高三生物光合作用和生物固氮检测题

高三生物光合作用和生物固氮检测题命题：高树春一、选择题：本题包括25小题。每小题2分，共52分。每小题只有一个选项最符合题意。1．下列过程能使ADP含量增加的是A．消化道内蛋白质的消化B．线粒体内的[H]与O2结合C．叶绿体中的叶绿素a失去电子D．细胞分裂时纺锤丝的收缩2．下列有关根瘤菌及其生物固氮方面的叙述，正确的是A．制备根瘤菌DNA时需用纤维素酶处理细胞壁B．根瘤菌的固氮基因编码区含有内含子和外显子C．大豆种子用其破碎的根瘤拌种，不能提高固氮量D．根瘤菌固氮量与其侵人植物的生长状况有关3．在新开垦的土地上，种植用蚕豆根瘤菌拌种的豇豆、菜豆、大豆和小麦，能提高其产量的一组作物是A．菜豆和豇豆B．豇豆和小麦C．菜豆和大豆D．大豆和豇豆4．下图表示在适宜的温度、水分和C02条件下，两种植物光合作用强度的变化情况。下列说法错误的是A．当光照强度增加到一定程度时，光合作用强度不再增加，即达到饱和B．C3植物比C4植物光合作用强度更容易达到饱和C．C4植物比C4植物光能利用率高D．水稻是阴生植物，玉米是阳生植物5．为确定生物固氮的最终产物，做了如下两个实验：(1)把固氮菌培养在含¨N。的空气中，细菌固定氮素，短期内细菌中出现大量含¨N的谷氨酸。(2)把细菌培养在含有¨NH。的培养基中，固氮能力立刻停止，但吸人的氨态氮迅速转入谷氨酸中。由此可以推断；该微生物固氮的最终产物是A．NH3B．NOzC．NO。D．谷氨酸6．下图是一晴朗夏日某植物光合作用强度随时间变化的曲线图，C点与B点比较，叶肉细胞内的C3、C5、ATP和[H]的含量发生的变化依次是A．升升升升B．降降降降C．降升升升D．升升降降7．下列对于固氮微生物的描述正确的是A．自生的圆褐固氮菌是生态系统中的生产者B．与蕨类满江红共生的固氮蓝藻属于生产者C．引起豆科植物根部长根瘤的细菌是分解者D．代谢类型为自养需氧型的固氮菌是消费者8．光合作用过程中，能在叶绿体的类囊体薄膜上完成的能量转换过程是A．光能一电能一稳定的化学能B．光能一电能一活跃的化学能C．活跃的化学能一稳定的化学能D．光能一活跃的化学能一稳定的化学能9．下列关于白杨树光合作用曲线的说法正确的是A．画虚线部分表示植物在光照强度大于a时，植物积累有机物B．光照强度小于a时，植物只进行呼吸作用C．整条曲线说明植物的光合作用强度随着光照强度的增强而逐渐增强D．整条曲线说明随着光照的增强，呼吸作用越来越弱10．下列措施中，对于提高光合作用效率没有作用的是A．在苹果树周围地面上铺上反光膜B．向种植反季节蔬菜的温室内输入一定浓度的二氧化碳C．深层土壤；固体培养基D．表层土壤；含氮培养基11、下列有关生物固氮的叙述错误的是（）A．大气中的氮必须经过生物固氮喜爱能被植物利用B．土壤中的反硝化细菌在氧气不足的条件下，讲硝酸盐转化为亚硝酸盐，并最终转化为氮气。C．根瘤菌在豆科植物的根外不能固氮D．圆褐固氮菌不仅有固氮能力，还能分泌生长素12、在光合作用过程中，随着光能转化成电能，NADP++2e+H+酶NADPH，该反应式中电子的最终来源是（）A．特殊状态的叶绿素a分子B．吸收和传递光能的色素分子C．参与光反应的水分子D．ATP13、在环境相同的条件时，影响图中各组作物产量的高低主要因素是（）A．光合作用时间B．光合作用面积C．光照强度D．必需矿质元素的供应14、植物的光合作用受温度（）和光照强度（）影响。右图表明植物在三种不同光照强度下消耗CO2的情况。请分析在-50和2030的温度范围内，光合作用的限制因素分别是（）-5℃～0℃20℃～30℃A．T和L都是限制因素T和L都不是限制因素B．T是限制因素，而L不是限制因素T不是限制因素，而L是限制因素C．T是限制因素，而L不是限制因素T是限制因素，而L不是限制因素D．T不是限制因素，而L是限制因素T是限制因素，而L不是限制因素15、连接光反应河岸反映的关键物质是（）A．O2和NADPHB．ATP和NADPHC．