2021年教师个人科研总结

教师个人科研总结新建本科院校是我国高等教育的一个重要组成部分，在实现大众化教育和满足人们对高等教育不同需求等方面承担着重要的历史使命。今天好范文网我给大家整理了教师个人科研总结，谢谢大家对我的支持。教师个人科研总结篇一我校教科研工作以新课程改革要求为指导，以课堂教学为主阵地，以课题研究为主线，坚持走内涵发展之路，积极开展课题研究，促进教学相长，把教科研与教育实践相结合，确立问题即课题、成果即成长的意识，开拓进取，不断提高教科研水平。我在校科研处的正确引领下，带领本年组的语文教师将教研与科研结合在一起，把科研工作落到实处。近几年来，我参与xx和xx国家级和省级重点科研课题的立项及研究工作，工作效果显著。一、立足校本研究，科研教研一体化。立足于教育教学现象，为解决教育教学的实际问题而进行的研究，才是有效的研究。xx省重点课题高中生国学教育与人文素质养成训练这一课题实验就是针对当前校园文化中的种种弊端提出来的。1、当今.充满了物质诱惑，人心浮动，精神空虚，改革开放的负面影响、文化西化、快餐文化、升学的压力等等，渗透到校园，致使当今高中生心灵脆弱、自私偏狭、不懂关爱为了一句玩笑话就离家出走，担心成绩不好被父母责怪而杀父就母，同学间为一点小事就置人非命校园教室少了儒雅的人文素养，少了对健康美好人生的向往，少了对自尊自信人生的赞美针对这些弊端，我们提出了本课题实验。2.目前，高中语文教学中国学教育逐渐淡化，造成语文国学教育现状的原因是多方面的，但主要有两个原因:一是对语文工具性认识的偏颇，二是应试教育的肆虐。3.积淀国学底蕴，提高人文素养高中生国学教育与人文素质养成训练的界定，就是要在高中语文教学中，有计划、有系列地加强对高中生传统文化教育和熏陶，从而提高其人文素养，提高其精神品格，做.人的文明表率。在这样的调查研究后，我带领本组语文教师共同研究商议，从以下几个方面实施研究:(一)研究如何让国学中的一些经典深深地印在同学们的脑海中，利用条件反射的原理对学生不断地用国学中的一些经典刺激学生的多种感官，经过这样的训练，同学们首先把所学经典了然于胸，这样就有了理论基础。以达到遇到学习及生活中的问题能自然合情的目的。1、首先是文本的诠释：师生共同收集相关的文本、图片，视频，故事，报道，讲座等，以便于全方位感知，使自己及学生受到心灵的震撼;感知国学经典的哲理性、实用性、指导性、可行性。2、反复诵读。利用语文班主任多的优势地位，每天早读时让同学们诵读自己准备的国学经典，并说出自己的感悟。背诵《论语》、《道德经》、《孟子》《庄子》等典籍中的精彩篇章3、开展丰富的课外活动，如书法绘画、诗歌朗诵，接龙游戏、猜谜、演讲等竞赛活动。(二)研究把国学中的一些经典运用于日常的行为中促进同学们的养成。即探讨如何把所学践行于现实生活当中。通过三年的学习和实践学生们初步形成健康的心理、健全的人格，并为将来的终身发展打下基础1、主要开展学生通过国学教育，在做人、做事和学习三个方面良好习惯养成的研究。在做人方面，课题强调的核心理念是培养爱心;①真诚待人的习惯;②诚实守信的习惯;③认真负责的习惯;④自信自强的习惯。在做事方面，课题强调的核心理念是规则意识;⑵做事方面的习惯：①遵守规则的习惯;②讲究效率的习惯;③友善合作的习惯;④合理消费习惯。在学习方面，①主动学习的习惯;②独立思考的习惯;③学用结合的习惯;④总结反思的习惯;⑤爱好读书的习惯。2、调动家长积极配合协助完成学生的国学践行活动的任务，为此我利用家访和书信与家长建立联系形成学校与家庭共建局面。(三)开展多种形式的实践活动通过《弟子规》、《论语》、《孟子》、《道德经》等国学经典的在班级树立学习典型，以榜样的力量激励学生。本课题经历了三年的实践，还给了学生一个瑰丽的世界，让学生在语文学习中铸造健全的人格，培养其高尚的情愫。让学生不成为无家可归的精神流浪者、漂泊者，而成为能在任何环境中永远独守精神家园的月亮，同时唤起了学生对传统文化的向往，对传统文化怀有一种温情与敬意，有一份感恩的心情。