2021年想念那些逝去的日子作文字初三作文

想念那些逝去的日子作文600字_初三作文十四岁快乐，以后每个生日我都会陪你过。浓浓的友情从话语中透出，在这个寒冷的十一月，在这小小的阳台，我们的友情驱赶了周遭的寒冷。夜空中繁星点点，见证着我们的友情。还记得运动场上她给予我的帮助。嘭！篮球又一次从手中飞走，已经用尽浑身解数的我却因为一次次飞走的篮球而绝望。怎么了，不会的话我来教你。抬头，看到的是彤的温暖的笑容。她先为我做了示范，篮球在她的手中十分听话，她对我说：看我刚才给你做的示范，侧身压肩一定要做出来，手上要有提拉的动作。我似懂非懂地模仿着她的动作，球却依旧不愿在我的手中停留。自责、失落一起涌上我的心头。她很快把球捡了回来，并用手轻轻拍着我的肩膀。她让我在杆前站好，看这里，手要向外，前推，她一边说着，一边扶着我的手做动作。她一只手搭在我的右手边，带着球提到腰间，同时将我的左肩向下压，当我跑出去的时候，将右手轻轻向前推，便完成了一个动作。我看到她的汗水从通红的脸上滴落，打到地上；额前的碎发湿透，身后的发辫也凌乱了许多。终于，在她不懈的努力下，我完整地将动作做了出来。她激动地抱住我，我望着她，心头一阵感动。怀念我们一起学习的日子。跑操前，我们拿着单字译文互相背诵检测，检查失误的地方；教室里，我们互相交流不同的答题方法；假期里，我们一起按照学校的作息学习，共同进步。在我一页页的初中生活中，我一遍遍品读着我们的友谊。时光红了樱桃，绿了芭蕉，也记录着我们的友谊。这些时光我会永远置顶在心间。40到9：15这一时间段，在我们的生活中好像已是属于晚自习的专属时间，就算离开学校回到家也不自觉地从6：40开始进行晚上的任务，仿佛晚自习早已在我们的生命中留下了属于它自己的印记，令我们无法割舍，让我们坚持终生。还记得那是刚刚上初一时的晚自习，我还未从小学的作息习惯中适应新的习惯，因此与晚自习的紧张与寂静格格不入。我一会儿动动这个，一会儿又东张西望，心中十分焦躁，恨不得赶紧下课，回到宿舍休息。但是当我看到身旁的同学们那紧张认真的样子，我的心渐渐地平静了下来。我想：别人都在认真地学习，我为什么要如此浮躁呢？于是，我也开始踏踏实实地看书、写作业，与其他同学并肩作战。一段时间后，我慢慢适应了晚自习，正式进入了初中的学习状态。初一的晚自习，教会了我学习要踏踏实实，容不得半点浮躁与懒惰。时光荏苒，我升入了初二。初二的学业任务与课程难度相较于初一有了一个很大的提升，因此晚自习的任务也就更多更难了。同学们在教室里或奋笔疾书，或苦思冥想，尤为令人动容的是在一道比较有难度的数学题面前，同学们毫无惧色，迎难而上，最终在思虑良久后得到一个完美答案时的欣喜之色。这是胜利的喜悦，更是对自己方才拼搏的肯定。我想，这成就感也是晚自习带给我的别样的礼物吧。初二的晚自习，教会了我学习要敢于迎难而上，只有这样，才能体会到胜利的喜悦。时过境迁，时间来到了初三，中考的压力与学校家长寄予我们的厚望让我们倍加紧张，学业的压力也在这时达到了极点。有时坐在教室里，看着桌上大大小小几摞练习册和作业本，我在想：我们这样到底是为了什么？用什么力量让我继续坚持下去呢？在我考试成绩不理想时，这两个问题的影子在我的脑海里就愈加清晰。但当我坐在教室里上晚自习时，这两个问题就不攻自破了。最好的朋友们都坐在身旁，时刻关心着我们的老师们都不时地走进走出。我感受到的是无限的幸福与强大的力量，促使我继续努力奔跑。即使精疲力竭，即使不能自已，也要冲过终点，迎接光明。