教师正风肃纪的自查报告

教师正风肃纪的自查报告教师正风肃纪的自查报告在当下社会，报告使用的频率越来越高，要注意报告在写作时具有一定的格式。那么大家知道标准正式的报告格式吗？下面是帮大家整理的教师正风肃纪的自查报告，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。教师正风肃纪的自查报告1一、存在的主要问题及原因1、结合学校工作实际和自身实际，自己在此次活动中能静下心来，认真学_，潜心理会，进一步认识到整顿是师德建设的重要组成部分，开展整顿年活动，是树立良好校风、教风的、学风要求；是提高教师素质的需要；是确保提高我校教学质量的需要。我在此次活动中，认真学_，并且自己认真自学，提高了自己对开展作风建设年活动的认识。2、业务水平不高，没有深刻意识到业务水平的高低对工作效率和质量起决定性作用，业务水平要有提高必须要对业务钻研，而自己在业务方面存有依赖性，认为领导会有指示，我不用先急着干，害怕自己先做做不好。而且自己尚未有一整套学_业务知识的计划，故在开展工作中有时比较盲目，缺乏一定自信。3、对问题不作深层次的分析，思考不深刻，有时把工作作为负担，未注意到工作方法的完善会给自己的工作带来动力。二、今后的整改措施1、结合实际工作，认真反思，寻找差距。通过对自己近年来的工作反思，我深刻认识到，自己对自己的要求偏低，满足于“达到”、“完成”、“做好”这样的要求，未能精益求精，切实力行。参加工作以来，我在日常工作和生活中注意个人行为规范，做到为人师表。没有过有违师德规范和公民道德规范的行为，达到了一个合格小学教师的基本要求。但这决不能成为我个人奋斗的终点，而仅仅是一个起点。教师的爱体现在付出。不了解孩子，不了解他们的智力发展、兴趣爱好，就谈不上。教师最大的幸福和人生价值的体现就是培养出比自已更能干的学生。有爱心有知识的教师才是“好教师”。教师面对的是学生的未来，而不是个人眼前的荣誉和利益，要立足于学生的成长。2、要积极开拓进取，提高工作水平。要不断加强学_，加强锻炼，努力提高自己办案的本领；要讲究方法，注重实际，加强自己工作能力和修养；要开拓创新，积极进取，把工作提高到一个新的水平。3、加强自我改造，自我完善，努力提高综合素质。提高对学_业务知识重要性和迫切性的认识，自觉、刻苦地钻研业务，夯实基础，灵活运用合理的方法和措施。热爱本职工作，干一行爱一行，虚心好学，遇到问题多看多问多想，多向周围的老教师请教。总而言之，通过此次活动，我认识到加强师德修养对自己教学工作的推动作用。我相信自己在今后的生涯中一定会不断提高对教师职业道德的再认识，不断地更新自我，以身作则，率先垂范，真正做到寓德于教，为人师表。教师正风肃纪的自查报告2根据上级文件要求和学校正风肃纪工作实施方案的评议内容，我认真学_党中央的八项规定，“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”为总要求的“四风”和曹主任正“三风”肃“六纪”治“三乱”，优化政风行风建设办好人民满意的工作讲话。并结合自身工作实际，在思想、学_、德育安全管理、教学等方面的工作表现，进行了深入的自查自纠，现将个人“正风肃纪”自查整改情况报告如下：一、正风肃纪总体要求系统正风肃纪专项行动，是以贯彻落实中央八项规定和市委、县委实施意见为着力点，按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，聚焦“四风”问题，严明纪律规定，弘扬新风正气，在全县教职工中牢固树立“政令畅通，守住底线，纪律严明，行风纯正，组织放心，群众满意”的良好形象，以作风建设的新成效为办好人民满意提供坚强保障。二、个人存在的问题1.政治理论学_不够。对政治学_“走过场”，停于形式，敷衍了事。只是为了学_而学_，使学_变得形式化、教条化。有求知欲望，但缺乏持之以恒的自觉性。想问题、办事情、干工作想得不远，站得不高，思想境界没有提到更高的层次;2.在校园安全和学生德育管理工作中，满足于现状，缺乏创新精神。