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高三生物下学期3月月考试题本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,第Ⅰ卷1至6页,第Ⅱ卷9至10页。满分100分,考试时间90分钟。第Ⅰ卷(选择题共50分)一、选择题(本大题共30小题,每小题只有一个选项符合题意。l—10题每题1分。11—30题每题2分,共50分。)1.下列关于生物体结构和功能的叙述,正确的是()A.没有叶绿体的细胞都不能进行光合作用B.没有线粒体的细菌都只能进行无氧呼吸C.没有DNA的生物都不能完成性状遗传D.没有核糖体的生物都不能独立合成蛋白质2.观察植物细胞的质壁分离与复原、叶绿体中色素的提取和分离、探究温度对酶活性的影响,这三个实验的共同点是()A.实验设计中都需要有对照B.实验过程中都需要进行加热C.实验结果都有颜色变化D.实验材料都始终保持生物活性3.下列哪一项不是细胞间信息交流的方式A.高等植物细胞之间通过胞间连丝相互连接B.庙等植物细胞放人浓蔗糖溶液中发生质壁分离C.精子和卵细胞相互接触完成受精作用D.胰岛细胞形成的胰岛素通过血液运输作用于组织细胞4.下列关于细胞的增殖、分化、衰老和凋亡的叙述,正确的是A.个体发育过程中细胞的增殖、分化、衰老和凋亡对于生物都是有积极意义的B.细胞分化使各种细胞的遗传物质出现差异,导致细胞的形态、结构、功能发生稳定性差异C.多细胞生物细胞的衰老与机体的衰老总是同步进行的D.细胞凋亡和细胞坏死都是由于细胞代谢活动受损而引起的细胞死亡5.癌症是威胁人类健康的最严重的疾病之一,为探究食道癌与长期食用烧焦蛋白质食物的关系,可采用的方法是①利用实验动物进行长期模拟观察②随机抽样调查吸烟和经常食用烧焦蛋白质食物人群的食道癌发病率③对食道癌患者和健康人群进行饮食习惯对比④在患者家系中调查统计发病率A.①③B.①④C.②③D.②④6.科学家将含人的—抗胰蛋白酶基因的DNA片段注射到羊的受精卵中,由该受精卵发育成的羊能分泌含抗胰蛋白酶的奶。这一过程不涉及A.DNA的自我复B.以DNA的一条链为模板合成RNAC.RNA的自我复制D.按照RNA密码子的排列顺序合成蛋白质7.用现代生物进化理论解释病菌抗药性变化的原因,下列说法不恰当的是A.抗菌素对病菌进行自然选择,生存下来的病菌都是抗药能力强的B.使用抗菌素的剂量不断加大,病菌向抗药能力增强方向变异C.病菌中原来就有抗药性强的个体,在使用抗菌素的过程中淘汰了抗药性弱的个体D.变异、选择、基因频率变化的结果8.分析右图,下列选项错误的是A.进行海洋渔业捕捞的最佳时期是C时期B.C~D段种群数量仍在增长C.该种群数量在E点达到K值D.时期是种群增长速率最快的时期,种群数量在K/2左右9.关于群落的说法正确的是A.群落的演替不是稳态实现的一种形式B.人类的许多活动正在影响着群落的演替C.群落的结构受到干扰或破坏与群落的演替无关D.无人为干扰的情况下,群落中某种群的基因频率会明显增加10.生物多样性是人类赖以生存和发展的基础,是人类及其子孙后代共有的宝贵财富,下列说法错误的是A.外来物种的入侵是我国生物多样性减少的主要原因B.基因重组是形成生物多样性的重要原因之一、C.就地保护的主要措施是建立自然保护区和国家公园D.生物多样性包括遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性11.下列关于不同生物各自特征的叙述,正确的是①酵母菌②乳酸菌③硝化细菌④衣藻⑤金鱼藻⑥烟草花叶病毒A.①②⑥都是原核生物,且都能发生突变B.①②③都木含叶绿素,且都是分解者C.①③都是异养生物,且都能进行有氧呼吸D.③④⑤都具有细胞结构,且都有细胞壁12.右图表示低倍显微镜观察到的人血涂片的一个视野,下列说法正确的是A.细胞I必须经过染色才能观察到B.细胞I细胞呼吸能产生大量的CO2和H2OC.成年人体中细胞Ⅱ来自骨髓D.为放大细胞Ⅱ观察形态结构需先将涂片向左上方移动13.下列各图表示酶活性与有关因素间的关系,表示不正确的是14.