电工实习报告

电工实习报告电工实_报告随着个人的文明素养不断提升，报告与我们的生活紧密相连，其在写作上有一定的技巧。相信许多人会觉得报告很难写吧，下面是为大家整理的电工实_报告，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。电工实_报告1一、实_目的：毕业实_是我们大学期间的最后一门课程，不知不觉我们的大学时光就要结束了，在这个时候，我们被学校安排其来xx光电，实_完我非常希望通过实践来检验自己掌握的知识的正确性。在这个时候，我来到xx煤矿，在这里进行我的毕业后的顶岗实_。二、实_单位及岗位介绍：xx光电这是我刚刚进入社会的第一次工作是学校安排的实_，我在里面做电脑组装和物料管理，xx煤矿建于20xx年，现在具有现代化管理，我在这里当电工。三、实_内容及过程20xx年的7月，我离开了生活了两年的轻工学院;我被学校安排到来厦门其实_，在此期间我学到在学校和在社会的不同经历，XXXX年2月23日，我在xx煤矿中我找到了自己的岗位，在机电组当一名小小的电工。在工作中我遇到很多难的问题，但是我都在老师的指导下完成，通过在实际中学_使我在学_中学会来很多在学校里没有学校到的底细啊，XXXX年5月4日，我在写这份实_报告。回顾这将近一年的实_，有过欢笑有过泪水，酸甜苦辣尽在心头。在这一年脱离学校的锻炼中，我在社会中不断努力渐渐得以立足，并得到了最快速的成长。四、实_总结我怀着美好的期盼来到xx煤矿开始为期几个月的实_生活。每一天、每一周、每一月都能在工作中学到很多。这次实_给我的收获是我觉得很多工作需要我去摸索和探讨，要不怕吃苦，勇于激流勇进，有的工作虽然单调又重复，但这是磨练意志最有效地方法，我告诫自己要认真完成，对每项工作都要认真的对待，做到每一件事过程中遇到困难，一定要争取不放弃，坚持到最后。只要希望还在，胜利一定属于我。作为一名刚毕业的学生，理论是我们的优势，但是怎么样把理论结合到实践中成了我们克服的困难之一。而经理平时对我的不断教导让我在工作中将理论融合进去，提高了工作效率。看着那些同事忙忙碌碌的来来去去，坚定的态度是那么一点一滴在铸就起来，一个被人认可的人首先一定是一个认真负责的人，一个认真负责的人无论到哪里都可以站的正。相对于经验和技术而言，这些都是可以积累的，可以日久能熟，但能否有正确的态度是因人而异的。我从来没把现在的工作当做实_，我就是认定这就是我的工作，而不是专门来学_东西的。我是在工作中学_，在学_中能更好的完成工作。现在的努力并不是为了现在的回报，而是为了未来;艰难的任务能锻炼我们的意志，新的工作能拓展我们的才能，与同事的合作能培养我们的人格，与客户的交流能训练我们的品性。人生并不是只有现在，而是有更长远的未来。总体来说我的这一次实_时成功的。我能在矿里学_到很多校园里、课堂上、课本中学不到的东西，也了解很多和动的了做人的道理，特别是体会到生活中的艰辛和找工作的不容易。感谢学校给了我自己实_的机会，感谢矿里的实_指导教师给予我指导，感谢领导对我的关心。我相信，通过这次实_，一定会令我的人生走向新一页。五.实_体会出来社会大半年，已经是半个社会人了。不能再向学生那样，某些时候可以随心随意。校外企业顶岗实_，为我们提供了一个很好的实践机会，可以让我们更好的把理论应用于实践，在实践中领悟理论，更可以学_到很多书本上学_不到的、甚至比理论知识更实用的业务知识。而且，这些实_经验，无疑是我们毕业后就业的一大筹码，我们与其他大专生相比，就赢在了起点上!作为一个成年人，作为一个社会职业人，任何时候都要守规矩，做好自己的本分，承担起自己所需要承担的责任。经历了2份不同的工作，我渐渐的认识到，每一份工作或每一个工作环境都无法尽善尽美，但每一份工作中都有许多宝贵的经验和资源，如失败的沮丧、自我成长的喜悦、温馨的工作伙伴、值得感谢的客户等等，这些都是工作成功者必须体验的感受和必备的财富。如果每天怀着感恩的心情去工作，在工作中始终拥有一份工作，就要懂得感恩的道理，你一定会收获很多很多。