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一年级阅读陪伴我成长作文_一年级作文【篇一】一年级浏览伴随我生长作文我从小就爱好看书,书是我最接近的冤家。正在我快乐时,它给我肉体粮食,正在我懊丧时,它给我无量的力气。书是无声的教师,它用丰厚的常识鼓舞我,空虚我。书又是我的怙恃,正在我自豪时,用警诫的语言使我谦逊向上……翱翔书海,我似乎进进了梦境的天下里。我能够跟孙悟空一同腾云跨风,跟林黛玉一同赏花作诗,跟*一同助桀为虐,跟武松一同上山打虎,跟诸葛亮一同草船借箭,跟鲁滨逊一同正在孤岛上糊口……刘向已经说过“书犹药也,善读之能够医愚”,阐明开卷一定无益。因而,大师要找好书看,添加咱们的聪慧,坦荡咱们的视线,万万别看影响身心安康的书,那就相称于毒药。杜甫也说过“念书破万卷,下笔若有神”,阐明多读好书会让你扩大常识,进步写作程度。可是念书不成以蜻蜓点水,不求甚解,要多积聚,做条记,多考虑等,如许才是真实的念书。“书是灯火,照亮斗争之旅;书是犁铧,耕作出五彩之梦”,这是我的座右铭。我每时每刻正在重温这句话,每时每刻再提示本人,多念书,好念书,读好书,以是我非常爱念书。固然,念书不单能够扩大常识,进步写作程度,还能够进步身心本质。“念书伴我生长。”我曾经把这句话印正在我的心上,长生永久没有会遗忘!【篇二】一年级浏览伴随我生长作文正在我的终身中,读过很多书,这些书,都是我的同伴,我走到那里,它们就随同到那里。实在,浏览有很多的益处呢,能让我坦荡视线,增加见地,还能够进步写作程度。我从小就爱好念书,能够,是由于我的性情吧,小时侯,我很害怕,由于害怕,不肯意与冤家来往,因而,就迷上了书。因而,我便开端少量的浏览。但是,书固然看很多,但是,我的性情却愈来愈孤介,更不肯意与冤家们来往。没当我感触孤独,变捧起书,沉溺正在书喷鼻中。终究有一天,我的性情变了,变患上爱与教师,同窗们以及冤家们来往了。是甚么改动了我?是书,便是书改动了我。固然,那本书的名字曾经忘却,可是,外面的内收留,还深深地刻正在我的脑筋里。酿成自大,自大的悲观影响很年夜,会令人阅历没有起正在波折,正在进修等别的方面得到决心,招致进修成果降低。我真没有想酿成自大的人啊!自大,是那末的可骇!从那一刻起,我就辞别了自大,今后,走向了悲哀……是书,让我坦荡了眼界;是书,让我增加了常识;是书,让我辞别了孤独;是书,让我走向了悲哀!浏览,是咱们生长的同伴;浏览,伴咱们生长!!【篇三】一年级浏览伴随我生长作文书是人类生长的门路,是咱们糊口中不成或者缺的一局部。浏览出那动人肺腑的篇章,甜津津的旋律,波澜壮阔的语言……浏览给咱们带来悲哀、常识,更让咱们坦荡了视线,丰厚了糊口!后人种树,先人纳凉。浩繁名家写下了典范尽句,段段名篇。咱们如同嫩草,贪心的吮吸着露水;更似春蚕,迷恋那葱翠欲滴的桑叶。咱们品尝着他们所写下篇章的思惟豪情以及情节,从中取得更多启迪。浏览令人弱小,令人取得人生启发,受害终身,那是何等巧妙的事啊!小时分,嫩白的小手牢牢地捉住那本《唐诗三百首》,中断中断续续地读着“床前明月光,疑是地上霜。昂首看明月,抬头思故土。”那末顽强地读着,那是幼小的心灵取得书籍滋养的高兴吧!读幼儿园时,坐正在天井中赏星,那青草的气味,土壤的潮湿,另有蝉叫……靠正在椅子上,仰开端,看着那没有知谁撒正在天地面的繁星,吟着“天阶夜色凉如水,卧看牵牛织女星。”似乎把本人设想成一个襟怀弘愿的墨客……上小学了,从课堂里传来高昂洪亮的念书声,那是对于浏览书籍,取得常识所施展阐发进去的热情。下学当前,高兴地向怙恃背诵出所学的文章,等待取得怙恃的赞成……我想,我长年夜后要做一名文学家为故国江山写下绚丽的诗篇,为豪杰义士写下热血的歌颂,为芳华写下*的笔墨,那是何等的有成绩感!浏览令人高兴,浏览令人提高,浏览令人生长!我正在人生的每一个年龄都正在浏览着,浏览伴随我生长!
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