高三生物高考知识点针对性辅导4

高三生物高考知识点针对性辅导（4）知识点17植物细胞的全能性知识点18植物组织培养例l（2006·北京理综）以下不能说明细胞全能性的实验是（）A．胡萝卜韧皮部细胞培育出植株B．紫色糯玉米种子培育出植株C．转入抗虫基因的棉花细胞培育出植株D．番茄与马铃薯体细胞杂交后培育出植株例2植物组织培养依据的原理、培养过程的顺序及诱导的植物激素分别是（）①细胞的全能性②离体植物的细胞、组织或器官③根、芽④生长素和细胞分裂素⑤生长素和乙烯⑥愈伤组织⑦再分化⑧脱分化⑨植物体A．①②⑧⑥⑦③⑨和④B．①②⑦⑥⑧③⑨和⑤C．①⑥②⑨⑧③⑦和⑤D．①②⑨⑧⑥⑦③和④知识点19植物体细胞杂交例3（2007·科研题）下图表示科学家用植物体细胞杂交方法，将番茄的原生质体和马铃薯的原生质体融合，成功地培育了番茄马铃薯杂种植物。据图回答下列问题。（1）步骤①是，最常用的方法是酶解法，这里所用的酶是，从步骤①的结果可说明细胞壁具有功能。（2）步骤②常用的化学试剂是，目的是诱导不同原生质体的融合，产生的融合细胞有种。（3）在利用杂种细胞培育成为杂种植株的过程中，运用的技术手段是，依据的原理是，其中过程④相当于，过程⑤相当于，涉及的细胞分裂方式为。（4）从理论上讲，杂种植株的育性为，并且远缘杂交亲本的遗传特性能在杂种植物体上有所表现，其根本原因是。若运用传统有性杂交方法能否实现？并说明理由。，。因此，这项研究对于培养作物新品种方面的重大意义在于。知识点20动物细胞培养知识点21动物细胞融合例4（2007·南京）关于动物细胞培养的错误叙述是（）A．用于培养的细胞大都取自胚胎或幼龄动物的器官或组织B．将所取的组织先用胰蛋白酶等进行处理使其分散成单个细胞C．在培养瓶中要定期用胰蛋白酶使细胞从瓶壁上脱离，制成悬浮液D．动物细胞培养只能传50代左右，所培养的细胞就会衰老死亡例5（2007·山东模拟）为了加快优良种牛的繁殖速度，科学家采用了以下两种方法：请根据图示信息回答：（1）试管牛和克隆牛的培育过程中均用到的细胞工程技术有＿＿＿＿＿。（2）用来促进B牛多排卵的激素可能是＿＿＿＿＿分泌的促性腺激素。E牛的性别是。（3）产生F牛的理论依据是，其生殖方式属于＿＿＿＿＿。（4）要培育高产奶率的转基因牛，则目的基因的受体细胞一般是＿＿＿＿＿，转基因牛乳腺细胞中含有较多的参与分泌物加工的等细胞器。知识点22单克隆抗体例6下图是制备分泌抗Ⅹ抗体的过程，根据图解回答问题：（1）给小鼠注射抗原的目的是。（2）在单克隆抗体的制备过程中之所以选用B淋巴细胞和骨髓瘤细胞，是因为它们融合后的杂交瘤细胞具有＿＿＿＿＿＿的特性。（3）由图中可看出，单克隆抗体的制备过程运用了和的动物细胞工程技术手段，前者常用的诱导剂与植物原生质体融合不同的是可用。（4）动物细胞培养液的配方通常含有葡萄糖、氨基酸、无机盐、维生素等，与植物细胞培养基有所不同的是，还含有。（5）在动物细胞融合过程中，需要将所选取的组织细胞离散开，以利于细胞融合，可用处理离体组织细胞使之分散开。（6）图中有两次筛选过程，其中步骤④的目的是筛选出，步骤⑤⑥的目的是筛选出。知识点23新陈代谢的概念知识点24新陈代谢的类型例7（2006·江苏）新陈代谢是指（）A．生物体内的同化作用B．生物体内的能量代谢C．生物体内的异化作用D．生物体内全部有序的化学变化的总称例8（2006·全国）下列关于新陈代谢类型的叙述，正确的说法有（）①菌类和病毒都是异养生物②所有植物都是自养生物③所有动物都是需氧型生物④所有寄生生物都是厌氧型生物⑤自养、需氧型生物的细胞结构不一定具有叶绿体和线粒体A．1种B．2种C．3种D．4种知识点25酶与ATP例9（2006·天津）下列有关ATP的叙述，正确的是（）A．线粒体是蓝藻细胞产生ATP的主要场所B．光合作用产物中化学能全部来自ATPC．ATP分子由1个腺嘌呤和3个磷酸基团组成D．细胞连续分裂时，伴随着ATP与ADP的相互转化例10如图是与生命活动有关的各种能源物质之间的关系图，依图回答下列问题：（1）图中①②表示＿＿＿＿作用，其中①表示＿＿＿，②表示＿＿＿＿，③表示＿＿＿＿作用。