初中科技节活动方案

科技节工作方案一、指导思想为了贯彻国务院《全民科学素质行动计划纲要》精神，全面实施素质教育，提高学生的科技素质、科学创新精神；让学生在活动中充分体验学习、创造、动手、动脑的乐趣。我校将开展第三届科技节系列活动，以此来促进我校的科普教育工作，培养学生“勇于探索、敢于创新”的精神。本届科技节组委会将结合我校现有的实际情况，本着“面向全体，注重实效”的思想开展本届科技节活动。二、活动时间：2014年4月8日——4月25日三、活动对象：全体教师学生四、活动主题：科技闪耀新梓创新成就未来五、科技节组委会主任：副主任：成员：六、科技节工作小组组长：副组长：组员：级组长()科组长（）科学科组（）其他老师（）七、科技节具体分工小组1.策划协调组：职责：科技节活动策划，科技节工作人员的协调。2.宣传影像组：职责：科技节期间的横幅、布景、宣传展板。各项活动的摄影和摄像工作。3.保卫组：职责：科技节期间的安全保卫工作，确保科技节顺利进行。4.开闭幕式组：职责：开幕式的质量及开幕式串词。闭幕式的质量及颁奖典礼流程安排。5.音响组：职责：音响设备安装与调控，确保科技节相关活动顺利进行。6.场地布置组：职责：活动场地的安排和布置及后勤工作。7.采购颁奖组：职责：负责器材的购买，负责奖品的准备、发放和奖状抄写。八、活动内容及时间安排一览表（注：星期三小学部参加比赛，星期四中学部参加比赛）活动内容时间地点负责科组负责人参与年级（一）开幕式第八周星期二升旗仪式操场科学科组全校师生（二）分类活动及比赛1、科普知识动画片展播（1）缤纷多彩的生物世界（2）世界航天史第八周星期二第7节课报告厅1-2年级电教室3年级1-3年级综合科组1—3年级2、载得更多（纸船承重）第八周星期三、四第7节课（4—6年级）第8节课（7—8年级）操场历社科组4—8年级3、吹得更准（吸管纸火箭）第八周星期三、四第7节课（4—6年级）第8节课（7—8年级）篮球馆英语科组4—6年级7—8年级4、打得更准（水火箭比赛）第九周星期一第7节课（4—6年级）第九周星期二第8节课（7—8年级）操场科学科组4-8年级5、搭得更长（牙签搭桥）第九周星期三、四第7节课（4—6年级）第8节课（7—8年级）操场语文科组4-8年级6、推得更妙（多米诺骨牌）第九周星期三、四第7节课（4—6年级）第8节课（7—8年级）篮球馆数学科组4-8年级7、优秀科技实践活动第6-9周实验室科学科组4-8年级8、小发明小制作比赛第6-9周实验室1-8年级9、科学小论文第6-9周实验室4-8年级10、“最终幻想---生活在未来”科幻画比赛第6-9周美术室综合科组1-8年级11、“生物与环境”摄影竞赛第6-9周美术室1-8年级（三）成果作品展示1、优秀科技实践活动展第10周羽毛球场科学科组7-8年级2、小发明小制作作品展第10周1-8年级3、科学小论文展第10周4-8年级4、“最终幻想---生活在未来”科幻画展第10周综合科组1-8年级5、“生物与环境”摄影竞赛作品展第10周1-8年级（四）闭幕式暨表彰优秀第11周星期一操场科研处全校师生九、各类活动及比赛的规程（见附件）学校2014年3月10日第八周星期二活动：（一）开幕式工作方案一、时间：2014年4月8日，第八周星期二升旗仪式二、地点：操场三、主任致辞四、陆落平副校长宣布科技节开幕五、鸣炮仪式（一）采购组负责购买花炮（10支）（二）燃放花炮（）注：邀请进修学校老师、教办老师莅临我校指导科技节开展学校团委2014年3月10日（二）科技节开幕式致辞尊敬的各位老师、亲爱的同学们：早上好！为了全面推进素质教育，营造科技校园，丰富学校文化，普及科学知识，倡导科学方法，弘扬科学精神，新梓学校举办第三届科技节。希望通过本届科技节，营造学校科技教育的氛围，激发同学们探索科学的兴趣，培养同学们动手、动脑习惯和实践能力，增强每个同学的创新意识。