大学生实习报告汇编五篇

大学生实习报告汇编五篇大学生实_报告汇编五篇在经济发展迅速的今天，报告不再是罕见的东西，我们在写报告的时候要注意语言要准确、简洁。相信许多人会觉得报告很难写吧，下面是帮大家整理的大学生实_报告6篇，希望能够帮助到大家。大学生实_报告篇1根据学院教务处的要求，采取集中实_和分散实_两种形式。分散实_学生自己联系实_单位，都出具了三方签名的书面材料(个人申请书、家长同意书和实_单位接受实_的证明书)。集中实_学生的实_单位由系里联系。所有实_单位都有专业教师指导。实_类型有毕业实_和毕业设计两种。根据学生个人意愿和特点选拔毕业设计学生，其他学生参加毕业设计。一、实_成果数据统计收到个实_点每个点一份实_鉴定(实_单位盖章有效)。鉴定对每个实_学生做出了评价，名学生单位实_鉴定成绩全部合格。收到学生实_报告份。其中毕业实_学生每人一份，共份;毕业设计每组份，共份。实_报告全部合格。收到实_教师每人一份实_总结报告，共份。报告内容包括三部分。一是对学生在实_过程中的表现、能力、纪律情况和基础知识掌握程度的评价。二是结合实_单位的意见，对自己指导的每个学生给出综合实_成绩。三是就毕业实_过程中反映出来的教学存在的问题提出改进意见或建议等。全体学生综合实_成绩全部合格。二、实_表现与效果达到了毕业实_的预期目的。在学校与社会这个承前启后的实_环节，同学们对自己、对工作有了更具体的认识和客观的评价。本次实_采取分散形式。原则上以就业实_为主，同时与毕业论文选题相结合。本届实_的单位覆盖面很广，企业总体水平也比较高。实_收获主要体现在两方面。工作能力。在实_过程中，绝大多数同学积极肯干，虚心好学、工作认真负责，主动参与企业市场调查、产品销售、外贸谈判、行政管理、财务管理、生产运作管理、人力资源管理等工作，同时认真完成实_日记、撰写实_报告，成绩良好。实_单位的反馈情况表明，我们的学生具有较强的适应能力，具备了一定的组织能力和沟通能力，普遍受到实_单位的好评。大多数学生能胜任单位所交给的工作。在毕业设计单位和有些企业，实_学生提出了许多合理化建议，做了许多实际工作，为企业的效益和发展做出了贡献。实_方式。实_单位指定指导人员师傅带徒弟式的带学生，指导学生的日常实_。学生在实_单位，以双重身份完成了学_与工作两重任务。他们向单位员工一样上下班，完成单位工作;又以学生身份虚心学_，努力汲取实践知识。同学们认真的工作态度、较强的工作能力和勤奋好学的精神受到了实_单位及其指导人员的一致好评。实_收获。主要有四个方面。一是通过直接参与企业的运作过程，学到了实践知识，同时进一步加深了对理论知识的理解，使理论与实践知识都有所提高，圆满地完成了本科教学的实践任务。二是提高了实际工作能力，为就业和将来的工作取得了一些宝贵的实践经验。三是一些学生在实_单位受到认可并促成就业。四是为毕业论文积累了素材和资料。组织管理。实_领导小组成员亲自到实_单位，检查和指导实_工作，协调解决实_中遇到的问题，总结、交流工作经验。指导老师们在整个实_过程中尽职尽责，对保证实_质量起到了重要作用。实_开始时，老师们深入学生和实_单位，阐明实_大纲及实_计划内容，明确实_目的和要求。实_过程中，结合实_单位的具体情况，帮助学生学会具体地分析问题、解决问题，学会深化专业知识，用专业知识指导实践，指导学生做好具体工作;在业务不多的实_点，引导学生“找事做”，挖掘他们的实践经验;检查学生实_工作日记，掌握实_情况，指导工作及时有效;督促学生认真完成实_报告。实_结束后，老师们认真做好学生的实_成绩考核及评定工作，参加实_交流会，完成实_总结报告。指导老师平均每周与每个学生交流一次。指导方式有电话、电子邮件、下点、面谈等。基本达到了及时发现问题，解决问题，提高实_质量的目的。实_单位的指导老师认真负责。不仅指导具体工作，还无私的介绍自己的工作与社会经验。校企关系。实_前后系领导带领实_老师专门拜访、答谢实_单位，实_结束时系里向实_单位发出统一格式的感谢信。