2021年作文独一无二的我字三年级作文

作文独一无二的我400字_三年级作文“耶！太棒了！”因为我特别喜欢踢足球，所以每次爸爸妈妈带给我的礼物也都是足球。我已经拥有了好几个花纹不一样的足球了。我特别珍惜它们，只要发现它们身上哪个地方有点脏，我就会立即帮它们洗一洗。有一次，我和小伙伴踢球时，一不小心就把球踢进了河里，看着随着水波漂走的心爱的足球，我急得都放声大哭了起来。这就是我，一个非常特别的我，一个对踢足球无比痴迷的我。如果你让我坐在一个地方，前15分钟我还比较安稳一些，但到了后面我可就控制不住自己啦。我一会儿爬到桌子上，一会儿爬到椅子上，反正我是“坐”姿百态，没有一秒能行住的。我很喜欢看书，一看就是三四个小时。有一次。我的妈妈下班了，我在家看书。过了一两个小时，妈妈让我去打电话给爸爸，我应了一声，继续看书。妈妈见我没打电话给爸爸，又喊了我好几次，可我都只是应一声，继续看书。最后妈妈只好从房间里走出来，我还是目不转睛地盯着这本书。妈妈一把拿过书，往一旁一扔，把我臭骂了一顿，我这才反应过来。这就是性格开朗又爱看书的我，你们喜欢我吗？老师点评：你用风趣幽默的语言介绍了你自己，让大家认识了你。又运用典型事例让大家了解了你，真不错。“你呀！在学校安静得像只兔子，在家可是只老虎呀！”我还是一个小书迷，一天不看书，我就像少了根筋似的。有一次，我在房间看书，看到最精彩的地方的时候，妈妈突然喊：“王雅，吃饭了！”我非常想看完这本书，就边走路边看书。因为我太着迷这本书了，坐在椅子上时，一口饭都没有吃。但这可不行呀，总不能不吃饭呀。于是我拿来一个书架子，一边看书一边吃饭。我看完了书，饭也正好吃完了，这才让我心满意足了。听了我的介绍，你们是不是更喜欢我，更想跟我交朋友了呢？老师点评：有了你的介绍，老师不禁喜欢上了你这个有着大大的眼睛、有点内向又爱读书的你了呢！“你的头发咋这么多呀？”我的眉毛下镶嵌着一双忽闪忽亮的眼睛，如同黑水晶一样。我的鼻子端正，嘴巴如樱桃般迷你。而且我的脸蛋和身体肉嘟嘟的，大人们都叫我“小肉球”。我还是一个爱劳动的小丫头。一次，妈妈在家大扫除，忙东忙西的，我见妈妈累成这样，便跑到阳台上，找出拖把，打湿后拧干，将家里的每个死角的拖了不知多少遍，累得我腰酸背痛。当我看着干净的地面，我瞬间忘记了刚刚的累。妈妈夸我说：“宝贝真棒！”我心里别提多开心了。我非常爱读书。有一次我在家看书，看着看着，就沉浸在书的世界里了。要不是妈妈下班回来，我都忘记吃饭了。还有一次我在床上看书，一看就看到12点，妈妈一把把书夺过，我这才睡觉了。妈妈说我真是个货真价实的“小书虫”。听了我的介绍，你觉得我这个丫头怎么样？老师点评：小作者能够娴熟地运用语言，使文章叙述有序，语言描写丰富活泼。让人不禁喜欢上你这个小丫头了呢！“你是我的眼，带我领略四季的变换，因为你是我的眼，让我看见，让我看见这世界就在我眼前！”唱完之后，妈妈赶紧从房间里跑了出来，说：“这是魔音啊！”也许是因为我当时唱歌的声音实在是太大了，我还以为妈妈是在夸奖我呢！所以我唱歌的声音变得更大了，唱完歌之后，表哥又跑了出来，说：“魔音啊！”我想：我这么帅，天生就像大明星，唱首歌怎么了？大明星不都是要唱歌的嘛？我真是太帅了。说着，我又去换了一身衣服，一照镜子，我觉得我变得更帅了！妈妈看我这样都想吐了。哎，真是人红是非多呀！我还特别喜欢打游戏。就拿那天的事说起吧，那天我和表哥乐乐一起打《造梦西游4》，我们一连打了3个小时，终于获得了熊山君和金毛虎这两个坐骑，我们乐开了怀，虽然没有获得宠物，但是得到坐骑，就已经是不幸中的万幸了。这就是我，一个爱打游戏、爱臭美的小男生。老师点评：你的进步让老师大吃一惊呢！用详细的心理语言等描写，来展现自己爱臭美的特点，读来让人忍俊不禁，真棒！“妹妹你为什么哭呀？”妹妹笑着说：“姐姐，我怎么找也找不到你，你自己又不走出来，我以为你不见了，所以我就哭了起来。”“哎，原来是这样呀！”我笑着说，后来妈妈知道了这件事后，哭笑不得。