也许，这就是晚自习赠与我可以珍藏一生的东西吧。初三的晚自习，让我感悟到真正支持着人的强大力量往往是无形的，它可能就是那些身边的人，那些一直与你并肩奔跑的人。初中三年，同时也是拥有晚自习的三年，它让我懂得了什么是成就感，什么是幸福与力量；它同时也见证了我的成长，从一个少年成长为一个新时代的中国青年。它不仅教会我许多，而且让我感受到许多。它如同一双无形却有力的大手，给我力量，给我希望，让我努力奔跑，勇往直前。如今，突然怀念起这逝去的日子，心中五味杂陈。这些难忘的日子，它早已在我的生命留下了不可磨灭的印记，那就是催人奋发的向上的生长力，它将陪伴我一生，让我为自己，以后为祖国和人民奋斗一生，奉献一生。现在，我无比感激它所教会和给予我的一切，一切。哥哥，为什么他往上滚呢？面对小孩子的疑问，我只能坐在一旁搓着手，恨不得找个地缝钻进去。我努力回想着工作人员和我说的道理，几个字从我嗓子深处断断续续地蹦出：额小朋友这个我的内心十分懊悔，刚才怎么就不认真听工作人员培训呢？小朋友走了，留下的只有他失望的眼神。我叹了一口气，内心十分自责，我不应该这么轻视这份工作，它不是轻而易举就可以完成的。看着我的同伴都在认真地给小朋友讲解，他们虽不流利，但坚持不懈，我羞愧极了。身为志愿者，就要全心全意为人民服务，怎么能懈怠呢？何况这也是我第一次当志愿者，有点儿困难也不要怕。我的心中又有了希望，于是我直起腰，握紧拳头，咬紧牙关，下决心要讲得最好。我又去找工作人员问了一遍，并且在心中又反复默念了几遍。终于，我开始我第一次真正的讲解。有一个小女孩过来了，跟之前的小孩一样好奇得玩了好久，但她并没有问我其中的原理。于是我咧开嘴，主动地问她：小朋友，你想知道其中的原理吗？虽然她没有理我，但她的家长说：快听哥哥讲。有了家长的支持，我心中快乐许多，我用手指着模型，对她说：你瞧，它往上滚时，你有没有发现它的轴有什么变化？就这样，我用提问题的方式一步步引导她，最终让她明白了其中的道理，她的家长也微笑着一再感谢我。他们走后，我内心激动极了，我成功了。虽然我讲得不是很流利，但这一次讲解却让我懂得了服务于别人是多么的快乐。在之后的几天里，人来人往，有小孩，有家长，有成人，有同龄人。他们年龄不同，但相同的是他们眼中感激的目光、惊叹的表情与敬佩的眼神。五天过后，很累，但另一种感受也在我心中产生：一个志愿者，他用最大的努力和热情方便了许多人，虽然这只是一点点力量，但他身上蕴含的那种敢于吃苦、乐于奉献的精神，如果得以传播，国家会因此更加文明、和谐吧。那些当志愿者的日子，是令我最想念的时光。既然选择了远方，便只能风雨兼程。当我终于能上手垫球时，效果更是惨烈。排球像是被海浪卷集着，四处飞舞，而我也像站在颠簸的甲板上，整个人仿佛被大海吞噬，随风口浪尖的球到处流浪。悲伤、焦虑而又无奈的情绪与疲软的双手肌肉一同刺痛着我，好在，在我与荡秋千般左倾右倒的排球和手臂上褪去又重来的淤青不断的斗争后，终于由波涛汹涌过渡到风平浪静。我的脚也能纹丝不动，像在地上生了根，而排球也在空中画出一道道弧线，那是雨过天晴后的一道道彩虹。梅花香自苦寒来，现在忆起，我想念那些痛苦的已逝去的日子，我想念靠自己的努力换来进步的日子，我想念面对痛苦咬牙坚持的日子，我想念荆棘满地也永不退缩的日子，我想念没有铠甲，自己用拼搏为自己保驾护航的日子。我怀念那些苦，因为它们让我拥有现在的甜。人生如逆旅，我亦是行人。我沿河逆流而上，留下熠熠星光，而我会在今后的一路上披荆斩棘、乘风破浪，抖落一身星光，创造一片星辰海。