湖南省师大附中2013高三考前模拟(二)语文试题及答案

湖南师大附中2013届高考模拟卷(二）科目：语文(试题卷)注意事项：1.答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号写在答题卡和本试题卷的封面上，并认真核对答题卡条形码上的姓名、准考证号和科目。2.选择题和非选择题均须在答题卡上作答，在本试题卷和草稿纸上作答无效。考生在答题卡上按如下要求答题：(1)选择题部分请按题号用2B铅笔填涂方框，修改时用橡皮擦干净，不留痕迹'非选择题部分请按题号用0.5毫米黑色墨水签字笔书写，否则作答无效'(2)请勿折叠答题卡。保持字体工整、笔迹清晰、卡面清洁3.本试题卷共8页。如缺页，考生须及时报告监考，否则自#4.考试结束后，将本试题卷和答题卡一并交回。姓名_____________________准考证号祝你考试顺利!绝密★启封并使用完毕前湖南师大附中2013届高考模拟卷(二)语文本试题卷共7道大题，21道/J、题(2道选做题任选1/J、题），共8页，时量15分钟，满分150分。一、语言文字运用（12分，每小题3分）1.下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是2.下歹坛词语中，没有错别字的一组是’’A端详博弈轻歌慢舞筚路蓝缕B抉择砥砺明察秋毫发愤图强C震撼陨首磬竹难书集思广益D蝉联歆享寥若晨星独占鳌头3.下列各句中加点的词语使用恰当的一项是A.当《西游记》的笔触由社会层次转到人性层次时，其文风也由向外的横眉冷对变成向内心的温煦的自我关照。B.当社会各阶层人士都为受灾的台湾同胞慷慨解囊时，这位据说身家过亿的富豪却细大不捐，引起了大家的议论。箴C.怆“说书”，“不同”“学术”，宣讲必须立论严谨，言之有据，不可由着性子臆造，更不可为了耸人听闻而言之凿凿。D.世界闻名的记着，卓有成就的翻译家、作家萧乾先生早在上世纪30年代初就因长篇小说《梦之谷》而名噪一时。4.依次填入下面一段文字横I怆处的语句，衔接最恰当的一组是报纸广告增长率从持续了20年的高位上跌落下来，伴随着的是________________与此同时，以网络为代表的新兴媒体经过十来年的指数性增长，_________________，未来网络媒体还将呈现爆炸式发展。在这场媒体的变局中，传统报纸的强势地位被从根本上动摇，___________，报纸为生存而进行的竞争将更加激烈。I①年轻读者的流失和发行市场的萎缩i②发行市场的萎缩和年轻读者的流失|③开始出现“拐点”i④已经接近“临界点”I⑤行业奶酪会越来越少i⑥市场蛋糕会越来越小A.①③⑤B.②④⑥C.①④⑥D.②③⑤【注】①太祖:是曹操的庙号。这里指曹操。②署：指平南将军殷署，为赵俨所统辖。5.对下列句子中加点的词语的解释，不年,的一项是二、文言文阅读(22分。其中，选择题12分，每小题3分;翻译题10分）(一)阅读下面一段文言文，完成5'8题。赵俨，字伯然，颍川阳翟人也。俨刚毅有度，太祖①以俨$朗陵长。县多豪猾，无所畏忌。俨取其尤甚者，收缚ff，皆得死罪。俨既囚之，乃表府&放，自是威恩并著。时被书差千二百兵往.助.汉中守，署②督送之。行者卒与室家别，皆有忧色。署发后一曰，俨虑其有变，乃自追至斜谷口，人人慰劳，又深戒署。还宿雍州刺史张既舍。署军复前四十里，兵果叛乱，未知署吉凶。i俨自随步骑百五十人，皆与叛者同，或婚姻，得此问，各惊，被甲持兵，不复自安。俨.欲还，既等以为：“今本营党巳扰乱，一.身.赴之无益，可须定问。”俨曰：“虽疑本营与叛者同谋，要当闻行者变，乃发之。又有欲善不能自定，宜及犹豫，促抚宁之。且为之元帅，既不能安辑，身受祸难，命也。”遂去。行三十里止，放马息，尽呼所从人，喻以成败，慰励恳切。皆慷慨曰：“死生当随护军，不敢有二。”前到诸营，各召料简诸奸结叛者八百余人，散在原野，惟取其造谋m'治之，余一不问。郡县所收送，皆放遣，乃即相率还降。俨密白：“宜遣将诣大营，请镇守关中。”太祖遣将军刘柱将二千人，当须到乃发遣，而事露，诸营大骇，不可安喻。