本届科技节我们将开展科普知识动画片展播、纸船承重比赛、吸管纸火箭比赛、水火箭比赛、牙签搭桥比赛、创意多米诺骨牌比赛、优秀科技实践活动、小发明小制作比赛、奇思妙想科技小论文比赛、“最终幻想---生活在未来”科幻画比赛、“生物与环境”摄影大赛等活动。同学们，这个平台是多彩的、也是丰富的，只要你们敢想、勇于探索、勇于实践，你们的聪明才智就会得到充分发挥，你们的潜力就会得到尽情的释放。预祝新梓学校第三届科技节活动圆满成功。谢谢大家！（三）科普知识动画片展播方案（一）活动宗旨弘扬科学精神、传播科学思想、普及科学知识、倡导科学方法，营造讲科学、爱科学、学科学、用科学的社会风尚。（二）活动时间/地点时间：2014年4月8日（第八周星期二）第7节课地点：1-2年级：报告厅3年级：电教室（三）参赛对象：1-3年级全体学生（四）工作小组：组长：组员：1—3年级班主任（五）活动内容1—2年级主题：缤纷多彩的生物世界3年级主题：世界航天史序号工作内容负责人完成时间1搜集视频（40min）4月3日2视频试播（40min）4月4日3带学生入场4月8日第6节下课4离场4月8日第7节下课科普知识动画片展播组2014年3月10日第八周星期三活动：载得更多（纸船承重）竞赛方案（一）比赛时间：2014年4月9日（第八周星期三）4—6年级第7节课、7—8年级第8节课（二）比赛地点：操场（三）工作小组：组长：（自行选定时间，安排报名学生先做培训）组员：（四）参赛对象：4—8年级每班2名学生（五）裁判：组长安排召集组：各年级级长和各班班主任计时：组长安排统计：学生若干（李负责选拔）（六）准备工作：（1）折纸船练习时间：第5至7周，指导老师：李（2）赛场准备时间：第八周星期三第6节课水池、手持喇叭（2个）、哨（2个）（负责准备）A4纸（50张）、螺母（100个）（负责准备）（七）比赛规则：1、参赛选手自觉维护比赛秩序，非比赛人员禁止进入比赛场地；2、参赛选手在规定的时间内（15分钟），用一张A4复印纸，用不借助任何工具、辅料的手工折叠方式制成一艘长宽比大于4的纸船。由参赛者向置于水面的纸船中不断加载螺母。以纸船沉没前承载的螺母数量决定成绩；3、比赛时间：制作时间为15分钟，承重时间为4分钟；4、在承重时间内，运动员须向裁判举手示意，裁判员开始计时，运动员每次举手3秒内纸船任浮在水面才计为有效成绩。若纸船在3秒内沉没或运动员未举手示意的加载，则以上一个有效成绩为该运动员的最终成绩；5、成绩：比赛一轮，以有效成绩决定名次。如成绩相同则用时短者列前。“纸船承重”竞赛项目组2014年3月10日第八周星期四活动：吹得更准（纸吸管火箭）竞赛方案（一）比赛时间：2014年4月10日（第八周星期四）4—6年级第7节课、7—8年级第8节课（二）比赛地点：篮球馆（三）工作小组：组长：（自行选定时间，安排报名学生先做培训）组员：裁判：组长安排（四）准备工作：A4打印纸、直径6mm长度20mm吸管、剪刀、固体胶水、透明胶带（五）比赛规则：1.材料要求：统一提供的A4打印纸一张、直径6mm长度20mm吸管一根、剪刀、固体胶水、透明胶带。2.制作要求：参赛选手必须在30分钟内，现场制作一个纸火箭，并在自己的纸火箭上写上自己的姓名及编号。纸火箭的大小、形状无限制。制作过程见参考资料。3.比赛要求：比赛分两轮进行。第一轮为淘汰赛，选手的纸火箭在规定区域里飞行距离在8m（中学组为10m）以上的才能进入第二轮比赛。纸火箭飞出后以起点线到纸火箭的箭头的直线距离为该轮成绩。第二轮为传唤赛（环直径40cm，圆心离地面1.2m），小学选手与环之间距离为4m（中学组为5m），每位选手有两次机会，两次都没中为三等奖，中一次为二等奖，两次全中为一等奖。（六）参赛要求：4—8年级每班2人参赛（七）吸管纸火箭图纸吸管外套纸筒示意图纸火箭成品示意图（八）吸管纸火箭教程制作一个吸管纸火箭材料与工具：A4纸一张，剪刀，胶水，透明胶带，直尺，笔，吸管步骤：1、将纸在吸管外绕一至两圈，做出一个能使吸管自由进出的纸筒，长约16cm，作为纸火箭的箭筒，如图。