高二生物下学期练习题11

时间K种群大小高二下学期生物练习（十一）——种群和群落班级姓名1．在种群的下列特征中，对种群的个体数量的变动起决定作用的因素是DA．种群密度B．年龄组成C．性别比例D．出生率和死亡率2．关于种群的叙述不正确的是DA．种群中的个体间可相互交配繁殖B．一个种群由许多同种个体所组成C．种群的个体数量是经常变动的D．种群内的个体间常因空间和食物而发生竞争3．生活在日本的一种金龟甲虫，进入美国后，在美国比在日本危害更为严重，其原因是BA．雨量充沛B．天敌较少C．植物较多D．环境无污染4．如右图表示有限环境中某一种群增长的曲线。下列有关叙述正确的是C①K值是环境条件所允许达到的种群数量最大值；②在K值时，种群的增长率最大；③如果不考虑迁入迁出等其它因素，在K值时出生率等于死亡率；④假设这是鱼的种群，当种群达到K值时开始捕捞，可持续获得最高产量A．①②B．①④C．①③D．③④5．我国海关对凡入境的货物都进行严格检疫，严禁境外有害生物（包括虫卵和微生物）流入境内，若有害生物一旦流入境内适宜的环境中，结果是C①有害生物的数量在一段时间内呈“J”型增长②其天敌数量较多③境内生物多样性受到威胁④很快被淘汰A．①②B．③④C．①③D．②④6．下图表示在良好的生长环境下，“小球藻分裂繁殖中的细胞数量”、“鸡产蛋数量（每天产一枚）”和“竹子自然生长的高度”这三种现象与时间的关系依次是CA．乙、甲、丁B．甲、丙、乙C．丙、甲、乙D．丁、乙、丙7．影响生物群落水平方向上分布的因素不包括DA．光照强度B．土壤类型C．温度高低D．生物种群特征8．自然界中种群增长常表现为“S”型增长曲线。有关种群“S”型增长的正确说法是BA．“S”型增长曲线表示了种群数量和食物的关系B．种群增长率在各阶段是不相同的C．“S”型增长曲线表示了种群数量和时间无关D．种群增长不受种群密度制约9．用样方法调查蒲公英种群密度的过程是A①将某地分10等份，在每份的中央划一个大小为1m2的样方②将某地分10等份，在每份的中央划一个大小不同的样方③计数每个样方内该种群数量，再计算平均值④计数每个样方内该种群数量，相加获得总数值A．①③B．①④C．②③D．②④10．CCTV“人与自然”节目报道，1998年8月湖北省麋鹿自然保护区将一只雄麋鹿和七只雌麋鹿放生保护区，回归大自然，经过一年来的追踪观察，这些麋鹿已经适应野生生活。根据以上材料请分析下列叙述中错误的是BA．若无意外灾害，这些麋鹿将发展成为一个自然种群B．这些麋鹿表现出对环境的适应性特征显然不是自然选择的结果C．可以预见，该麋鹿种群发展过程中种群密度将增大D．该种群发展过程中要受生物因素和非生物因素的制约和影响1234567891011．下图是某水域中三种单细胞藻类种群数量的变化曲线图（分别用Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ）。看图回答下列问题：⑴图中表示三种藻类合计数量最多的月份是。⑵图中说明种群数量的变化与因素有关。答案：4月份温度