俨谓诸将曰：旧兵既少，东兵未到，是以诸营图为邪谋。f或成变，为难不测。因其狐疑，当令早决。”遂宣言当差留新兵之温厚者千人镇守关中，！^余悉遣东。便见主者，内诸营兵名籍，案立差别之。留者意定，与俨同心。其当去者亦不敢动，俨一日尽遣上道，因使所留千人，.分布罗落之。东兵寻至，乃复胁喻，并徙千人，令相及共东，凡所全致二万余.口。正始四年，老疾求还，征为骠骑将军，迁司空。薨，谥曰穆侯。(选自《三国志•魏书》卷二十三，有删节）6.下列各组句子中，加点的词的意义和用法相同的一组7.下列各句对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是A.赵們为人刚直，做事果断，但处理起事f非常能宽严有度，不滥杀无辜。这在处理地方豪强不法之徒和平定军士叛乱的事件中有充分的体现。B.当时朝廷下达文书给赵俨!命他派一千二百名士兵前往汉中协助驻守，赵俨便让殷署负责监督护送，但在行军途中却发生了士兵叛乱的事情。C.赵俨不顾张既等人的劝阻’毅然决然追上前去’采用分化瓦解的办法，平定了这场由叛乱士兵和自己身边步、骑兵相勾结而发动的严重叛乱。D.赵俨当众宣布留下一千人，使这些人安心乐意听从他的指挥，后又将他们分散到各营加以控希U，等东方援兵来后，便又胁迫催逼他们前往汉中。8.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）(二)文言文断句。（3分）9.下列文句断句不正确的一项是A.臣闻之/君f细细命为义/臣能承命为信/信载义而行之为利/谋不失利/以卫社稷/民之主也/义无二信/信无二命B.赵王因以括为将/代廉颇/蔺相如曰/王以名使括/若胶柱而鼓瑟耳/括徒能读其父书传/不知合变也/赵王不听/遂将之C.寡人闻古之贤君/不患其众之不足也/而患其志行之少耻也/今夫差衣水犀之甲者亿有三千/不患其志行之少耻也/而患其众之不足也D.今吾心无逆顺者也/则鸟兽之视吾/犹其侪也/故游吾园者不思/高林旷泽/寝吾庭者不愿/深山幽谷理使然也三、古代诗歌鉴赏和古诗文默写！3分）10.阅读下面的唐诗，完成题目。％分）(1)行者卒与室家别，皆有忧色。（分）译文：(2)且为之元帅，既不能安辑，身受祸难，命也。(4分）译文：(3)留者意定，与俨同心。其当去者亦不敢动。(3分）译文：咸阳城西楼晚眺许浑①一上高楼万里愁，蒹葭杨柳似汀州。溪云初起日沉阁，山雨欲来风满楼。鸟下绿芜秦苑夕，蝉鸣黄叶汉宫秋。行人莫问当年事，故国东来渭水流。【注】①许浑：晚唐诗人。(1)从体裁来看，这首诗属于。（1分）(2)X?本诗的分析有误的一项是(3分）A.诗的首句起势不凡’次句写登楼所见景物，一虚一实，开合擒纵，极有法度。B.诗的第五、六句撷取绿芜、鸣蝉、黄叶等意象，描写出秦苑汉宫今日之荒凉。C.诗的第七、八句中的“行人”泛指古往今来的过往之人，没有包括诗人自己。D.全诗文思缜密，气势雄浑，在景物的描写中寄寓了诗人吊古伤今的深沉感慨。(3)本诗的第四句是千古流传的名句，请结合诗人生活的时代加以赏析。（分）答：________________________________________________________________________11.古诗文默写。％分，每空1分）(1)天姥连天向天横，。（李白《梦游天姥吟留别》）(2)_____________，列坐其次，虽无丝竹管弦之盛，______________，亦足以畅叙幽情。(王羲之《兰亭集序》）(3)客喜而笑___，________________________。肴核既尽，。（苏轼《赤壁赋》）四、现代文（论述类、实用类）阅读！1分。其中，选择题6分，每小题3分；简答题5分）阅读下面的文字，完成12'14题。时局变化与陈寅恪的去留解放战争胜利前夕，身处广州的陈寅恪自然是被劝说离开大陆重量级人物中的重点。然而事情并不顺利，国民政府教育部长杭立武多次尝试均碰了钉子。9月的一天，杭携当时的财政部长一起去找中山大学副校长陈序经，请他协助劝说陈寅恪，说是只要陈寅恪能答应去香港就马上给十万港币和一套新房。