我是个好动的女孩，下课后我喜欢跑来跑去，就像遇到了凶猛的狮子，正在逃跑一样，为此同学们叫我“风一样的女子”。这就是我，一个爱看书又好动的我！老师点评：爱看书的例子举得真棒，真详细，动作、语言、心理的刻画到位，全文流畅自然，为我们展现了一个与众不同的你，好！“大人的事，小孩不要混在里面。”当妈妈占上风的时候，我再去帮爸爸，妈妈看到了，就会说我是个“两面派”的人。我还非常喜欢写毛笔字，我也写的非常好，老师经常称赞我。有一次，我们站着写大字，站了半个小时，我的腿就好像不听指挥了，直打抖，有的同学一会儿就说：“我要休息一会儿。”有个同学说：“累死了，我不想写了。”还有的同学干脆一屁股坐在了地上，老师看我们“勤学苦练”的精神，不禁皱起了眉头，脸也阴了下来。我想让老师高兴，于是我就一直一直站着，站到了放学，最后被老师狠狠表扬了一番。放学后，我还主动要求和小伙伴们一起打扫卫生，老师看我这么认真能干，夸我是小能人，头上那皱着的眉头也松展开了，我们看了都笑了。这就是我，一个认真能干的我。老师点评：写毛笔字的事例，细节描写相当到位，语言流畅生动，关于性格的描述缺少说服力，要改进哦！“妈妈，您去休息一下，这里交给我了。”妈妈一走，我就大干了，起来先倒洗洁精，然后再把碗里的脏东西搓掉，最后清洗几遍，一个碗就被我洗完了。我连续洗了几个碗，头上的汗跑了出来，一会儿我把碗全部洗完了，妈妈一看，脸上绽开了笑容，笑眯眯地说：“宝贝，你真能干！”我听了心里喜滋滋的。我不但喜欢做家务，而且也喜欢打羽毛球。一次，同学到我家来玩，我们就去比赛打羽毛球，妈妈当裁判，我想先看看她的技术，就故意往斜边打，没想到她居然接住了。我心想：技术不错呀，我开始认真打球，过了几个小时，比赛结束了，17:18，“耶！我赢了！”好开心呀，我一蹦三尺高。这就是一个爱做家务，爱打羽毛球的我。老师点评：结尾总结到位，按顺序写出自己的外貌和特点，细节很到位哦，进步不小嘛，继续保持！“我的孙子懂事喽！”我心里喜滋滋的。我粗心这个毛病从一年级就有了。现在已经三年级了，还没改掉。妈妈经常说：“希望粗心这个毛病早日改掉。”因为粗心，我不知被爸爸打了多少次，每次考试时，我都提醒自己不要粗心，可总是没用。上次题目上明明是6，我写成了4。因为粗心，我居然只得了92分，我恨不得找个地缝钻进去，真不知何时才能彻底摆脱粗心这个坏毛病啊！经过我的介绍，你了解我了吗？你希望和我成为朋友吗？老师点评：内容详细生动，运用细节描写，将事情写得活灵活现，充分展现了自己的特点——勤劳、粗心，希望你把字写好哦！“妈妈，你能不能教我怎么洗碗？”妈妈答应了，首先我在水池里放了点水，接着在一块抹布上挤了点洗洁精，然后用那块抹布将碗，里里外外都擦了几下，碗四周全是白色泡沫，最后用水把它冲洗干净，然后用另一块抹布把碗擦干净，就这样一个又一个碗被我洗好了，洗完后妈妈还夸我能干呢，我心里像吃了蜜一样甜！我很喜欢书法。长大后我还想当名书法家呢，我还得过许多奖，要说在书法中最紧张的事，就是书法考级了，我每天都在认真的练习考级内容，但总是没信心，妈妈便鼓励我：“杨杨，你一定会通过的！”到了考级那天，我开始认真地写了起来，第二天我考级通过了，心里不禁乐开了花。听了我的介绍，你们愿意和我做朋友吗？老师点评：叙事层次分明，条理清晰，用流畅生动的语言，介绍了自己的外貌，举例突出特点，细节描写到位，不错哟！“怎么办？怎么办？”被我听见了，我急忙把我的橡皮给她：“送给你。”“那你呢？”她问道，“没关系，我有两块。”还有一次是我去买文具的时候，我看见一个小孩在买铅笔，但结账时他的钱不够，只差一块钱，他手足无措的哭了起来，我赶紧走上前把我带的钱递给了他：“给，下次要把钱带够。”“谢谢！”小孩感激地笑了。帮助别人，我也感到了快乐。我喜欢看书。每次只要我看到书，都会情不自禁的翻开来看，看着看着就停不下来了，每次都要妈妈无情的从我手里把书夺走，我才会依依不舍的走开。记得一次，我看书看了4个小时才去睡觉，第二天早上，黑眼圈像个大熊猫。这就是我，你们想和我做朋友吗？