由于事务冗繁，有的是浮于表面的了解，有的只限于操作此事时，集中时间突击了解学_一下，使得自己放松学_，难以真正的沉下去，班级管理中，与家长沟通不够，家访次数较少。对份外的事抱有一种“事不关己高高挂起的思想”;3.工作激情不够，思想有点消极，开拓进取意识还不够强，也会产生一些打退堂鼓的消极的念头。当全身心投入工作不被领导认可，当开展工作不被同事理解时，我就会想：要是让我回到以前，当一名不参与学校管理的老师多好，只要管好我的班，认真教学，让家长、领导放心，我就可以安然地过日子，不用整天神经兮兮，脑子高度紧张。由于自身存在这种消极的念头，因此有时做事也比较被动;4.教学中，教学的方法还是缺乏新意，备课中没面向全体学生，对“133生本课堂”的推进不够大胆，缺乏勇气，不适应当前课改的大背景，导致传统的方法和教学手段仍然窜进课堂;5.生活中，身体缺乏锻炼，喜欢开同事的玩笑，周末生活中偶尔喜欢打点小麻将和喝顿小酒，荒废了学_的时间;6.缺乏批评与自我批评的勇气，虽然能在大是大非问题上坚持原则，但在生活和工作中的小事上却存在一定程度的“睁一只眼闭一只眼”现象。三、自身存在问题的原因我在各方面存在问题，原因是多方面的，有主观因素，有客观影响，有内因也有外因，但究其根本，还是主观因素在起作用，主要有以下几个方面：1.是自己放松了学_及对自己的要求;2.是思想上有等、懒、靠的情绪;3.是自己对自己的工作没有进行系统的规划、整理;4.有时对学生的要求过于严格、近于苛刻，求全责备，结果适得其反，此时自己便会产生懈怠的情绪;5.自身性格原因，喜欢开玩笑，讲笑话，为人处事方面缺乏圆润灵活;6.平时学_和思考的不够多，工作方法比较单一。四、整改措施1.积极参与到“正风肃纪”学_活动中来，认真学_党中央八项规定、教师职业道德规范、曹主任的正“三风”肃“六纪”治“三乱”，优化政风行风建设办好人民满意?的工作讲话，忠诚于党的事业，对事业尽心尽力，不计名利，积极进取，努力创新，尽心尽责地完成每一项教学任务，不求最好，但求更好;2.加强业务知识学_，努力提高综合素质。一是从实践中学，从身边的.领导和同事身上学，学_他们思想和好的工作方法。即二是从书上和网络上学，学_自己所管工作的专业知识，学_教学理论，业精于勤，才使人信服。其次向挫折和教训学，不断加以改进和提高，完善丰富人生;3.要始终保持清醒的头脑，紧跟时代脉搏，充分发挥主观能动性，要自觉地加强党性锻炼，在工作中学会善于总结和观察，提高开拓创新意识。加强事业观念、自律观念，要做到经常自查、自省、自警、自励;4.改进课堂教学，大力大胆推进“133生本课堂”模式教学，班级管理中加强与家长多沟通，校园安全和学生德育管理工作力争做细做实，平稳创新，做丁校学校管理的得力助手;5.发扬奉献精神，不计个人得失，在工作中积极主动，搞好同事之间的关系。总之，通过这次“正风肃纪”活动的学_，针对个人存在的问题，我将从思想深处查找原因，加上自己找、同事提、领导点、互相帮，身体力行，从自身做起，真抓实干，改进工作，高标准、严要求迅速整改，力争早日见效，努力使自己成为一名优秀的工作者和管理者。教师正风肃纪的自查报告3为贯认真贯彻落实县乡的有关规定，我校紧紧围绕“强化精细化管理”这个主题，实行了以服务实施管理，以措施落实管理，以和谐促进管理，以发展推动管理，加强了对管理者品位的提升，育人者内涵的发展，学_者良好_惯的培养，以及和谐高效课堂的构建等一系列工作，向县乡系统领导做一汇报：一、领导高度重视，正风肃纪工作学校成立了民主评议政风行风工作领导小组，由刘文清校长任组长，赵育文教导主任任副组长，成员有蒲兴辽、林珍菊组成。二、制定了《xx小学民主评议正风肃纪工作实施规划》《规划》既体现县乡系统整体方案的要求，又结合本校的实际情况，内容具体详实，可操作性强教师正风肃纪。三、召开了全校教师民主评议正风肃纪动员大会会议由刘文清校长作动员讲话。赵育文教导主任宣读《革勒车乡中心小学民主评议政风行风工作实施方案》，刘校长对整个评议工作进行了具体部署和安排。