（2）图中⑤表示在高等动物体内，葡萄糖转化为多糖的变化主要在和器官中进行的。（3）从图中可知生物体形成ATP时，所需要的能量来源于、、。（4）图中的⑥包括。（5）图中的⑦包括。知识点26比较过氧化氢酶和Fe3+的催化效率知识点27探索淀粉酶对淀粉的蔗糖的作用知识点28温度对酶活性的影响例11（2007·河北模拟）某些糖厂用淀粉做原料进行工业制糖。制糖的基本技术要求是：调整温度来影响酶的活性。下图1表示温度对淀粉酶活性的影响，下图2表示（一定量）淀粉酶在催化足够量的淀粉水解为麦芽糖时，温度对麦芽糖产量的影响（图中累积量表示一段时间内生成麦芽糖的总量）（1）图1中表示淀粉酶催化该反应的最适温度是。（2）图2中Ta和Tb两温度条件下淀粉酶催化效率都很低，两者有什么本质区别？。（3）如果图1中的纵坐标表示麦芽糖产生的速率，横坐标表示温度，请在图1中画出麦芽糖产生速率的曲线图（所绘制的曲线大体符合要求即可，不作精确要求）。（4）请依据图1，在图2中标出T0的位置。（5）在图2中标上T0后，对图2的曲线加以分段描述。例12取甲、乙两支洁净的试管，分别加入3mL浆糊，然后在甲试管内加入2mL新鲜的小麦淀粉酶滤液，在乙试管加入2rnL蒸馏水。振荡两试管，将其浸浴在35℃左右的温水中，5分钟后同时取出两试管，冷却后用斐林试剂进行检验（如图）。请回答：（1）两试管的现象是。（2）经分析，在pH相同的情况下，该实验酶促反应所需时间主要与哪些因素有关？（至少答出两点）。（3）乙试管在实验中起作用；甲、乙两试管内对应各物质的量要求相同，其目的是。（4）若要观察高温对酶活性的影响，可另设计试管丙，丙试管内的成分应与试管的相同，并将此试管放入水浴中一定时，再观察试管内颜色变化。（5）在实验条件下，当温度从100℃降至35℃时，酶的催化效率为＿＿＿＿＿，这是因为＿＿＿＿＿。知识点演练1．（2007·北京）对细胞全能性的表达正确的是（）A．花粉可培育成单倍体，是细胞全能性的体现B．动物细胞融合标志着动物细胞全能性的实现C．单克隆抗体的制备原理依据的是细胞的全能性D．非离体植物细胞能够表现全能性2．（2006·湖南）下列选项中能正确说明细胞生物工程技术应用的是（）A．利用植物组织培养将离体的植物器官或细胞进行脱分化获得无病毒植株B．动物细胞融合技术的最重要用途是培养具有双亲优良性状的经济动物C．动物注射抗原后分离的单个效应B细胞进行无性繁殖形成细胞系可生产单克隆抗体D．植物体细胞杂交和动物细胞融合都依赖于生物膜的流动性3．（2006·武汉）有关原生质体的下列叙述中，正确的是（）①组成原生质体的主要生命物质是蛋白质和核酸②原生质体包括细胞膜、液泡膜及两者之间的原生质③被脱掉细胞壁的植物裸露细胞是原生质体④原生质体只能用于植物细胞工程A．①②B．①③C．③④D．①④4．（2007·合肥）科学家把天竺葵的原生质体和香茅草的原生质体进行诱导融合，培育出的驱蚊草含有一种能驱蚊且对人体无害的香茅醛。下列关于驱蚊草培育的叙述中，错误的是（）A．驱蚊草的培育属于细胞工程育种，其优点是能克服远缘杂交不亲和的障碍B．驱蚊草培育过程要用到纤维素酶、果胶酶、PEC等试剂或离心、振荡、电刺激等方法C．驱蚊草培育过程是植物体细胞杂交，不同于植物组织培养，无愈伤组织和试管苗形成D．驱蚊草不能通过天竺葵和香茅草杂交而获得是因为不同物种间存在生殖隔离5．（2007·昆明）下列关于酶的叙述中正确的一项是（）A．酶是内分泌腺细胞产生的具有催化活性的蛋白质B．唾液淀粉酶被消化、分解后的最终产物是氨基酸C．质粒与外源基因的黏性末端在DNA连接酶的催化作用下形成了碱基对D．微生物的次级代谢产物是在组成酶的催化作用下合成的6．（2006·荆州）下列有关酶的正确叙述是（）①是有分泌功能细胞产生的②有的从食物获得，有的在体内转化而来③凡是活细胞都能产生酶④酶都是蛋白质⑤有的酶是蛋白质，有的是RNA⑥酶在代谢中有多种功能⑦在新陈代谢和生殖发育中起调控作用⑧酶只起催化作用A．