O2和C5化合物D．O2、ATP和NADPH16、若想从土壤中分离出自生固氮菌，应选用哪层土壤以及选用何种培养基（）A.深层土壤；液体培养基B.表层土壤；无氮培养基C.深层土壤；固体培养基D.表层土壤；含氮培养基17.在适宜的温度、水和CO2条件下，分别测定强光和弱光时不同植物的净光合作用量，如右图所示。请据此判断，下列叙述不正确的A．该条件下，使植物吸收CO2量增加或减少的主要生态因素B.植物在强光下的净光合作用量一定比弱光下高C.同等光照条件下，玉米比小麦的净光合作用量高D.大多数农作物都是阳植物18.右图是光合作用过程中光能转换成电能的示意图，有关该图的叙述错误的是A．图中A的主要功能是吸收光能和B将光能转换成电能B．图中B的主要功能是吸收和传递能C．图中C、D代表传递电子的物质，E代表H20D．图中F代表NADPH，G代表NADP+19．豆科植物与根瘤菌互利共生关系主要体现在A．豆科植物从根瘤菌获得含氮无机物，根瘤菌从豆科植物获得糖类B．豆科植物从根瘤菌获得含氮有机物，根瘤菌从豆科植物获得含氮无机物C．豆科植物从根瘤菌获得N2根瘤菌从豆科植物获得有机物D．豆科植物从根瘤菌获得NO3，根瘤菌从豆科植物获得NH320．科学家发现C4和C3植物光合作用的叶片中，合成淀粉等有机物的具体部位是A．前者只在维管束鞘细胞，后者只在叶肉细胞B．前者只在叶肉细胞；后者只在维管束鞘细胞C．前者在维管束鞘细胞和叶肉细胞；后者只在叶肉细胞D．前者只在维管束鞘细胞；后者在叶肉细胞和维管束鞘细胞21．下列关于C3植物和C4植物的描述，不正确的是A．C3植物在光合作用暗反应阶段，固定一分子二氧化碳形成两分子三碳化合物B．玉米和甘蔗是常见的C4植物C．C3植物叶片的维管束鞘细胞不含叶绿体D．C4植物叶片的维管束鞘细胞含有正常的叶绿体22．关于固氮生物的正确说法是A．固氮生物都是异养的B．固氮生物都是共生的C．固氮生物都是细菌或放线菌D．根瘤菌固定的氮素占生物固氮的绝大部分23．经常松土能提高农作物的产量。这是因为①增强植物的细胞呼吸，为矿质离子的吸收提供更多的能量②有利于分解者的活动，提高光合作用效率③有利于圆褐固氮菌的活动，增加土壤的肥力，促进植物果实的成熟④促进硝化细菌将氨态氮转化为硝态氮，提高氮肥的利用率⑤促进根系吸收有机肥料，实现物质和能量的多级利用A．①②④B．①②④⑤C．①②③④D．①③④24．在一般情况下，光照增强，光合作用增强，但在炎热的中午光照过强，叶片气孔关闭，光合作用反而降低，其主要原因是：A．水的光解产生的H+减少B．光合磷酸化产生的ATP减少C．暗反应中NADPH减少D．暗反应中酶由于温度过高，活性下降，再加上气孔关闭，导致CO2的固定减少25、在油菜上选取健壮且叶龄相似的叶片数片，用直径为1cm的打孔器避开叶脉，打下小圆片60片放入水中，采取措施将叶片内的空气逐出，代之以水，充满水的叶子圆片沉入水中。把下沉的叶子圆片连同水放置在黑暗处备用。取6只编号烧杯，各倒入20mL凉开水，用玻璃管向3、4、5、6号烧杯内的凉开水各吹气数分钟，再向6只烧杯各放人叶圆片10片，分别置于不同光照和温度条件下，作如下表所示的处理：杯号光照强度／klx温度／oC水l1525凉开水2525凉开水3155经吹气处理的凉开水4525经吹气处理的凉开水51525经吹气处理的凉开水655经吹气处理的凉开水关于上述实验的叙述中，正确的是（A）①向3、4、5、6号烧杯中的凉开水吹气，目的是增加水中的CO2含量；②叶圆片最先上浮的烧杯应是5号；③本实验证明了光合作用速率受光照强度、温度、C02含量等外界因素的影响；④实验中3号与5号烧杯比较，可说明光合作用速率受光照强度的影响A.①②③B.②③④C.①③④D.①②③④26、绿色植物在暗室中生长不会消耗的物质是A．ATPB．葡萄糖C．CO2D．