老师点评：你多会举例啊！运用了大量的语言动作描写，若能及时写出心理，或对事例进行总结，会更棒呢！“买了多少个鸡蛋？花了多少元钱？”奶奶说：“要你管。”我哇哇大哭。奶奶无可奈何地告诉我：“买了三十个鸡蛋，花了七元钱！”我这才破涕为笑。从那以后，奶奶都说我多管闲事呢！还有一次，同学眼睛看不清楚东西，我叫他却去配一副眼镜，顺便测一下视力，结果另外一个同学说：“你就别管了吧！”我听了，心里气愤极了：好心当成驴肝肺。这就是一个多管闲事的我，你愿意和我做朋友吗？老师点评：全文紧扣“多管闲事的我”这一中心进行叙述，事例选取有代表性，你是个有想法的孩子！“别一直走来走去的，上你自己的房间去！”我的爱好有很多，可是我最喜欢的是打架子鼓。每次，我一敲鼓，身上就来劲儿了。这不，我又开始练习了。只见老师让我们拿好鼓棒，摆出八字形的姿势。然后再教我们打击的动作，让我们练习五分钟，可是我手脚不协调，要么手打快了，要么脚跟不上节奏，我心里焦急万分，敲出来的声音也难听极了。五分钟过去了，老师让我们一起敲，我心想：这次我一定要敲好。我手心冒汗，情不自禁地咬了咬嘴唇，就等老师说开始。这一次，我聚精会神地敲，拼命跟上节拍。双手双脚好像突然“开窍”了，配合得相当默契。出乎意料，我成功了！从那以后，我更喜欢架子鼓了，也许将来我可以成为一个架子鼓手呢！听了我的介绍，你想和我做朋友啊？老师点评：在你的笔下，一个牙白、好动、爱打架子鼓的女孩子形象十分清晰地出现在读者眼前。事例选取典型，叙述有详有略。“你真棒！”我听了，心里喜滋滋的。这就是性格内向又勤劳的我，你们喜欢我吗？老师点评：你介绍了自己的一个主要特征，让大家一下子就记住了你。运用典型事例描述自己特点，一详一略。不错哟。“不来吃饭，是吧！”我这才放下书去吃饭了。我很勤劳。有一次，我看妈妈在辛苦地做家务，我也想帮忙。妈妈让我洗衣服，我一蹦一跳地去了。我打开了水龙头，把脏衣服都扔了进去，用手搓呀搓。啊！终于洗完了。妈妈看到我把衣服洗得干干净净，对我竖起了大拇指。这就是独一无二的我，你们想和我交朋友吗？老师点评：你不但介绍了自己的显著特征让大家认识了你，而且你还选取两个典型事例让大家了解了你，不错！文章通过细腻的笔触为读者介绍了一个独一无二的“我”，就连老师也不禁喜欢上了这样一个与众不同的你呢！“3，2，1，开始！”我们就像箭一样，以风驰电掣般的速度奔跑着。我俩不分上下，要么他领先，要么我领先。突然裁判叫了一声：“回来！”我立刻转头跑了回去，和我比赛的人还在继续往前跑。等他转过身来，我已经到了终点。我喜欢跑步，而且跑的还可以。不管什么时候练跑步，我都非常用心。我一般会在家里的跑步机上跑个10分钟，有时也会在体育场上跑个10分钟。所以我的体力还可以，跑得也不慢。这就是我，一个反应快又喜欢跑步的我。老师点评：因为有了你的介绍，相信大家已经记住了你这个“宇宙大龙虾了”呢！“你真棒！”我似乎看见了老师脸上的“川”字慢慢地舒展平了。这就是我，希望你们喜欢我。老师点评：笑容甜蜜的你，性格时而开朗、时而安静的你，认真跳舞的你，怎能不让人喜欢呢！“你是满分！”我一蹦三尺高，激动地说不出话来。我最喜欢的运动是踢足球。记得在学校运动会上，我踢过一次足球。我自信满满地说：“我来当守门员！”大家说：“让你当守门员，是最好不过了！因为你力气大，速度又快，是最好的人选！”球赛开始了，大家用尽全力踢球，正当我放松警惕时，对方踢了个飞球，我反应过来，向上一跳，抓到了球，然后把球放在地上，用力一踢。就这样，我们进行了激烈的比赛。最后我方踢进了一球到对方球门里，我大叫一声：“我们胜利啦！”也因为这次比赛，我有了一个外号——力豹。这就是我，你认识了吗？老师点评：不得不说小作者是一个很有想法的孩子，外貌描写传神有趣，例子选取典型，结尾巧妙收尾，不错。“这个大疤可是很有用的，要是你走丢了，我可以问别人有没有看见一个鼻子上有大疤的男孩呢！”我大大的嘴巴里有两个大大的门牙。我喜欢跑步。一次，学校里举行了一场跑步比赛，老师