2021年适合大学生的培训项目

适合大学生的培训项目为了使大学生的培训最大限度地满足军官的需求和条件，从而使培训效果最大化，针对大学生开展的培训活动分别为日常业务能力培训和专业技术培训。以下是为大家精心安排的内容，希望大家喜欢。一、指导思想围绕大学生就业需求，以就业为目标，以市场为导向，实施政策引导和政府资助，开展有针对性、实用性的职业技能培训，提高大学生就业所需的工作技能，提供相应的技能鉴定和技能岗位对接服务，提升大学生技能，促进大学生实现更多更好的就业。二、目标和任务xxxx年至xxxx年3年内，组织杭州在校大学生和户籍在杭州的失业大学生开展职业技能培训，取得相应的国家职业资格证书。同时，建立相应的机制，实现职业培训与岗位的紧密联系，保证培训的质量和效果。三.主要内容(一)开展职业培训，提高技能水平。根据实际情况，在我校、培训基地和培训机构积极开展职业培训。根据人力资源市场的需求，大力开展订单培训和定向培训，促进培训与就业的紧密结合。根据国家职业标准和用人单位岗位规范的要求，加强职业技能培训，突出操作性培训，提高大学生的岗位适应性和职业技能。(二)实施职业技能鉴定，提供技能认证服务。积极倡导高等学校实行毕业证书和职业资格证书“双证书”制度。对参加岗位培训和职业技能培训并有考核要求的大学生，由市劳动行政部门统一安排考核机构提供考核服务，客观评价其职业能力。参加职业技能培训并鉴定合格的，颁发相应的国家职业资格证书。(三)做好就业服务，促进技能岗位对接。高等学校应当积极为大学生参加职业技能培训提供定点机构和培训项目信息服务；要根据市场需求和专业设置特点，开展广泛的职业指导，帮助大学生选择合适的项目参与培训。要继续实施技能岗位匹配行动，开展大学生专项就业服务活动，加强就业信息、就业介绍、劳动和社会保障机构、社会保险服务等。改进服务方式，切实帮助大学生尽快实现就业。四.保障措施(a)加强努力，明确目标和任务。高校应更加重视大学生的职业培训。根据学生的落户意愿，制定职业培训计划，落实目标任务，逐步建立培训、考核和就业服务有机结合的长效机制，促进大学生就业。要引导大学生参加符合杭州产业升级和发展导向、技术含量高、岗位短缺的职业技能培训，共同促进大学生就业。要将大学生职业培训纳入目标管理，对学校就业指导部门进行绩效考核，并定期进行监督检查。要加强与政府相关部门的沟通与合作，共同推进大学生职业培训。(二)整合教学资源，完善职业培训网络。动员有条件的企事业单位和各类培训机构定向培训是指由用人单位自行组织实施或者由用人单位委托的指定机构组织实施的针对拟招聘大学生的技能培训。定向培训项目由具备培训能力并经市劳动保障部门同意的用人单位组织实施，也可以由用人单位委托的指定机构组织实施。订单培训是针对单个用人单位需要人数少、岗位分散的情况，由指定机构自行开发并经劳动保障部门批准后，为明确岗位去向而组织的技能培训；用人单位也可以向劳动保障部门提出就业需求，劳动保障部门根据用人单位的就业需求委托指定机构组织实施。(4)改进补贴方式，完善培训效果评估机制。参加定点机构组织的定向、订单培训和技能培训，取得国家《职业资格证书》和《培训结业证书》，首次在杭州就业的大学生，其培训和考核费用给予50%的补助，原则上不超过___元/人。参加培训取得当年杭州公布的紧缺岗位《职业资格证书》，首次在杭州就业的，给予大学生培训和鉴定费用全额补贴。大学生在杭州只能享受一次培训考核补贴。同时，根据培训合格率、职业资格证书获得率、就业率和培训计划执行情况，定期对指定机构进行监督、检查和评估。