尾翼的粘贴方式示意图箭头与箭筒连接方式示意图纸火箭成品示意图纸火箭成品示意图纸火箭成品示意图纸火箭成品示意图取一块长约8cm，宽约4cm的长方形纸，卷成圆锥形的尖头，作为纸火箭的尖头，一般卷两圈左右就可以了。用手调整好尖头的粗细，注意顶部不要有洞，否则会漏气。调整好以后，用胶水将形状固定，如图。2、3、将箭筒插入尖头中，确定大概能插入多深，留出大约1cm的边，其余部分剪掉。4、将之前预留的边剪成如图的样子，并涂上胶水，粘在箭筒上，再用透明胶粘一圈固定。5、取一个约13cm*3cm的长方形纸条，平均分成四份。5、将每个长方形小纸片沿着长边的中点对折，折好后摞成一叠。（图中左边是开口，右边是折叠的部分）在最上面画一条如图的斜线，然后沿着线剪开，就有了四个尾翼。6、剪好的尾翼折叠成如图的形状，内部抹上胶水，粘在箭筒的尾部。7、成品如图。8、手握住吸管部分，在吸管口露出的部分吹气，火箭就会飞出去。“纸吸管火箭”竞赛组2014年3月10日第九周星期一、二活动：打得更准（水火箭）竞赛方案4—8年级学生以班为单位作为参赛队，根据水火箭的原理，利用环保材料，自制外观精美，性能强大的水火箭，调试好并在指定地点发射，火箭发射升空到落地，测量水火箭50米打靶准确度。（一）比赛时间：2014年4月14日（第九周星期一）第7节课（4—6年级）2014年4月15日（第九周星期二）第8节课（7—8年级）（二）比赛地点：操场（三）工作小组：组长：（自行选定时间，安排报名学生先做培训）组员：裁判：召集组：发射组织：测量统计：安全：（四）准备工作：（1）水火箭制作时间：第5至8周。指导老师：（2）决赛赛场准备时间：第九周星期一第5节课划线、发射架、卷尺、手持喇叭（2个）、哨（2个）、小旗（2个）（吴小龙负责准备）打气筒、发射架、计分表（杨鹏老师负责准备）（五）比赛规则：1、各参赛队自觉维护比赛秩序，非比赛人员禁止进入比赛场地；2、水火箭制作材料仅限于：塑料瓶、水等材料；3、发射液体为自来水；4、参赛队发射时间不超过5分钟，超出者自动退出比赛；5、每一参赛队员发射两次；6、发射后落地点到到靶心的距离为比赛成绩，取参赛队六次成绩的最好成绩为最终成绩。水火箭解体或未降落到有效区域以内，均为发射失败，成绩记录为30米。未起飞者成绩均记为50米。（六）参赛要求：1、参赛者组队参加比赛，每个队伍2人，参赛作品要标注班级及姓名。2、参赛完毕后作品上交。（七）场地设置：以靶心为圆心半径为15米的圆，起飞线距靶心为50米。水火箭发射架必须安装发射控制装置，确保水火箭起飞前锁定在发射架上。“水火箭”竞赛项目组2014年3月10日第九周星期三活动：搭得更长（牙签搭桥）竞赛规则（一）比赛时间：2014年4月16日（第九周星期三）第7节课（4—6年级）第8节课（7—8年级）（二）比赛地点：操场（三）工作小组：组长：（自行选定时间，安排报名学生先做培训）组员：裁判：（四）比赛准备：准备牙签一批，泡沫地垫若干（五）组队要求：每队以班级为单位，分男女组，每组2名选手，比赛器材由大赛组统一提供牙签一包、参赛学生自己携带泡沫块（材料限用泡沫地垫），本活动要求学生自己动手现场操作。（六）比赛形式：限时搭桥。1.造型为自行设计的桥梁。2．搭桥时间：不限，截止时间前上交3．牙签数量：300根（初中组），200根（小学组）（七）评分标准和要求：1泡沫块限用泡沫地垫材料厚度不超过2厘米。可以在比赛前切割好，切割完成的的泡沫块长宽高限制高在2厘米以内（包含2厘米）2桥梁高度不小于（等于）10厘米，最小宽度不小于（等于）6厘米3桥梁的牙签骨架可以交叉，但不可多根（2根及以上）牙签聚合为一根使用。4桥梁正中间需要能够摆放一个泡沫板，上面承重一个砝码，小学生承重砝码为100克，中学生承重砝码为200克。完成承重30秒内桥体不发生倒塌（可以有变形），发生倒塌的不计成绩。5在完成承重前提下，以高于10厘米的的高度计算桥梁跨度，跨度最长者为优胜（跨度指两根最远桥墩之间的距离，如果桥梁有部分位置低于1