高一化学备课组工作计划

第1页共5页高一化学备课组工作计划一、备课组工作指导思想以教学为中心，扎根于课堂，认真落实教学常规，全面践行朴实教学模式，注重教学反思和习题研究，全面提高教育教学质量。二、备课组现状分析高一年级化学备课组现有6名化学教师，其中3名高级教师，3名中级教师，均有高三教学经验。年龄上以中青年为主，结构合理，教学能力整体较强。本届高一备课组有优秀的传统，能团结合作，互帮互助，相信能形成合力，顺利完成各项工作任务。三、工作目标1、备课组集体备课达标目标针对起始年级的学生特点和本届学生的学情实际，对每节新授课都由一人现行进行充分的准备，再全体备课组成员根据教学大纲对教学内容进行充分的研讨，力争把握准确，不超标，不加量，着重加强化学双基内容。2、备课组课堂教学达标目标根据新课程改革的要求，认真完成教学任务，授课过程中认真践行朴实教学模式，时刻关注学生的学习情况，多方面进行交流互动，反馈总结，让学生对所学内容充分理解。并在集体备课时间互相交流学生情况，积极进行教学反思，以准确把握教学效果。第2页共5页3、备课组研究目标认真研究教学大纲的变化和要求，认真研究本校学生的学习实际，加强教学目标的达成及江苏学业水平测试、高考试题和方向的研究。4、指导学生课外活动目标充分做好学生的动员工作，有针对性地做好学科学生的辅导教育教学，力争在参加在化学竞赛中取得好成绩。四、主要工作思路1、强化集体备课根据“集体备课制度”进行集体备课，时间是星期四下午，具体流程为：按照集体备课计划表，每次活动由一位教师主讲，全体备课组成员参加。由主讲教师把备课的主要内容打印成文，包括教学思路、教学目标、教学重点，教学难点、教学方法、教学过程、教学手段、作业布置等向备课组成员阐述。然后，由备课组全体成员讨论、分析提出意见，集思广益，然后对教学设计进行修改，形成基本统计的教学设计，然后由主备人员把修改后的教学设计发给各成员，作为各成员课堂教学的蓝本。并相互交流教研活动时除讨论备课情况外还及时反馈各班学生的学习情况，提出应对措施。积极利用现有的现代教学辅助手段，备课组成员间进行必要的教学资源共享。2、注重高效课堂和有效作业在集体备课的基础上，每个教师对各专题单元的内容的重点及难点做到心中有数，并且在此基础上能做到如何突出重点，又如何突破难点。上好每一节课，向四五钟要质量，真正做到“高效课堂、有效教学”。精心选择作第3页共5页业、认真批改作业、认真组织考试、认真课后辅导。树立全备课组一盘的思想，做到统一备课、统一教学进度、统一教辅资料的评讲、统一练习、统一考试和统一批改。3、注重学生能力的培养在课堂教学中充分体现以学生为主体的新课程教学理念，努力创设情境，培养学生的创新精神，培养学习自主学习的能力、勇于探究的能力和合作学习的能力以及观察能力、动手能力等。同时利用与化学相关的丰富的知识对学生进爱国主义教育和思想品德教育。4、重视非智力因素在教学中的作用平时多与学生谈心，了解他们的学习情况，努力调动非智力因素，使他们对化学学科树立信心，增强兴趣，全身心投入，争取最好成绩。5、加强教学科研活动为了提高学科教学质量，教研组在确保完成正常的教学任务的同时，积极开展教学研究活动，大力倡导组内听课、评课活动，取长补短，发挥集体智慧，以达到“高效课堂、有效教学”的目标，努力提升组员的教学科研水平。6、注意因材施教重视因才施教的原则，做好课外学生的辅导工作，重点抓好提优和补差工作，对学生分层次教学，做到有差异的教学达到有差异的提高，争取全面丰收。7、做好本学期两次段考的命题工作本学期有两次段考和一次期末教学检测，是检查学生学习情况和教师教学效果的良好契机，试卷质量和阅卷质量尤为重要。拟为专人命题、专人审题，第4页共5页力求能够反映出真实的教与学的情况，为阶段性的教学调整提供重要的参考。8、做好化学竞赛辅导工作高一第一次段考之后，任课教师推荐与学生自荐相结合，挑选部分尖子生利用年纪金牌计划的契机，利用固定时间和固定场所对学生进行化学竞赛培训和辅导。认真钻研竞赛大纲、精心备好竞赛辅导课。力争在化学学科竞赛中取得好成绩。五、教学计划及集体备课计划周次日期教学内容主讲教师19月5日9月18日第一章第二节化学计量在实验中的应用葛本辉39月19日10月2日第二章第一节物质的分类第二节离子反应杨文岭510月3日10月16日第二章第三节氧化还原反应宗双双710月17日10月30日第三章第一节金属的化学性质第一次段考王海燕910月31日11月13日第三章第二节几种重要的金属化合物王靖宇1111月14日11月27日第四章第一节无机非金属材料的主角硅习题评讲葛本辉1311月28日12月11日第四章第二节富集在海水中的元素氯习题评讲阶段复习第二次段考1512月12日12月25日第四章第5页共5页第三节硫和氮的化合物本节习题评讲1712月26日1月8日第四章第四节氨硝酸硫酸本节习题评讲期末复习191月9日—1月15日期末教学检测六、金牌战略计划拟于第一次段考后，11月正式启动。主讲教师为葛本辉、杨文岭、王靖宇、宗双双。争取在本学期能够完成8次专题讲座。以拓展学生知识面、提高学生学科兴趣、挖掘已有知识深度为主要目标。力争在学科竞赛中取得优异成绩，并为高二竞赛打下基础。暂定专题如下：课题主讲教师化学实验基础王靖宇水溶液中的离子反应王靖宇氧化还原反应加强葛本辉化学计算基本方法葛本辉金属元素的性质（一）杨文岭金属元素的性质（二）杨文岭非金属元素的性质（一）宗双双非金属元素的性质（二）宗双双