全体教师参加了动员大会，大家统一了思想，认真对待评议工作。四、扩大宣传影响为了让更多的学生和家长及社会各界人士参与到民主评议政风行风工作中来，学校召开了学生、家长、教师、村干部、老党员、各知名人士座谈会，印发了对学校政风行风评议的有关表册，设有满意、基本满意和不满意三种，设有问题和建议等栏目。通过填写表，学校了解群众心声，倾听对关心的热难点问题以及的发展问题进行意见征集和建议。制作了宣传标语、宣传专栏，把学校的优秀教师，学校的成绩，向社会公布，并在校园上设立了民主评议政风行风专栏，向社会公布学校实施规划、举报电话和工作动态，向县乡网发送宣传稿件。由于宣传工作做得比较落实，各方面参与民主评议政风行风的积极性大，热情高，形势好，为下一步的工作打下了坚实的基础。五、抓管理，求实效我校狠抓管理，突出落实。我们把学校各方面工作重新进行了梳理，认真查找不足，寻找阻碍学校发展的问题，针对问题我们认真研究、思考解决问题的途径和办法。重新修订了xx小学中、短期发展目标，重新完善了校内的各种规章制度，重新起草了桑树坪小学教师考核细则，重新制定了桑树坪小学校本研训实施方案，确定了工作的侧重点，调整了我们的工作思路和管理的方式和方法。我们在管理中突出了民主化、制度化、精细化和精致化。学校里每一项政策的出台，每一个制度的建立，都广泛征求广大教师的意见。做到认识上的统一，行动上的一致。要求每一位教师把每项工作做细做好，力争做到尽善尽美。要求每一位教师都要遵循“以人为本”的原则，树立服务理念，全心全意为广大学生服务;要求教师做到的，首先领导必须做到，领导要深入教学第一线，走进师生中，了解情况，掌握情况，以便有针对性地进行管理。现在的桑树坪小学已经逐渐步入了正规发展的轨道六、抓学_，求提高发展对教师的要求标准越来越高，这就要求广大教师必须树立学_意识，树立终身学_的观念。但是，现在普遍存在一个问题，教师不愿意学_，缺乏危机感、责任感，所以我校为了建立一个良好的学_氛围，采取了相应的措施：(一)学校领导引领。领导带头读书，带头学_，带头撰写专题讲座稿，利用业务学_时间跟教师进行交流。(二)规定教师每学期，至少撰写一篇心得体会。(三)、每周的星期二为政治学_，学_县乡先进教师的事迹来武装驾驶的头脑;星期三为业务学_，学_教学方面的教学理念和教学方法，提高教师能力。通过学_，使全校师生的精神面貌发生了变化，学_风气悄然兴起，提升了校园文化品位，提高了广大教师的文化素养。七、抓师德，求正气弘扬为师正气，崇尚表率师风，这是学校办学的需要。严格规范广大教师的从教行为，针对个别违规违纪的教师决不手软，按规定严肃处理，告诫广大教师为师要有师德，要时刻以《教师职业道德规范》检查自己，警示自己，做到廉洁从教，规范从教。八、抓养成，求_惯良好_惯不能决定一个人的一生，但可以影响到一个人的一生。为了对学生负责，必须注重对学生良好_惯的培养。这里涵盖了学生的学__惯和行为_惯的培养。(一)、对于学__惯方面，我们结合县乡规定的行为_惯培养的基础上，着重抓了观察的_惯、思考的_惯、读书的_惯、自学的_惯、预复_的_惯、提问质疑的_惯，现在初见成效。(二)、对于行为_惯，我们着重抓生活_惯、文明_惯和健身_惯，分三个层面(即学校、家庭、社会)，对学生进行“十个主动”的要求：1、见到客人主动行礼问好;2、见到杂物主动捡起来;3、主动完成各科学_任务;4、在走廊主动地站成一排行走;5、有不会的问题主动问老师同学;6、诚实自信，有错主动改正;7、主动帮助父母做力所能及的事;8、自觉主动安排好学_和休息;9、在社会上主动帮助有困难的人;10、主动做一个遵守社会公德的人;九、抓特色，求魅力我们在学校工作中，寻求特色，寻找发展之路，彰显特色的魅力和功效。在全面推进整体工作的前提下，力求班班有特色，教师人人有特点，学生个个有特长，达到扬个性，展优势，促发展。(一)特色德育：1、充分发挥课堂教学主渠道作用，发掘教材中潜在的思想因素，对学生进行。2、注重对单亲生、留守生、贫困生、学困生的。3、活动主题鲜明，每一次活动做到精心设计，目的明确，达到实