球俱乐部，使其成为青少年足球的训练基地和培养青少年足球运动员的摇篮。四是举办“区杯”校际足球联赛。每年9月至12月，举办中小学足球联赛，促进校园足球的推广、足球特色学校的建设和足球文化的传播。第五，积极参加市级欧冠。区级联赛产生的中小学男女组冠军队每年3月至5月参加市级决赛。五.保障措施(一)完善领导体制。成立以区政府分管领导为首的区青少年校园足球领导小组。其成员由有关部门组成，如区发展和改革委员会、区局、区文化、体育和旅游局、区议会和区议会(3)改善场地设施。区政府将学校体育场馆建设纳入重点项目建设计划，统筹规划，分散实施。将足球场馆建设纳入学校标准化建设工程，共同实施：新建学校，确保体育场馆达标；建成的学校有条件挖潜改造，因短板而简单，因学制而保证有个小足球场；占地面积小且不具备改造条件的学校，可以利用社区空间和附近的公共体育场馆开展足球活动；农村学校可以利用校外的自由空间，在校外建立一个简单的足球场。确保我区至少有一个标准足球场，每个校园足球分发学校至少有一个足球场。(四)加强师资力量。建立培训机制，三年内实施学校体育教师专项培训计划，建立一批基本能够胜任足球基础教学任务的体育教师队伍。建立足球教师长效补充机制，在师资队伍建设中增加足球教师的补充。创新体育、艺术等稀缺学科教师管理体制，通过交流、教学、散步、兼职等方式合理调整和共享资源。充分发挥体育院系足球人才优势，教学与体育相结合，整合师资力量，办好运动队，建设特色学校。有条件的学校可以拓宽思路，聘请国内外足球专家、高校足球教师、高级足球教练和退役足球运动员参与校园足球发展和足球教学。五年来，每个校园足球分配学校至少有一名体育教师(足球教练)，负责足球教学和训练。(五)建立激励机制。实施校园足球工作“五个一体化”，即纳入学生综合素质评价，将学生参加校园足球活动的记录和成绩作为评价、奖励和深造的参考；纳入体育教师绩效管理，将体育教师的课余训练和带队参加比赛作为绩效考核和评价的依据；纳入特色学校评估评估，对校园足球特色学校进行动态管理，采用“以奖代奖、以奖促建”的方式支持和奖励学校发展校园足球；将学校的学年工作目标纳入学校工作的重要考核内容；纳入区政府、体育部门工作考核，并实行问责制。(六)建立安全保障。建立和完善政府主导、社会参与的校园足球风险管理机制，制定和完善校园内外青少年足球活动和比赛的安全管理制度。建立校园足球活动意外伤害应急管理机制。加强足球场馆设施的维护管理，及时消除安全隐患。(七)创造良好的环境。学校应充分利用学校会议、校报、学校杂志、足球课、足球节、足球比赛等多种形式，营造人人懂足球、爱足球、参与足球的浓厚氛围。积极开展校园足球，推进进家庭、进社区、进机构、进企业等活动，进一步拓展校园足球发展空间，巩固校园足球发展共识。各区校园足球相关部门应加强宣传和规划意识，充分利用足球联赛、足球夏令营、足球文化节等平台，自觉、有计划地宣传校园足球，广泛传播校园足球文化。学校应加强校园足球的宣传，创新宣传形式，在全社会营造关爱、支持和参与校园足球的浓厚氛围。选项3一、活动主题：显示s2.培养和选拔一批优秀的足球运动员，展现我校的人文风格，专门举办这场足球比赛，希望所有学生遵循“友谊第一，比赛第二”和“重视参与”的原则，公平竞争，以自己的风格和水平。3.希望活动能一年比一年好，希望活动能成为我们学校的一个传统。体育部将和各队一起发展.三.