陈序经没好气地回答说：“你给十万我给十五万，我盖新房子给他彳I']住。”自然，陈寅恪本人也没走的意思。据说同年巳为台大校长的傅斯年也曾多次电催陈寅恪赴台，也是了无所获。交代材料有云：香港是英帝国主义殖民地。殖民地的生活是我平生所鄙视的，所以我也不去香港，愿留在国内。”陈寅恪素来不说假话，而且又是交代材料，所以说5文内容应该是肺腑之言。据学生的回忆，陈寅恪在成都华西坝居住时，牛津大学曾有一位高级讲师雷德来访，重申牛津过去的邀请，陈寅恪谢绝了。后来他对石泉说：“狐死必首丘，我老了，愿意死在中国。”陈家自一代豪杰陈宝箴到晚清公子陈散原再到不世英才陈寅1丨各，虽都曾逢种种变故而至命运多舛，但衷心爱国的家风一脉绵延，代代相传，从未或坠。后来的助手黄萱说：“他希望祖国能早日繁荣富强起来的愿望是很强烈的。因此我认为他的去留问题，是经过深思熟虑才决定下来的。他留下来，反映了对旧中国的失望和对新中国的期望。我从来没有听到他对决定不离开大陆说过后悔的话。”黄萱在陈寅恪身边工作有一十四年之久，她的话应该可信。是否对旧中国失望、对新中国有所期望我们姑且不论，但有一点无疑非常明确：对家国深沉凝重的爱恋是陈寅恪所以留居大陆的根本原因。这大约没有问题。就这样，陈寅恪在一个距离北京非常遥远，但相去台4匕更加“遥远”的海滨城市留居了下来，在美丽的岭南大学生活和工作了起来：无端来作岭南人，朱橘黄蕉斗岁新。他的生命注定要在康南海的故地绽放新的光华。X|k|B|1.c|O|平心而论，建国后相当一段时期内，陈寅恪的生活较解放前好了许多，生活情况和工作条件有了很大的改善和提高。而这些都直接地与来自高层的关心相关甚密。种种资料显示，陈毅之外，关心垂顾陈寅恪的上层领导人还有周恩来、朱德、林伯渠等人。竺可桢的曰记就清楚记录了一次周恩来亲自过问陈寅恪的记录，应该是在1954年1月28日科学院在政务院作报告的一次会议上，总理在总结中强调“要团结一切爱国分子，如陈寅恪，要考虑科学家待遇”云云。就在同一个月，当年日本弘文馆同窗，建国后任中央人民政府秘书长的林伯渠在广州中大登陈宅看望了陈寅恪。20年代初曾留学德国的朱德元帅1958年到中大时也曾向接待者关切地询问陈寅恪的情况。另据陆键东所著《陈寅恪的最后二十年》一书，大约在建国初几年还有这样的有关陈寅1丨各的“神话”流传：其一，50年代毛泽东率代表团赴苏联访问，闲谈时斯大林#丁听陈寅1丨各这个人，并说读过此人的历史著作，毛答应回国后查找，后来查知陈寅恪在中大，便嘱咐广东省政府注意优待；其二，周,恩来有一次在正式场合说过，光是凭陈寅恪不去台湾这一点，陈寅恪的所有问题都不是问题。(选自《史学泰斗陈寅恪传（，有删改）12.下列对传记内容的分析不正确的一项是A.解放战争胜利前夕，确魁确识界的一些名流不停地劝导陈寅恪离开广州，到香港或台湾去，都被他拒绝。B.面对包括英国牛津大学在内的盛情邀请，陈寅恪最终选择了留在广州，因为他不喜欢生活在殖民地国家。C.陈寅恪没有离开中国大陆，这表明了他对家国的深沉爱恋’他在康有为的故乡绽放了自己新的生命光华。D.解放后相当一段时期内’陈寅恪的生活状况得到较大的改善，体现出中国共产党高层领导对人才的尊重。13.根据原文中的信息，以下分析和推断正确的一项是A.传记以复杂多变的社会环境为背景’多方位地表现了陈寅恪忠贞于学术的精神和崇尚自由独立的学者风范。B.传记简洁地叙述了陈家自祖辈以来形成的优良的家族传统，从另外一个层面揭示了陈寅恪不离大陆的。C.作者为了体现传记的真实性，引用了大量确凿的史料来做佐证，比如周恩来过问陈寅恪、斯大林打听陈寅恪等。D.作者为了突出人物的形象，把留守广州的陈寅恪和为名利而赴台的傅斯年进行比照’两者境界高下对比鲜明。14.在陈寅恪身上，你觉得哪些精神品质值得我们学习？请结合原文简要分析。％分）答:_________________________________________________________________________________五、现代文（文学类文章）阅读(20分）阅读下面文字，完成15〜18题。静夜功课张承志子夜