实_学生积极配合企业工作，他们的精神风貌和实际工作绩效对企业工作起到了良好的促进作用。使校企关系得到了进一步巩固和发展。总结交流。返校后召开了各种形式的交流会，内容丰富、气氛热烈，同学们积极发言谈经历，谈体会，谈感想，论题丰富，论据翔实。实_指导老师亲临交流会，既肯定了同学们的成绩，又指出了实_中的不足，并对同学们的观点或体会进行了点评。对就业应聘以及将来工作具有很大的指导意义。三、实_改进建议增加实践环节。学生们共同的体会之一是“书到用时方恨少”。从销售终端的商品管理、价格确定，到渠道控制、广告投放、新品开发及至市场调研，都需要宽泛的理论知识支撑。有的单位工作专业性较强，学生下班回来找书找老师求教，其他实_点的同学也主动参与出谋划策。极大的激发了大家的学_积极性，许多同学遗憾学_时不够努力刻苦。一个普遍反映的问题是同学们希望都能参加一次实际营销策划活动，以系统地了解企业运作过程，增强实践能力。在我们的教学计划中，虽然有二年级的社会调查实_，但专业性不强，投入不足。如果三年级设一次短期专业性社会实践，会促进学生学_，进一步增加实践知识。如果增加实际营销策划内容，会加大教师工作量。但是，增加社会实践环节，确实是实现营销专业人才培养目标的重要途径，尤其有助于学生就业。我们初步计划增加营销策划实践工作项目，使目前学生的参与人数从增加到。建议学校把专业性社会实践纳入教学计划。承认教师指导社会实践的工作量。目前教师指导社会调查实_、毕业实_都没有计入教学工作量，所以不能调动教师积极性，也出现了上面三番五次强调但总是难以见效的实际情况。包括毕业论文也存在这样的问题。指导社会实践和毕业论文需要教师投入一定的时间和精力，才能收到效果。总结经验可知，无论社会调查实_、毕业论文的撰写，还是策划活动，每个好成绩的取得，都投入了指导教师大量的工作甚至个人的研究成果。所以，在进一步规范社会实践和毕业论文的同时，应该肯定教师的工作量，才能激励教师投入，才不会流于形式，真正达到实践目的。而承认教师工作量最有效和透明的办法之一就是把指导社会实践和毕业论文工作计入教学工作量。加大教学改革力度。以社会需求为导向，调整课程设置。实_中了解到，目前社会需要大量的市场营销人才，可是，我们的学生却难以找到合适的岗位。客观表现为企业一般招聘有几年工作经验的人。其实企业的真正需要的是人才，这里折射出来的是：应届毕业生不算是人才。我们不能改变招聘条件，只能使自己成为人才。学生怎样才能成为人才，是我们面临的迫切问题。首先，要研究营销人才的内涵，然后以此调整培养目标、课程设置、教学目标、教学计划、学生知识和素质要求等。要加强就业指导工作，重视就业率，就业率是学院生存的重要基础。毕业实_规范化。以规范实_材料为重点，在实_大纲中明确要求，实_总结中落实到位。以严格实_成绩为切入点，强化实_效果。以计入教学工作量为动力，激励教师投入实_工作。大学生实_报告篇2经历过实_后，我才知道自己在学校就真的像一朵没经历过风雨的花朵，为什么这么说呢，因为在学校里很少会去考虑未来的路应该怎么走，花的钱也都是父母的，根本就没怎么心疼过，也没怎么经历过挫折，所以当我在找实_的时候，我可谓是处处碰壁，心态都受到了巨大的影响，一度怀疑自己的人生。好在经过一番曲折后，我顺利地进入到了一家大酒店内，开始了我的实_生活。一、实_目的在学校里待的太久，太舒适了，就会让我们忘掉自己的____，所以老师鼓励我们在毕业之前先找一份实_工作适应一下，眼看着周围的同学都有所行动了，我当然也不想落后于他们，毕竟我也想体会一下工作的'感觉，为以后的工作积累一些工作经验，当然啦，给自己挣点外快也是一个重要的原因。二、实_过程前面说到我在找实_时不是四处碰壁嘛，这是因为我对社会根本不了解，也没有什么工作经验，只想着找一份工作简单而且薪资待遇还不错的工作，这种要求对我一个实_生来言当然不太现实，于是我开始转变思路了，实_本来就是来增加经验的，不是来浑水摸鱼的，所以我开始寻找各种岗位的工作，不管工作是苦是累，先开始工作再说。