高三生物二月调研测试试题

高三生物二月调研测试试题理科综合试卷·生物学部分一、选择题（本题包括13小题。每小题只有一个选项符合题意）1.贮存的水果，通过测定下列哪项，可准确判断其细胞呼吸方式A.水的生成量B.酒精的生成量C.有机物消耗量D.O2消耗量与CO2生成量的比值2.下列有关愈伤组织的形成，哪项不．正确A.是脱分化的结果B.是遗传物质改变的结果C.与细胞分裂有关D.与外界因素作用有关3.下图为激素分泌调节示意图：其中说法错误．．的是：A.激素①只作用于垂体B.激素③只作用于下丘脑和垂体C.寒冷情况下，激素①分泌量增加，导致激素②与激素③分泌量增加D.摄入碘不足时，激素③分泌量减少，导致激素①与激素②分泌量增加4.用细菌合成真核细胞的蛋白质，获取目的基因通常应从真核细胞中分离相应的A.mRNAB.基因编码区C.DNA片段D.tRNA5.右图为某一区域M、N两物种的资源利用曲线。（纵横坐标分别表示被M、N两个物种所摄取的食物数量和种类）其中表述正确的是A.曲线不重叠时，M与N不存在竞争B.b越大，生物适应环境能力越弱C.db时，M与N种间竞争激烈D.M、N将呈现“J”型增长30（20分）实验室中现有一批未交配过的纯种长翅灰体和残翅黑檀体的果蝇。已知长翅和残翅这对相对性状受一对位于第Ⅱ号同源染色体上的等位基因控制。现欲利用以上两种果蝇研究有关果蝇灰体与黑檀体性状的遗传特点（说明：控制果蝇灰体和黑檀体的基因在常染色体上，所有果蝇均能正常繁殖存活）。请设计一套杂交方案，同时研究以下两个问题：问题一，研究果蝇灰体、黑檀体是否由一对等位基因控制，并作出判断。问题二，研究控制灰体、黑檀体的等位基因是否也位于第Ⅱ号同源染色体上，并作出判断。（1）杂交方案：（2）对问题一的推断及结论：（3）对问题二的推断及结论：下丘脑垂体甲状腺激素③激素②激素①dbMN摄取食物的种类摄取食物的数量31.（22分）用同位素标记法可以验证叶片呼吸作用产生的CO2来自光合作用合成的有机物，请用所提供的实验装置示意图，在给出的实验步骤的基础上，继续完成实验步骤的设计并说明实验原理。装置说明：反应瓶1～3分别是HClO4、Ba14CO3和安全瓶；4～6均是Ba(OH)2；7为叶室；8为单向气压泵；9～14均为弹簧夹；15为光源；16为盆栽棉花；注：用于实验的化学试剂可以更换，但实验装置只有一套。如何检测放射性不作要求。实验步骤及结果：（1）关闭9、11、13号夹，打开10、12、14号夹。启动单向气压泵一段时间，清除密封系统中的CO2。检测到叶片无放射性。实验原理：理科综合试卷·生物学部分答案选择题答案：1、D2、B3、B4、A5、C30题（共20分）（1）杂交方案（8分）长翅灰体×残翅黑檀体→F1F2（2）问题一（6分）如果F2出现性状分离（1分），且性状分离比为3：1（1分），符合孟德尔分离定律（1分），因此控制灰体和黑檀体的基因是由一对等位基因控制（1分）。反之，则不是由一对等位基因控制（2分）（3）问题二（6分）如果F2出现四种性状（1分），其性状分离比为9：3：3：1（1分），说明符合基因的自由组合定律（1分），因此控制灰体、黑檀体的这对等位基因不是位于第二号同源染色体上（1分）。反之，则可能是位于第二号同源染色体上（2分）31题（共22分）实验步骤（2）（4分）关闭10、12、14号夹，打开9、11、13号夹，启动单向气泵。光照，让叶片进行光合作用。（3）（4分）一段时间后，关闭9、11、13号夹，打开10、12、14号夹一段时间，清除密封系统中的14CO2。检测到叶片有放射性。（4）（4分）更换4、5、6号瓶内试剂（或清除密封系统的放射性），关闭光源（或遮光处理），关闭9、11、13号夹，打开10、12、14号夹。让叶片以呼吸作用为主。（5）（4分）一段时间后，检测到4、5、6号瓶内有放射性Ba14CO3沉淀。实验原理（1）（3分）HClO4和Ba14CO3反应生成含放射性的14CO2，在光照下，植物叶片进行光合作用吸收14CO2合成有机物，使叶片上出现放射性现象。（2）（3分）植物叶片进行呼吸作用分解含放射性碳的有机物，同进生成14CO2沉与14CO2与Ba(OH)2反应生成Ba14CO3沉淀。雌雄果蝇杂交