①②⑤B．②③⑦C．③⑤⑧D．④⑤⑥7．（2007·吉林）生命活动中，酶是不可缺少的生物催化剂，以下四种酶的作用部位分别是（）①转氨酶②解旋酶③肠肽酶④ATP水解酶A．氨基、氢键、肽键、磷酸高能键B．氨基、氢键、羧基、腺苷C．氢键、肽键、氨基酸、磷酸基团D．氨基、脱氧核苷酸、多肽、ADP8．（2006·河北）将混有反应物的液体加到捣碎的土豆汁液中（酶液），在37℃下观察到某些反应现象。在这种情况下，学生甲设计的对照实验是用蒸馏水代替反应物，加入酶液中，也可观察到该反应现象，学生乙设计的对照实验是用蒸馏水代替酶液，加入反应物中，则观察不到该反应现象。下面是对此问题的解释，其中可能性最大的一项是（）A．酶催化的反应即使完全没有反应物，也可缓慢进行B．酶由于被蒸馏水溶解出来，因而能进行反应C．由于该酶液中混有与反应物相同的物质D．由于该酶液中混有催化同一反应的多种酶9．（2006·浙江）下图分别表示温度、pH与酶活性的关系，叙述不正确的是（）A．曲线A上的b点表示该酶的最适温度B．人体内胃蛋白酶的活性与曲线B相似C．曲线B、C说明不同的酶有不同的最适pHD．酶活性随温度的升高而增强10．（2006·潍坊市高三统考）下图表示基因型为AaBb的玉米植株的四种生殖过程，从上到下依次为A、B、C、D过程。请据图回答：（1）A过程中获得单倍体植株的方法是＿＿＿＿＿，要使它能够产生可育后代，常采用一定浓度的秋水仙素处理幼苗，其作用机理是。（2）B过程中，该植株的一个初级卵母细胞形成的卵细胞基因型为＿＿＿＿＿＿＿；种子形成过程中，胚乳细胞中来自母方的染色体所占比值是＿＿＿＿＿。（3）C过程中制备人工种子的关键一步是经＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿阶段培育成具有生根发芽能力的胚状体，包裹胚状体的物质相当于玉米种子中的＿＿＿＿＿结构。（4）C过程中，细胞分裂后期每一极的基因组成是。D过程中，经两个原生质体融合后形成的融合细胞内有＿＿＿＿＿个染色体组。高三生物高考知识点针对性辅导（4）答案例1Ｂ例2Ａ例3(1)去掉细胞壁纤维素酶和果胶酶支持保护并维持细胞正常细胞形态(2)聚乙二醇3(3)植物组织培养细胞的全能性脱分化再分化有丝分裂(4)可育杂种植株获得双亲的遗传物质不能因为不同种生物之间存在生殖隔离克服远源杂交不亲和的障碍,大大扩展了可用于杂交的亲本组合范围例4D例5（1）细胞培养和胚胎移植（2）垂体雌性或雄性（3）细胞的全能性无性生殖（4）受精卵内质网、高尔基体、线粒体例6(1)获得能产生相应抗体的效应B细胞既能无限增殖,又能产生特定抗体(3)动物细胞融合动物细胞培养灭活的病毒(4)动物血清(5)胰蛋白酶(6)杂交瘤细胞能产生特定抗体的杂交瘤细胞例7D例8A例9D例10（1）光含光皮应暗反应呼吸（2）肝脏肌肉（3）光能有机物的化学能磷酸肌酸水解释放的能量（4）细胞分裂、植株生长、矿质元素的吸收、新物质的合成（5）肌肉收缩、神经传导和生物电、合成代谢、吸收和分泌等例11（1）T0（2）Ta时，温度低，酶的催化作用较弱；Tb，温度高，酶结构改变失去活性（3）如下图①所示（4）如下图所示（5）曲线Ta至T0段，表示随着温度的升高，酶活性逐渐增强，麦芽糖的产率逐渐增大；曲线T0至Tb段时，表示随着温度的升高，酶活性逐渐降低，麦芽糖的产率逐渐减小；曲线Tb至Tc段，表示淀粉酶失活，麦芽糖产生速率为零。例12（1）甲试管出现砖红色沉淀现象，乙试管无显色反应（2）浆糊量、小麦淀粉酶滤液量、水浴的温度（3）对照为了排除各项量的不同对结果的影响，便于结果的对比分析（4）甲沸水（100℃）（5）零高温使酶分子的结构遭到破坏，失去活性知识点演练1A2D3B4C5B6C7A8C9D10(1)花药离体培养抑制细胞分裂过程中纺锤体的形成,使染色体数目加倍(2)AB或Ab或aB或ab2/3(3)脱分化再分化胚乳(4