就这样，在沉寂了几天后，有一家酒店表示愿意让我去那里实_几个月，这可把我高兴坏了，来到酒店后，我便被分配到了服务员的岗位。刚开始的时候，我对于自己这个工作当然是有点失望的，这和我想象中的不一样，我还幻想着自己能到更厉害的岗位上去呢，但我还是很快就接受了这一切，毕竟我是来学_的，就算岗位差了点也没关系。于是我便开始了自己的工作，但是由于我没有啥经验，所以上级领导先给我培训了一段时间，我才正式的上岗了，我的工作职责就是给酒店里的客人提供帮助，帮助酒店处理一些事情。三、实_心得工作的时候是比较累的，但是也让我学_到了很多的道理，首先便是工作教会了我怎么去坚持，一天超过九个小时的工作时间让我身体变得很疲累，但是大家都一样，所以我没有理由坚持不下去，其次经过这次实_后，我觉得自己的心性都强大了不少，面对着别人的询问和责备时，我都能坦然面对了，这是以前的我所不具备的，所以这次实_的收获还是挺大的，对我以后的生活有着不小的裨益。大学生实_报告篇3XX年8月4日至XX年9月3日，为期1个月的实_告一段落，在这一个月里，充满酸甜苦辣、充满激情和挑战。不管过程如何，结局是没好的，在这一个月里，我学会了很多，不管是在技能还是在思想、心态上都有了一定程度的提升!在技能方面：我比其他同学要幸运，被分配到jwe7店，e7店在南湖中商平价中、属于店中店，因此店面比独立的专卖店要小，只有一个店长，一个高营和我。因此我有机会一个人掌管整个店。每天早上7点50分到下午1点30分都是我一个人在店里上班。在这一个月里。销售、进货、收货、退仓、理货、办理vip、报销售、查库存、制定销售目标、落实折扣活动、、、、、、我都学会了，店长在我离开时对我说：你可以当一名合格的店长了。这句话证明了我在这一个月中真正学到了很多，是对我实_成果的肯定!是的、在技能方面，我给自己打了一个：优!在心态上：我从抵触实_、抵触真维斯、抵触店长到认真实_、喜欢上真维斯、服从店长领导、经历了4天的心态调整。我一向高傲、目中无人、不可一世。因为实_打乱了自己一个月的工作安排，所以一开始就抱着作对的心态去实_，第二天就和店长吵架了，并打算中断实_。第三天就翘班了，后来打电话和曾老师谈了心，又接到真维斯人事部和区长的电话。于是重新参加了实_，并把自己当成真维斯的一员继续实_。调整好心态，就发现实_充满了乐趣!我发现旭日集团的企业文化深入每个员工的心，发现店长很有责任心，并结交了“乔丹”、“阿迪达斯”、“柒牌”的几个营业员，有空就向她们学_营销方法及这几个品牌的成功因素、、、、、在这方面收获很大，对我将来创业受益匪浅!这次实_，我学会了很多，知道了在工作中该如何为人处世，如何去向顾客推销商品、、、、、、当然，这次实_也很苦。每天必须早上6点10分起床，坐一个多小时的公交去实_，这对于一个冬天喜欢“冬眠”的我来说很难熬，但毕竟还是走过来了!店长今天发短信说：你的实_成绩我给你打了99分，在服从管理上扣你1分，你知道原因的。看着短信心里暖暖的，这次实_给我最大的收获就是学会了服从管理!我不再是那个不可一世的狂小子，走出真维斯的我在心智上烙上了一道成熟的烙印!我失去了一分成绩，我永远记得这次的99分成绩，并时刻提醒自己该怎么做!我相信这一分会让我越来越优秀!实_结束了，但依然记得离别的那一幕：我们热泪满眶、、、、、这只是一次实_，却改变了我很多，旭日文化深深烙在我心里!我的jwe7店!大学生实_报告篇4时光飞逝，转眼之间，为期两周的暑期社会实践活动已接近尾声，但留在心中的印记却永远不会泯灭。在这个为期两个星期的暑假实践中，我到了位于闸岗镇郊际村委会的怀集县闸岗林产化工工业区进行了实践活动，包括了土地规划，区域选址等内容。作为一名地理信息系的学生，能够得到这样的机会来实地来实践，把自己学到的知识运用到实际上来，实属不易，因此我非常珍惜这样的机会，尽量把自己在学校学到的知识为家乡做点事情。在到了工