在你收获很多很多的同时，你会发现自己已经在锻炼中变得勇敢，坚强，乐观，阔达。这样的你，是不断前进的走在成功的路上的。最后，感谢这一段曲折的时光，感谢每个我所在的企业，感谢矿领导以及老师对我的重视和栽培，感谢我所遇到的同事们，你们一路给我帮助和支持，让我在前进的路上充满着激情和勇气!感谢xx煤矿，让我在短短的半年的时间时间里认识到很多的良师益友，让我在知识的海洋中不断吸取知识不断的完善自己，感谢院领导们的英明政策，让我有机会将自己所学的知识充分的运用到实践中并在实践中检验所学的真理，感谢各位辅导老师的辛勤付出与教导，给我们无微不至的呵护，让我们在工作中振作起来并且找到迷茫的出口!六：对学校的建议希经常与实_单位进行沟通，共同做好校外实_工作。我发现很多职业学校在安排学生参加校外实_时，抱着一种放羊式管理的心态，认为学生参加实_就应该接受实_单位的管理，学校不用再去管了，其实这是一种很错误的想法。因为对职校学生来说，失去了学业和纪律的双重约束，在社会大环境的熏陶下，是否能保持学生本色，不因各种*而动心，确实不容小视。在这种情况下，学校一方面要加强对学生的管理，请保留此标记对外出实_学生的思想;另一方面也要多与实_单位沟通，定期走访、了解实_生的思想动态和实_表现，及时处理有关问题。七：结语总的来说，职业学校的学生校外实_工作，既是日后学生参加就业、走上工作岗位的一个预演，也是拓展学校品牌、增大发展空间的关键着子，我们要本着为学生负责、为学校发展负责的态度，与时俱进，认真做好校外实_工作。电工实_报告2一、实_时间：20xx年x月x日—20xx年x月x日二、实_地点：____________学院电工电子实_基地三、指导老师：四、实_目的：1、熟悉电工工具的使用方法。2、了解安全用电的有关知识及触电的急救方法。3、掌握电工基本操作技能。4、熟悉电动机控制电路的调试及故障排除方法。5、熟悉电动机板前配线的工艺流程及安装方法。6、了解电动机正转反转电路设计的一般步骤，并掌握电路图的绘制方法。7、熟悉常用电器元件的性能、结构、型号、规格及使用范围。五、实_内容：(一)常用低压电器介绍1、螺旋式熔断器螺旋式熔断器电路中最简单的短路保护装置，使用中，由于电流超过容许值产生的热量使串联于主电路中的熔体熔化而切断电路，防止电器设备短路或严重过载。它由熔体、熔管、盖板、指示灯和触刀组成。选择熔断器时不仅要满足熔断器的形式符合线路和安装要求，且必须满足熔断器额定电压小于线路工作电压，熔断器额定电流小于线路工作电流。2、热继电器热继电器是用来保护电动机使之免受长期过载的危害。但是由于热继电器的热惯性，它只能做过载保护。它由热元件、触头系统、动作机构、复位按钮、整定电流装置、升温补偿元件组成。其工作原理为：热元件串接在电动机定子绕组仲，电动机绕组电流即为流动热元件的电流。电动机正常运行时热元件产生热量虽能使双金属片弯曲还不足以使继电器动作。电动机过载时，经过热元件电流增大，热元件热量增加，使双金属片弯曲唯一增大，经过一段时间后，双金属片推动导板使继电器出头动作，从而切断电动机控制电路。3、按钮开关按钮开关是用来接通或断开控制电路的，电流比较小。按钮由动触点和静触点组成。其工作原理为：按下按钮时，动触点就把下边的静触点接通而断开上边的静触点。这种按钮有四个接线柱，成对使用。常态时，如果接上边的静触点电路就是闭合的，称为常闭开关，如果接下边的静触点电路是打开的，称为常开开关。4、交流接触器接触器主要作用于频繁接通或分断交,直流电路并且可以远距离控制电器.由电磁机构,触点系统和灭弧装置三部分组成.其工作原理为:当线圈通电以后线圈电流产生磁场，产生足够的电磁吸力使衔铁吸合。衔铁带动触头动作，使常闭触头断开常开触头闭合。当线圈断电时电路吸力消失，衔铁在反作用弹簧的作用下释放触头，恢复原状。选择接触器时,要根据所控制负载的工作性质,负载轻重,电流类别及被控制对象的功率和操作情况,控制回路要求选择线圈的参数进行选择。