校园一卡通开题报告

毕业设计（论文）开题报告题目名称：基于WEB的校园一卡通---结算管理系统设计一、选题依据（一）背景当前我国大力发展信息产业，在全国范围各行业开始实施信息化建设，其中相当重要的一个领域就是高校的信息化建设。为了更加科学有效的管理，各个高校都开始建设数字化校园。“校园一卡通”系统就是校园数字化的一个很重要的部分。从20世纪80年代出现的校园就餐卡算起，校园卡经过了不加密的ID卡加食堂卡、有后勤服务的逻辑加密卡加大食堂卡和具有银行金融结算功能的智能卡加银行卡（即银行校园卡）这三代。每一代卡都有着不同的结算方式，并且逐步向智能化方向发展。银行校园卡以银行结算平台为基础，通过充分利用安全性高、结算功能齐全、使用范围广泛的银行金融结算系统，实现校园电子货币一卡通，不但解决了资金风险问题，而且使校园卡具有充分的开放性和前瞻性。校园一卡通系统以智能IC卡作为身份认证、信息存储、储值消费和信息传递的介质，以计算机数据库技术和网络通信技术为支撑，通过智能IC卡芯片的强大功能，将计算机网络的数字化理念注入校园管理，把整个校园的管理子系统有机地衔接起来，加强校内资源共享，减少重复建设，实现校园信息管理和消费服务方式的智能化和数字化，提高信息化管理水平。（二）意义校园“一卡通”结算管理系统以IC卡为信息载体，适用于校园管理和消费，此系统以智能IC卡进行身份认证、信息存储、储值消费和信息传递，以计算机数据库技术和网络通信技术为支撑，通过智能IC卡芯片的强大功能，将计算机网络的数字化理念注入校园管理，把整个校园的管理子系统有机地衔接起来。它取代了学校管理和生活中所使用的各种个人证件和现金支付手段，加强校内资源共享，减少重复建设，实现校园信息管理和消费服务方式的智能化和数字化，提高信息化管理水平。建设此子系统的意义：（1）校园“一卡通”结算管理系统是实现学校各部门和后勤服务部门信息化建设的手段，实现对各种资源的有效集成、整合和优化，实现资源的有效配置和充分利用，实现校务管理和后勤服务过程的优化、协调，从而大大提高高效管理水平和服务工作的效率、效果和效益。（2）校园“一卡通”结算管理系统将有效缓解高校的部分校务管理和后勤管理的繁重业务，提高学校的管理水平，提高后勤服务的质量，做到减员增效。（3）校园“一卡通”结算管理系统规范信息资源,提高财务管理水平，规范了校内收费管理,堵塞了财务漏洞，改进了财务管理方式,提高财务管理效率，改进了财务管理方式,提高财务管理效率，灵活的缴费方式,改善了财务服务的质量。（4）校园“一卡通”系统作为数字化校园建设的切入点，为校园管理提供了具有开放性、灵活性的服务管理平台，是促进高校管理改革、提高工作效率和质量的重要途径，是促进高校财务管理信息建设，提高财务管理水平和管理效益的重要举措。（三）国内外研究现状发展趋势自从智能卡进入中国以来，在校园得到了迅速的普及和推广，目前的各大专院校甚至大多数中专、中学、职校几乎都有卡在使用，广大师生在得益于智能卡带来的方便的同时，也存在不少困扰他们的问题：（1）管理复杂。校内二级单位逐步建立起自己的应用系统，造成了目前一个学校有几个或几十个管理系统，由于各种系统采用不同的设计和实现方法，无统一数据接口和认证体系，导致应用系统无法兼容，资源不能合理配置和共享。（2）使用不便。在大专院校校内曾经流通着大量不同类型的卡、证、票，不仅管理分散、复杂，也给使用者带来极大的不便，增加了他们的经济负担。（3）存在安全隐患。各自独立的系统需要多个熟悉系统的管理员进行数据维护，增加了数据的维护量；并且由于投资能力有限，各方无法独自承担备份冗余数据的安全策略，这给信息系统的运行带来高危隐患。3、校园“一卡通”的发展趋势目前，各大学校园网建成投入使用，为校园“一卡通”系统的建立提供了应用平台，射频卡应用系统的日渐成熟为校园“一卡通”系统的建立提供了技术保障，校园内实现“一卡通”管理可以有效解决校园内卡、证、票种类繁多、管理复杂、难度大的问题，提高管理效率及准确性，降低总体维护成本，增加安全保障，已成为校园管理发展的必然趋势。。