(五)加大宣传力度，营造良好氛围。要充分利用广播电视、报刊杂志、图书图片等各种新闻媒体，广泛宣传我市的培训就业政策，宣传培训效果显著的培训机构的经验和做法，宣传大学生参加培训后再就业成功的典型，引导更多的大学生参加培训，提高技能，实现技能就业。1.培训主题：大学生素质培训二、培养目的：培养学生的团队合作和沟通能力三.培训时间和地点：时间：_______天地点：广州工商职业技术学院四.培训对象：09级中小企业三班全体员工动词（verb的缩写）培训人员：__x，__x，不及物动词培训前准备：a4纸、水彩笔、绳子、剪刀、小刀、玩具枪、布条七、培训内容和流程：(a)打破僵局：时间：25分钟形式：10人组成一个团队，自我介绍选队长：主要领导团队名称：团队名称、团队文化和理念阵型训练：放下压力，敞开心扉设计队徽：我队的标志、前景和展望设计团队旗帜：旗帜飘扬，代表整个团队，代表“1”，代表我们不败的信念队形歌：表达创意，展现活力，焕发激情目的：以一种特殊的形式相互了解，团队成员“融冰”形成温暖的团队氛围，为下一次训练做准备了解学生状况，让学生熟悉培训形式，有效沟通合作(2)团队车轮：时间：10分钟规则：每组选手双腿成对绑好，让所有选手站在白线上横向移动，看同距离内哪个队先到达目的地，哪个对获胜。在运动过程中，任何球员都不能把脚伸出规定的范围。目的：提高整体合作能力(3)真实cs:时间：25分钟规则：分为两组，一组是士兵，一组是小偷，目的是“消灭”所有队员，最后以最多的幸存者获胜。那些被击中心脏和头部的人被视为被杀。另外，被子弹打中三次的也算打死，被打死的需要退出球场等待比赛结束，以免影响比赛。目的：提高团队的真诚合作、沟通和协作能力2.参与者身体健康，有一定的体力保障；3.着装要求：所有学员必须穿宽松的运动服或休闲服，必须穿软底运动鞋。4、注意环保，不乱扔垃圾，不破坏植被，不随地吐痰。6.活动中要听从指挥，不要单独行动，遇到问题要联系组长或负责人。请不要做决定。一、培训目的：学生干部是师生之间的良好纽带。所以一个好的学生干部，综合能力要高。对于刚进入大学的新生来说，他们还不具备良好的组织管理能力、协调能力、社交能力、创新能力、适应能力等。为了更好地培养大一新生的综合素质能力，保证热心为学生服务的学生干部能够管好学生，协调好学生之间的矛盾，做好工作，真正起到纽带作用。我们，尽最大努力让他们更好地为同学服务，做老师的得力助手，努力把他们培养成复合型人才，为社会做出贡献。二、对象：所有__级班干部和各部门新招聘的学生干部三.培训时间：20__四.培训地点：实验二楼402室和学校操场动词（verb的缩写）培训内容：1、学生干部的基本素质(思想道德素质、心理素质、领导能力、协调能力、组织能力和基本社交礼仪)2.室外质量扩展3.师生交流会不及物动词培训方法：1.专题讲座2.理论_3.课外实践4.交流和讨论七.培训流程：分为“理论”和“课外发展训练”。理论：采用专题报告和互动交流。老师教学生应该具备的基本素质，如何成为优秀的学生干部，工作技能，以及处理工作中各种矛盾的方法。(一)、表彰先进地点：实验楼402教室演讲者：学院团委书记形式：专题讲座主题：表彰先进，以身作则，精益求精时间：18:30-20:00年10月18日意义：给上学期学习和工作成绩优异的人颁奖，鼓励他们再接再厉，同时激发新生对工作的热情。在接下来的几次培训中，他们可以在培训中更好地学习和思考。通过了解老师对他们未来的要求，他们也可以抓住学习和锻炼的重点，让他们将来更好地工作，更好地服务学生，帮助老师，提高自己的方向。