活动组织：(一)参加团队每个医院都有足球队和啦啦队~~~~~~(2)比赛时间本次比赛时间暂定为4月1日——5月10日。具体时间要看比赛进度。如遇突发情况(如天气恶劣等。)，比赛可以延期。(3)比赛地点南通大学新校区西足球场(4)参赛资格1.参赛选手必须是南通大学的学生，各队领队应在活动开始前根据通知向活动主办方提交选手名单及相关资料。(每队总人数为6-11人)2.每个成员不得代表两个或两个以上的团队，否则该成员代表的团队的成绩和资格将被取消。(5)啦啦队各院球队组织自己的拉拉队，拉拉队组织自己的加油鼓励节目(包括各院的口号)为场上的运动员加油，以此来激活比赛的现场气氛，观众投票评价，最后计算出各拉拉队的分数作为比赛的分数，加到各院足球队的分数中；对比赛的实际情况和裁判的判罚也起到一定的监督作用，使比赛能够在更加公开、公平的环境下进行。(6)比赛方法和排名1.本次比赛分为三轮。第一轮采用小组循环制，4组，A组5支，B组5支，C组5支，d组5支，小组前2名晋级8强。第二轮两队，A组4队，b组4队，小组前2名晋级前4名。第三轮是前四，第三轮是前四，A组第一对，B组第二对第一。获胜者争夺冠军和亚军，失败者争夺第三名。2.每队赢一局3分，平局一局1分，输一局0分。如果小组赛后多支球队积分相同，比较每支球队的净胜球，净胜球多的球队排名第一；如果目标差还是一样，参考总目标，得分多的排第一；如果总失球还是一样的话，参考总失球，失球少的球队排名第一。在所有小组赛中，得分较多的队伍(啦啦队得分的分数计入比赛)排名第一。(七)竞赛的具体规章制度1.所有比赛均采用职业足球比赛的比赛规则及相关规定。2.比赛用标准5号球每场比赛至少配备两个足球，比赛用球由各队提供。3.参赛选手必须穿自己的球队球衣(每个队都要带自己的球衣)参加比赛(所有参赛选手不允许穿钉鞋，一旦被发现不合格)。比赛开始前10分钟，所有球员应向裁判报到。4.比赛开始后半小时，如果一方无故缺席，将被判弃权(由裁判和赛事组织者负责人签字)，比赛分数为0:3。5.比赛结束后，裁判和双方领队应在比赛记录上签字，核对无误后方可离场。如对比赛有异议，应当场提出，由主办方做出最终裁定。6.这场比赛的裁判将是一名专业教师。(8)赛前和赛中宣传为了更好的宣传本次比赛，让更多的同学了解本次活动，加入本次活动，我们将在比赛开始前(10天)做好校内和院内宣传。包括贴海报。在3.分别命名一个“射手”和一个“玩家”，颁发奖杯和证书，拍照。4.参赛队伍无故不参赛，其所在班级自律扣2分。扣其团队成员个人自律5分；四.活动描述：1.团队组建：大一新生的团队组建主要由各医院体育部负责。2.训练：每支队伍的训练只有在队伍形成后才能进行。新队的训练由医院队和体育部安排，同时协调各队的训练时间。3.备用球：比赛中需提供备用球，由体育部采购；比赛结束后，备用球属于医院足球队，用于球队的常规训练。4.后勤：每次比赛前，各参赛队安排两名学生参加临场比赛的后勤工作(如打分、看时间、切边等)。).每次比赛都要有管理部门的人到场跟踪临场比赛的发展，自律协会其他部门要安排人员参加比赛，共同做好后勤工作。办公室负责安排人员拍照。5.比赛如有变动，请参考具体通知。选项4一、活动目的学校实验班的一系列活动，增强了学生的向上精神，促进了健康活泼的班级文化和良好的班级氛围。二、活动的目的1加强学生之间的关系。切实推进“全班健身计划”，提高我们班学生的综合素质。加强学生之间的交流，培养学生对足球的兴趣，庆祝我们班开学一个月。