O2二、不定项选择题27、下列在光反应阶段发生的是（ABD）A、NADP+→NADPHB、ADP→ATPC、CO2→C6H12O6D、少数叶绿素a→激发的叶绿素a28、德国科学家恩格尔曼利用一极细小的光束，照在丝藻上，结果发现经细光束照射的叶绿体部位有大量的好氧性细菌聚集，在下列光合作用的叙述中，该实验能证明的有：A．光合作用的过程是在叶绿体上进行的B．光合作用的过程中有氧气释放出来C．光合作用的过程中，二氧化碳是必需的原料D．光合作用的过程需要光29、能使ADP+Pi+能量ATP反应式向右侧进行的过程是（BC）A、水分在植物体内的运输B、光反应C、有氧呼吸的第三阶段D、海带从海水中吸收碘30、在光照条件下，小麦叶肉细胞能形成ATP的场所是A．核糖体B．线粒体C．叶绿体基质D．细胞质基质31、经常松土能提高农作物的产量，其原因包括（）A．增强根细胞的呼吸作用，为吸收矿质离子提供更多的能量B．促进硝化细菌将氨态氨转化为硝态氮，提高氮肥的利用率C．有利于微生物分解腐殖质，提高光合作用效率D．促进根系吸收有机肥料，多级利用能量32、农业生产中有很多手段具有科学道理。下列有关手段及对应的生物学原理叙述正确的是（）A．一年一熟改为一年二熟或两年三熟，延长光合作用时间B．栽培植株型为矮杆、叶小、叶厚并直立的作物新类型，增大光合面积C．移栽较大型作物时去除部分枝叶，降低植物的呼吸作用减少有机物消耗D．农田轮作减少病虫害发生、充分利用土壤矿质营养一、单项选择题二、不定项选择题三、非选择题：本题包括10小题，共80分。33、(5分)右图是光合作用过程中形成NADPH和ATP的图解，请回答：(1)虚线框部分表示叶绿体内结构。(2)光反应阶段，变成强的氧化剂，是很强的还原剂。(3)和富含有活跃的化学能，很容易分解并释放出能量，供暗反应阶段中合成有机物利用。34、（4分）右图表示夏天光照强度与CO2吸收量的关系。请分析回答：(1)关于该图的下列说法正确的是。A．在c点之前，光照增强，植物光合作用增强，呼吸作用减弱B．植物的光合作用是从b点开始的C．b点之前，植物的呼吸作用强于光合作用D．白天，植物只进行光合作用（2）温度明显降低，请判断a点、b点和c点的位置将如何变化？a点；b点；c点。35．(8分)植物生理学家对光合作用进行了大量的研究，下面三图是其中的一些实验数据曲线，请分析后回答：（1）A图中所示自变量因素对光合速率的影响规律：①；②；（2）B图所示自变量因素温度能影响的活性，从而影响光合作用；B图中的三1234567891011121314151617181920212223242526272829303132条曲线表示的速率名称依次是I．，Ⅱ．，Ⅲ．呼吸速率。（3）图C中，在相同的光照强度下，高粱、玉米都比小麦的光合作用强，其结构原因是：维管束鞘细胞中，高粱和玉米含有结构，而小麦则不含有；其功能原因是：的途径不同。（4）在温室大棚内生产农作物，如遇阴雨天，为了不减产，采取白天适当降温的措施，该措施的依据来自图(填图序的字母)。36．(9分)在高等植物细胞中，线粒体和叶绿体是能量转换的重要细胞器，请回答以下问题：(1)叶绿体中合成ATP的能量来源是，合成的ATP用于，释放的氧气的来源是，CO2除来自大气外还来源于。(2)线粒体中合成ATP的能量来源是，合成的ATP用于，吸收的氧气除来自大气外还来源于。(3)将提取的完整线粒体和叶绿体悬浮液，分别加入盛有丙酮酸溶液和：NaHCO。溶液的两支大小相同的试管中，给予充足光照，都会产生气泡；请问这两种气泡成分是否一样?请解释原因。。(4)假如将上述两支试管移人黑暗的环境中，保持温度不变，两支试管产生气泡的量分别有什么变化?为什么?。37．(7分)回答有关光合作用的问题。下图表示当影响光合作用的因素X、Y和Z变化时，光合作用合成量和光强度的关系。(1)图中Xt、Xz、)(3的差异是由于某种原因如影响了光合作用的所导致。要提高大棚作物的光合作用合成量，由X3增加为X1，最常采取的简便而有效的措施是。(2)图中Y1、Y2、Y3的差异是由于影响了光合作用的所致。(3)图中Z1、Z2、Z3的