从而提高效率，避免盲目摸索前进。具体流程：(1)播放去年学生干部工作记录短片，展示工作成果。(2)宣读上一年度学习成绩优异、工作突出的学生干部的成绩，请老师给予奖励，以示鼓励。(3)请上一年度获奖学生干部代表致获奖词(4)团支书对获奖学生干部进行了精彩点评，对新任命的学生干部提出了新学期的要求，介绍了本次培训的目的和内容，对新任命的学生干部提出了培训要求。(二)师生交流意义：学生和教师可以密切接触，教师可以解决学生的共同问题，教师可以挖掘学生学习和工作中存在的矛盾和问题，有利于教师进一步了解学生的情绪，教师可以专注于他们的辅导，有利于教师工作的发展。也让学生大胆提出自己的疑问。老师为他们解决问题后，他们将更好地完成学习和工作任务，提高效率，更好地为学生服务主要内容：老师与学生讨论同学和老师在以前的工作中反映的问题，向他们提问，分析他们的答案，然后指出正确的做事方法，并与学生分享他们的经验。教师可以坐到自己的座位上，与学生密切接触，发现学生在学习和工作中遇到的问题，并进行分析和解决。教学生如何做人，如何做事，如何平衡好学和工作的矛盾。最后，老师对学生提出要求和期望，并监督学生今后的学习和工作。具体安排：(1)地点：402实验楼演讲者：迪安罗海涛形式：专题讲座主题：树立正确的价值观、人生观和学生干部应具备的素质和能力时间：18:30年10月20日—20:30(2)地点：402实验楼培训对象是所有学生会的全体学生干部和20__、20___年级的全体学生干部。主要培训内容有：1.马列主义、毛泽东思想、“重要思想”、“八荣八耻”、“科学发展观”在培养优秀团干部中的重要性和必要性，引导团干部树立科学的人生观、世界观和价值观，提高分析问题、解决问题的能力，加强思想道德修养；二是认真学习_《__文选》，培养广大团干部的责任感，让他们在学习_科学理论中起带头作用，在践行社会主义荣辱观中起先锋作用，进一步坚定他们走中国特色社会主义道路的信念；要进一步提高分析解决问题、组织协调和领导能力，培养综合素质。广大学生干部要开阔视野，加强交流，相互学习，共同进步。第三，领导科学和领导艺术，使学生干部具备最基本的领导艺术和管理经验，引导学生会干部正确处理好与各年级和各科室的关系，正确处理好学、工作和生活的关系，团结协作、无私奉献，充分发挥团干部在学生中的先锋模范带头作用和集体智慧；4.结合自己和已毕业的优秀团干部的发展经历和个人经历，阐述了加强组织协调能力、文字表达能力、口头表达能力和独立工作能力的重要性和实用性，阐述了一名优秀团干部增强学生会凝聚力应具备的内在特质和外在形象；第五，时代的发展和大学生的特点，通过国际国内社会不同时期对大学生的不同要求，使学生了解时代的要求，回答当前的就业形势和学生面临的问题，引导学生努力学习专业理论知识，重视教学中的每一个环节，认识到自我提升和责任感、荣誉感的重要性；第六，通过对国内外现状和高校敏感问题的分析，引导团干部头脑清晰地分析问题，善于捕捉学生中的不稳定因素，使学生干部懂得如何应对突发事件；七、学生干部之间的交流，内部理论学习，总结理论学习，提交思想报告。培训流程：首先是主持人的发言。(1)宣布会场纪律。(2)强调学生干部培训的重要性。(3)介绍讲师。二、培训班正式开始。三、主持人总结培训内容，并要求每个人为本次培训写一份思想报告，个人总结。四.宣布本次培训正式结束。纪律要求：1.会议期间，手机等通讯方式会静音。2.培训开始前十分钟到场，按班级、专业、部门签到。3.请假必须提前向办公室或班长提交书面材料，经批准后进行。4.训练时不要小声说话，保持场地安静。