2021年风筝的启示作文高二作文

风筝的启示作文_高二作文小的时候，我在老师家里上课，那时，老师的家里就挂着一只风筝，是一只蜻蜓。当我无事可做时常常会望着那只风筝出神：做一只风筝多好，它不用上学，不用学枯燥的汉语拼音，不用学阿拉伯数字，还可以遨翔于蓝天，做着拥抱太阳的美梦。这天放学，母亲迟迟没来接我。我又望着风筝出神。看到我专注的神情，老师说要带我出去等母亲，顺便在广场上放放风筝。我开心的跳了起来！草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。没曾想，藏在课本里自由的愿望竟在这一刻实现了！到了广场，天上已经有其他风筝的身影了。天很蓝，白云也悠闲地在天上晃，笑脸盈盈地看着一只一只的风筝做着他们的翱翔梦。我们也迫不及待的把自己的风筝放上去，和它们会和。老师牵着线在前面飞速地跑，我跟着风筝在后边跑，一路咋咋呼呼地，却只听见耳边呼呼的风声。风筝一点点升高，当刚飞的半山腰的时候，突然失去平衡，摇摇晃晃的落了下来。才知道，这是另一只风筝的线和我们的线缠到了一块。对方是一个母亲和一个很小的孩子。我气急了，跑过去生气地说：你们怎么也不注意一下，没看到我们的风筝刚起飞吗！话还没说完，老师一个严厉的目光射向我。我从未见过她那么严肃的样子。那个女人连忙说着抱歉，老师笑了一下，说没关系，连忙跑去把风筝解开。那一天，终究还是没有见到自己的风筝翱翔于蓝天，失落照映在夕阳的余晖里。看到了母亲的车，我慢慢地和老师走过去，没有说一句话，我意识到刚才自己的鲁莽和不礼貌。老师一定觉得我是个不礼貌的小孩，一定对我很失望。临走前，老师轻声地俯在我耳边说：没关系，谁都会犯错，下次来再给你买个新风筝，到时候再一起放。看着老师，我眼里噙满了泪水，重重地点了点头。本以为老师会像线对风筝一样死死地缠绕、训斥我鲁莽的行为，却没想到这竟成了我们之间新约定的开始。老师的宽容让我铭记，让我在未来越飞越远，越飞越稳。因为有线，风筝而得以飞翔。长大后，学习了孔子对弟子关于礼的讲述。恭而无礼则劳，慎而无礼则葸，勇而无礼则乱，直而无礼则绞。不久，我们也将彬彬有礼地走向舞台，穿上唐宋的服装演、传播古代的礼。不知为何，我又忆起当年放风筝时自己的粗鲁无礼。羞愧的同时，我陷入了深深的沉思一代圣人孔子不正是放飞我中华民族这只大风筝的线吗？仁爱、礼治的政治主张是国家腾飞的底蕴，四教、六艺、六书是民族奋起的保证；宽、耻、信、敏、惠、温、良、恭、俭、让是人民品德努力的方向一阵清风穿堂而过，将我的思绪拉回现实。我们站在舞台上，灯光打在脸上，我们互相作揖行礼，琴棋书画互相完成这场礼的演述看到蓝天上飘飞着风筝，我不禁又想起当年的那个约定。感谢老师那天爱的宽容之线的指导，我才可以走向开满鲜花的未来之路，才可以用尽全力去拥抱蓝天老师用宽容教导我飞的更高的方法，我笑着飞向蓝天，感谢那条爱的牵引。风筝飞得高，是靠了线的牵引；河水流得快，是靠了岸的约束。线，束缚了风筝的远度，却指引了风筝明确方向，给予了风筝更新的高度与深度。谁作轻鸢壮远观，似嫌飞鸟未多端。才乘一线凭风去，便有愚儿仰面看。人们总是羡慕借清风之力，共与白云飞的风筝，有谁记得线的指引与牵挂？