(二)常用典型电路分析1、点动控制电路图1为点动控制电路，工作原理为：按下SB按钮，KM线圈通电吸合，主触点闭合，电动机启动旋转。松开SB，KM线圈断电释放，主触点断开，电动机停止旋转。2、三相异步电动机启动/停止运行控制电路图2为三相异步电动机启动/停止运行控制电路，既可实现电动机连续旋转又可实现点动控制电路，并由手动开关SA选择。当SA闭合时为连续控制，SA断开时则为点动控制。3、三相电动机正、反转(双重互锁)运行控制电路图3为三相电动机正、反转(双重互锁)运行控制电路。工作原理为：正转时，按下SB2，KM1通电并自锁，电机M正转运行，串联在KM2线圈回路的KM1常闭触点断开，保证KM1与KM2不同时带电。要反转时，先按下停车按钮SB1，KM1断电，电机停车;再按SB3，KM2通电并自锁，电机M反转，串联在KM1线圈回路的KM2常闭触点断开，也保证KM1与KM2不同时带电。(三)安装工艺我们在实_过程中学_了塑料配线槽配线方式，塑料配线槽配线方式的基本要求为：(1)配线前应认真阅读电气原理图，安装接线图，然后考虑导线走向。(2)根据负荷大小和回路不同及配线方式选择导线规格，型号和颜色。(3)先配主电路，后配控制回路。(4)电气控制柜内配线应整齐美观，横平竖直，转角处成90度直角，成排成竖的导线应用钢精轧头固定，控制柜与外部连线的导线在柜内的部分导线端应穿塑料管或用线绳，布带，塑料带绑扎。(5)敷设导线时，应尽量减少交叉或架空线，导线敷设不能妨碍电器元件拆换。导线端部应采用套管标上线号。(6)导线与接线端子连接时，线头如弯成羊角圈，应与压紧螺钉的旋紧方向一致。(7)配线完毕后，根据图样检查接线是否正确，确认无误后，紧固所有紧压件。(四)安全用电常识1、触电的种类：包括单相触电，两相触电，跨步电压触电，悬浮电路上触点等四种。2、电流会对人体造成电击和电伤两种伤害。触电时，电流对人体的伤害程度与下列因素有关：电流强度(可分为感觉电流，摆脱电流，致命电流)的不同;电流通过人体的持续时间的不同;电流频率的不同;电流途径的不同;电压的电流的不同。3、触电急救的步骤和方法电工实_报告3一、实_目的1、安全用电知识1)了解一般情况下对人体的安全电流和电压，了解触电事故的发生原因及安全用电的原则。2)掌握用电安全操作技术。3)培养严谨的科学作风和良好的工作作风。2、常用工具的使用(一)1)了解常用电工电子工具的用途、规格；2)掌握常用电工电子工具的使用方法和注意事项。3、照明电路的组装1)了解电路的原理，掌握照明元件的作用。2)注意安全，先接线，在通电。4、一般室内电气线路的安装1)了解室内电路的原理，掌握各个元件的作用。2)注意电器间的连接，注意安全。3)增强动手、合作能力。5、常用电子仪器的使用1)了解直流稳压电源、万用表、信号发生器、示波器等常用电子仪器的功能。2)掌握直流稳压电源、万用表、信号发生器、示波器的基本操作方法，为后续实_打下基础。6、常用电子元器件的认识和检测1)通过实物认识各种常用的电子元器件。2)掌握常用电子元器件参数的识读方法。3)掌握使用万用表测量常用电子元器件参数的方法。4)通过简单的实验，了解常用电子元器件的功能。7、常用工具的使用(二)1)了解常用电工电子工具的用途、规格；2)掌握常用电工电子工具的使用方法和注意事项。8、焊接工艺焊接训练1)掌握焊接工艺的方法，了解焊接工具的原理。2)安全用电和注意事项9、电子整机产品装配(LED节能灯的制作)1)掌握LED灯的电路原理、元件的作用。2)学会检测各个元件的好坏、3)独立动手能力10、印制电路板(PCB)的制作1)了解印制电路板的功能和种类。2)了解PCB板的快速制作方法。3)简单了解专业电路板厂PCB板制作的流程和工艺。11、电路组装及调试1)了解热转印法制作PCB板的工艺流程；2)掌握使用热转印法来制作PCB板的技能。二、实_内容1、安全用电知识1)安全用电知识是关于如何预防用电事故及保障人身、设备安全的知识。在电子装