在与古人的对话中，领略古人高洁的精神、傲岸的风骨、卓越的智慧。在长期的国学熏陶中潜移默化，明白什么是真正的生命形态。此课题已于20xx年圆满结题。二、选定恰当范围，加强个案研究。作为一名教师，我总是时刻告诫自己要不断提高自身素质，注重自身创新精神与实践能力、情感、态度与价值观的发展，使自己真正成长为一名合格的人民教师，把自己的全部知识、才华和爱心奉献给学生、奉献给教育事业。我相信这也是每一个教师所追求的思想境界。我总是从教育理论和教学理念的高度着眼，在身边教育教学实际中着手，选定适当的研究范围或方向。比如根据自己曾经多年参与科研课题的研究工作，针对某个课题，我进行有目的地材料收集，加强对典型个案的剖析，如就问题的种类、方法、模式、背景及发生、发展过程等进行详细全面的调研、比较、分析，以有利于对问题研究的深入，进而提高教科研成果的深度、广度和理论层次。我先后参与了xx省级科研课题普通中学教育科研管理与评价的研究、及xx国家级科研课题传统文化与语文教学的研究工作，这些课题都已经顺利结题。三、尝试对研究成果进行个性化和科学化的表达。科研成果主要通过论文形式来表达，这就需要教师勇于尝试系统地整理、收集相关素材和提出自己的独到见解。同时主动大胆创作，相信发现就是进步，总结就是提高。为了形成高质量、个性化的成果，我经常阅读相关杂志刊物和教育理论书籍，了解所研究内容的前沿动态和已有的理论成果，同时还进一步改善自我的知识结构和能力结构。我积极参与教育教学研讨活动，在与别人交流和讨论的过程中更新观念，撞击思维，将自己发现的新、奇、特，效果好的做法和想法科学地、准确地表达出来。良好的教育科研习惯给我带来了诸多的惊喜：我曾被评为市级xx科研课题研究先进个人、教学新秀、教学能手等多项荣誉。撰写了大量的国家级、省级、市级教科研方面的论文，获得同仁们的认可。回顾过去，我问心无愧;展望未来，我信心百倍。在当今全力推进以课程改革为核心的素质教育的进程中，我看到了许多崭新的教育思想在闪烁，全新的教育理念在涌现，多元的教育模式在碰撞，为此我有申请参与了xx科研课题《》的研究工作。因为作为一名教师，必须朝着专业化方向发展，在专业精神、专业知识、专业能力、专业伦理及自我专业意识等方面不断完善，用自己的热情、毅力和智慧全身心地投入教育科研，使自己拥有与时代同步的源头活水，从而让我们的校园时时处处春色满园。教师个人科研总结篇二一年来，我们以科研兴教、科研兴师、科研兴校为指导思想，充分发挥教科研是教育的第一生产力和先进生产力的功能，服务学生、服务教学、服务管理。在以人为本，传承文明，以研导行，开拓创新理念引导下，全面优化学校科研环境，进一步规范学校科研工作，着力提高学校教育科研水平，进一步促进教师的专业化发展。一、主要工作回顾1、业务学习学习是进步的阶梯，学习是工作的先决条件，与时俱进是学习化时代的本质要求。我们以学习型科室、学习型教研组建设为抓手，继续加强业务学习和研究，通过深入学习现代教育理论，切实转变教育观念。20xx年我们重点组织学习了现代教育理论，尤其是有效教学思想，初步构建和谐动车-高效课堂。为了方便教师学习，我们不断完善学习交流平台，《禹城教科研》期刊下发，我们及时推荐给各个教研组，以方便他们的学习。我们的学习形式有教研组定期开展的学习活动，还有课题组组织的学习活动，有青年教师读书活动，有名师团队的沙龙活动等。通过学习，不断提升教师的理论水平，开阔教育视野，促进专业发展。2、校本培训校本培训是学校教师专业发展的重要举措。为了加强我校教师的培养，我们研制出台了《十里望回族镇中学教师队伍建设三年发展规划》，组织了一系列培训活动。上半年召开了教师动员会议，部署了教师读书、专业发展任务。学校还利用寒假专门组织了一系列的专题培训活动。同时，我们教科室重点抓好教科研学术带头人队伍建设和课题研究队伍建设。通过完善科研活动、学习活动、交流活动，为两支队伍创造更利于成长、更利于创新的平台。