右图表示某高等植物细胞内的物质和能量代谢过程,以下描述不正确的是A.过程①②发生在叶绿体中B.过程③④只发生在线粒体中C.过程③中稳定的化学能转变为活跃的化学能D.若突然由光照变为黑暗,叶肉细胞中的ATP含量会减少15.用小刀将数只荧火虫的发光器割下,干燥后研成粉末状。取两支试管,标上甲、乙,各加入2ml水和等量的荧火虫发光器研磨粉末,结果发现两支试管均有短时间黄色荧光出现。一段时间后出现的现象和再进行分别处理出现的结果如下:由此分析得出的正确结论是A.葡萄糖不是能源物B.荧火虫发光不需要消耗能量C.ATP是直接能源物D.葡萄糖氧化分解可产生ATP16.在右图所示的玻璃容器中,注入一定浓度的NaHCO3溶液并投入少量的新鲜绿叶碎片,密闭后,设法减小液面上方的气体压强,会看到叶片沉入水中。然后再让阳光照射容器,又会发现叶片重新浮出液面,光照后叶片重新浮出液面的原因是A.叶片吸水膨胀,密度减小B.NaHCO3溶液因放出CO2而密度增大C.溶液内产生的CO2大量附着在叶面上D.叶片进行光合作用所产生的O2附着在叶面上17.用放射性同位素分别标记碱基U和T的培养液培养蚕豆根尖分生区细胞,观察其有丝分裂周期约为20小时,根据这两种碱基被利用的速率,绘制成右图所示的曲线。下列对此结果的分析中,不正确的是A.处于a~e阶段的细胞数目较多B.处于c~e阶段的细胞最易发生基因突变C.处在b点时刻的细胞正大量合成RNAD.处在d点时刻的细胞中DNA含量最高18.一男性患有色盲,其同胞姐姐患有白化病,经调查其家族系谱如下:若姐姐Ⅲ9与Ⅲ7婚配,生育子女中患两种遗传病的概率是A.41B.61C.121D.24119.右图表示某生物(基因型Aa)正在进行减数分裂的细胞,基因A、a位于染色体的位置(不考虑互换和突变)可能是A.A位于①上,a位于⑤上B.该细胞只有A,分别位于①和③上C.该细胞只有a,分别位于②和⑥D.A位于⑤上,a位于⑦上20.进行染色体组型分析时,发现某人的染色体组成为44+XXY,该病人的双亲在形成配子时.不可能出现的情况是A.初级精母细胞分裂的后期,两条性染色体移向一极B.初级卵母细胞分裂的后期,两条性染色体移向一极C.次级精母细胞分裂的后期,两条性染色体移向一极D.次级卵母细胞分裂的后期,两条性染色体移向一极21.玉米的幼苗绿色(A)对白色(a)是显性。有人选取同种亲本产生的600粒种子,300粒播在有光处,300粒播在暗处,萌发后对幼苗情况的统计如右表:则播种的种子的基因型及比例最可能是A.AA:Aa:aa=1:2:lB.AA:aa=3:5C.AA:Aa:aa=1:3:5D.Aa:aa=2:322.有关生物进化的叙述中,不正确的是A.物种的形成必须经过种群之间的隔离B.随机交配对种群的基因频率没有影响C.遗传多样性导致物种多样性,物种多样性形成生态系统的多样性D.物种之间的共同进化都是通过物种之间的生存斗争实现的23.燕麦颖色受两对基因控制。用纯种黄颖与纯种黑颖杂交,F1全为黑颖,F1自交产生的F2中,黑颖黄颖∶白颖=12∶3∶1。已知黑颖(基因B)和黄颖(基因Y)为显性,只要基因B存在,植株就表现为黑颖。则两亲本的基因型为A.bbYY×BByyB.BBYY×bbyyC.bbYy×BbyyD.BbYy×bbyy24.下图为某真菌体内精氨酸的合成途径示意图,从图中不能得出的结论是A.精氨酸的合成由多对基因共同控B.基因可通过控制酶的合成来控制代谢C.若基因①不表达,则会影响鸟氨酸的产生D.若基因②发生突变,则基因③和基因④肯定不能表达25.某工厂有男女职工各100人。对他们进行调查时发现,女性色盲基因的携带者有7人,患者有1人。男性患者有3人,那么这个群体中色盲基因的频率为A.3.75%B.6%C.4%D.3%26.根据所学知识判断,下列说法正确的是(注:为不透光的锡箔帽和套)A.若探究胚芽鞘感光部位,应设置④⑤进行对B.若探究植物产生向光性的外因,应设置②③进行对照C.若探究植物产生向光性的内因,应设置①⑥进行对照D.图中弯曲生长的是①③⑤27.下图中如果A接受刺激,下列有关叙述正确的是A.