3、名师培养为进一步加强我校教师队伍、特别是名教师队伍建设，推动学校教育改革与发展，培养和造就一大批面向新世纪的高素质的骨干教师、学科(学术)带头人，搞好新教师的公开课、优质课活动的组织、培训、参赛工作，确保教师在各级各类大赛中取得好成绩。搞好教师的相互听课、评课活动，各教研组作好记录。今学期开展了每人一节汇报课活动，四个年级共选出八节优质课。其中，朱凤霞在全市初中地理优质课评选中获一等奖，韩秀芬老师在全市初中数学优质课评选中获一等奖。二、教育科研工作开展情况20XX20XX学年上学期，学校的教育科研工作立足于学校实际，突出了以下工作重点：第一、更新了教育观念，强化了教育科研意识。学校目前的教育科研工作目标应把强化教师科研意识放在突出位置，让广大老师树立新的教育观、人才观、质量观，让新课程的理念深入教师头脑，使学校教育尽快适应.发展和教育改革的要求。第二、强化了教育科研的常规性工作。搞好常规性教研活动，完善了学校规章和活动开展制度，扩展科研工作的深度和广度，收集现代教育科研信息，强化教研组量化考核制度，引入激励机制，提高考核质量。(1)搞好学部的业务培训，提高教师的业务水平。(2)采用请进来，走出去的办法，提升教师的科研理论水平和实践能力，搞好与联谊校的教学研究工作。第三、在山东省中小学教育科研优秀成果评选活动中，我镇中学有两项获奖：刘学红的《减负增效构建语文高效课堂策略研究》，王成新的《初中物理课堂提问的有效性研究》。三.强化课题研究，加强教育科研课题的规范管理在教育科研中，课题的驱动是教师自我发展，自我提高的有效途径，因此，必须强化教师的课题意识。做好教育科研项目的控制、选择，提高课题科研质量，提高课题研究的实效性，具体工作：1、搞好校级课题的研究和结题工作。禹城市小课题研究15个课题全部结题.其中扈兴军的优质教学研究子课题研究报告被评为全市优秀教育科研成果一等奖，扈兴军的优质教学研究优质教案被评为全市优秀教育科研成果一等奖，2、课题研究今年是xx课题申报之年。首先我们要求xx课题做好相关研究工作和结题工作，我们教科室重点组织了xx省重点课题深入研究和推广工作，学校教科室积极组织申报教育科学xx规划立项课题，经审议，我校《高效课堂评价研究》被确定为德州市规划课题，并顺利实施，取得一定成效。四、强化课堂教学改革，启动和谐动车高效课堂针对传统课堂教学的无效性、低效性，本学期开始，在实际教学工作中，十里望回族镇中学从提高学生兴趣入手，启动和谐动车高效课堂实验，教学中突出一切以学生为主体、以快乐学习为根本一个中心，引导学生独立自主地投入学习，以学生活动为主线，充分发挥学生主体作用，让每一个学生都参与教学全过程，通过小组同学之间合作--交流展示，真正实现学生苦学向乐学、由要我学向我要学的转变，给课堂教学注入了活力，有力地促进了课堂效率的快速提高，为课堂教学改革提档加速。在教学中和谐动车高效课堂模式的实施，形成了师生、生生之间的全方位、多层次、多角度的交流模式，使小组中每个人都有机会发表自己的观点与看法，也乐于倾听他人的意见，使学生感受到学习是一种愉快的事情，最终达到使学生爱学、会学、乐学的目标，必将有效促进教学质量的极大提高。五、强化制度建设，确保研究工作的落实加强了学校的教育科研工作，强化了各项制度的执行，使学校教育科研工作步入规范化、制度化、科学化的管理轨道，以确保各项研究工作的落实。认真总结历史经验、研究教育现状，预测教育未来，加强了理论体系建设。严格遵循教育科研的实施过程，认真筛选课题，遵循选题的原则和步骤，精心设计课题，完成了课题研究活动的实施。认真撰写了教育科研论文，充分认识教育科研论文的作用，认真理解教育科研论文的含义，进一步学习了撰写教育科研论文的步骤和要求。建立了学校教科研网络，校长直接领导学校教科研工作，教科室主任直接主管教科研工作。教科研工作以教研组为基础，各教研组长任学校教科室教研员。教科室负责制订了学校教育科研工作计划和组织实施教科研工作，定期进行检查，每学期作出总结