不会引起E收缩B.神经细胞C与D的兴奋是同步的C.在F处,兴奋由电信号转变为化学信号,再转变为电信号D.一般情况下,E中细胞将消耗蛋白质分解释放的能量28.下图表示人体体温调节示意图,则图中X、Y、Z、W(W为虚线框部分)所示结构正确的是:A.X表示大脑皮层体温调节中枢B.Y表示肾上腺C.Z表示骨骼肌D.W表示效应器29.下图是高致病性禽流感病毒H5N1侵入人体后发生免疫反应的图解,图中A、B为有关的物质。各种分析正确的是:A.禽流感病毒H5N1侵入机体后,T细胞细胞周期变短B.效应T细胞与靶细胞密切接触依赖B物质,B物质的化学本质是脂类C.T细胞成熟于骨髓,它在人体免疫应答中具有识别、呈递抗原及增殖分化的功能D.A物质为抗体,最终将禽流感病毒H5N1除30.下图为反射弧的局部结构示意图,刺激a点,检测各位点电位变化。下列说法错误的是()A.检测到c、d点有神经冲动,说明神经冲动在同一神经元上是双向传导的B.神经冲动由d传导到e时,需要组织液为传导煤介C.b处检测不到神经冲动,是由于上个神经元释放的是抑制性递质,处处于抑制状态D.如果de距离等于cd,在刺激d点时,c处先测到电位变化,这与神经元之间的传递耗时较长有关第Ⅱ卷(非选择题共60分)31.(16分)光合作用与细胞呼吸是植物体的两个重要生理活动。回答下列相关问题:(1)若将装置中1%NaHCO3溶液(可为植物提供CO2),换成等量的1%NaOH溶液(可吸收钟罩内空气中的CO2),则在开始的短暂时间内,植物的叶绿体中C3化合物与C5化合物相对含量的变化情况是。(2)若将上述密闭装置,每天用适宜光照12小时,几星期后,植物最终死亡,分析其原因能是。(3)叶绿体和线粒体是与光合作用和细胞呼吸有密切关系的细胞器。①从植物细胞中提取完整线粒体和叶绿体,制成悬浮液,分别加入1号和2号试管中。在1号试管中加入适量的葡萄糖溶液,在2号试管中加入等量的NaHCO3溶液,组予充足光照,观察有何现象并解释原因。。②关于叶绿体和线粒体的起源,有人认为是DNA和RNA从核中逸出被细胞质中的膜包裹形成;也有人认为是在生物进化过程中一些较大的细胞先后吞噬了几种原核细胞(如细菌和蓝藻)后形成。要判断上述两种观点哪个正确,你认为可以从哪些方面寻找证据(请列举两例)。。(4)给你一种水藻(如金鱼藻)和相关的实验用具,请你提出探究光照强度影响光合作用速率的简易方案(回答思路)。。32.(17分)西瓜(染色体为2N=22)的味甘汁多,解渴消暑,是人们非常喜欢的水果。现有能稳定遗传的红瓤(R)大籽(E)和黄瓤(r)小籽(e)两个品种,且控制这两对相对性状的基因符合孟德尔的遗传规律。请根据要求,回答下列有关问题。(1)与西瓜瓤颜色有关的色素存在于细胞的结构中。R基因能控制红瓤性状的原因是。(2)某生物学习小组利用上述两个品种作为亲本,通过杂交获得种子,发育成后代植株所结西瓜表现型为红瓤大籽,红瓤小籽,黄瓤大籽,黄瓤小籽,比例接近1:1:1:1。请用遗传图解表示他们的杂交过程。(3)另一个生物学习小组也利用上述两个品种作为亲本,通过杂交实验获得大量的种子。取其中的一半种子种植,发育成的后代表现型为红瓤大籽,红瓤小籽,黄瓤大籽,黄瓤小籽,比例接近9:3:3:1。他们利用乘余一半种子来培育能稳定遗传的红瓤小籽性状的个体。请你帮助他们设计实验步骤,选出需要品种。实验步骤:①取剩作种子播种,给予适宜的等条件,获得幼苗。给予苗期管理。(4)还有一生物学习小组对稳定遗传的红瓤(R)大籽(E)个体的花粉进行射线处理,再进行自交,结果后代出现红瓤小籽植物,分析原因是。(5)现在要培育出三倍体红瓤无籽西瓜,一定用到的化学试剂和其作用原理是什么?33.(7分)生态工作者对我国北方某草原生态系统进行调查。下表是不同调查面积内的物种数量统计结果:调查面积(cm2)10×1020×2040×4080×8090×90100×100110×l10120×
本文标题:高三生物下学期3月月考试题
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