数字化校园的目标是建成“校园卡”系统的骨干平台，身份认证、校内消费、校务管理的各个子系统都建在该平台下，以后随学校规模的扩大和卡片功能的增加只需增加子系统。“一卡通”系统的目标是每个学生或教职员工一张卡，此卡集身份卡、借书卡、消费卡、上机卡、医疗卡等于一体，代表持卡人的身份，在卡上可自由充值和消费，在校园内做到“一卡通用”，实现银校结合，“校园卡”系统采用逻辑一体、物理分离的校园卡与银行卡银行卡在银行各个网点通用，进行电子货币结算，做到各个银行互通。持卡人通过圈存等方式实现银行卡与校园卡之间的转账功能，赋予“校园卡”系统金融功能，也让校园卡走出校园。当前校园“一卡通”的发展趋势如下：（1）、校园“一卡通”地位不变，载体存在形式多样化。校园卡载体存在形式会出现多样化，从芯片来看，可以是光电卡、M1卡、CPU卡、手机卡、指纹等生物识别类；从外形来看，可以是标准卡、异形卡；校园卡系统将是这些支付和认证载体的管理与服务平台。载体存在形式的多样化可以满足多个应用环境的服务需求，体现了更加人性化的便捷服务。尽管载体存在形式多种多样，但其本质还是校园卡系统，还是体现校园卡的身份识别和电子支付两大核心应用，校园卡系统不论载体存在形式怎样变化，都不会改变校园卡的独立地位。（2）校园“一卡通”金融支付手段的演变及延伸。首先实现“一卡通”代理交费：代理交纳电费，以后可逐步设计实现网络费、大学英语四六级考试费、选课费、电话充值等收费。师生不再需要拿校园卡或现金到网络中心和财务处去购买纸质的上网充值卡，只要登录校园网，输入一卡通卡号和密码，就可以从“一卡通”电子钱包支付校园网上网费和购买电信上网卡。突破了一卡通只有持卡交易，必须有读卡器或POS机，并且只能在“一卡通”专网上或通过校园网与“一卡通”网对接下运行的交易模式限制。其次进行圈存转账,银行卡向校园卡转账充值功能，实现自助转账。同时还可以进行信息查询：“一卡通”消费明细查询、校园卡及银行卡余额查询、代理交费信息查询、各类发布信息查询等。事实上，有学校已经在无卡支付应用上进行了横向扩展，形成电子服务平台的概念。通过与校园“一卡通”系统实现无缝对接，用户可以根据自身情况和使用习惯选择通过在线服务平台或线下一卡通完成所需操作，而服务平台配合“一卡通”系统基本上可以覆盖高校校园内的所有服务项目。其设计目的是经过多种业务管理、多种接入方式、开放通用接口、数据共享交换、多种服务支撑和服务资源整合等解决方案，最终展现给终端用户的形象是“个人应用服务整合门户”，实现人机交互的智能化、人性化。目前，浙江大学电子服务平台实现了电子商城、网上校车查询、信息服务、旅游服务、自助服务、汽车服务、公益服务、预定返程火车票等系统服务。（3）校园“一卡通”功能和系统的不断扩展与整合校园卡系统已实现的主要功能包括：消费类：食堂收费、超市收费、洗澡消费、开水消费（含各宿舍楼内的开水机）、个人承担医药费消费、自助购电（宿舍）消费、自助复印消费、自助洗衣消费、四六级报名收费、打印成绩单收费、上机消费、自助圈存转账等；非消费类：宿舍门禁、办公室门禁、实验室门禁、图书馆门禁、图书借阅、公费医疗管理、上机管理、游泳馆管理、体育馆管理、体育教学管理、多媒体教室设备开启等；由于校园卡自身功能不断完善，以及校园卡与校园内其它系统的关联或融合越来越紧密，为了避免重复投资和资源浪费，在已有校园卡平台的基础上，学校需要进行资源整合。一方面，对于校园卡系统的现有功能使其实现人机交互智能化，服务人性化；另一方面拓展新功能、接入其它系统、与其它行业卡进行对接等。（4）校园“一卡通”运营系统建设或运维服务外包随着校园卡应用的普及，持卡人数不断增加、应用系统不断拓展、存储数据不断累积，校园卡系统的运营维护和管理难度提高了，越来越多的学校开始加大对运营维护的投入力度，部分院校新增了运营系统建设或者选择运营服务外包。例如中山大学新一代校园卡的升级目标之一就是建设运营系统：开发设备与耗材管理和维护系统；开发监控系统；实现统一登录；整合对外办卡服务系统；建设测试系统，实现系统上线前的现场测试。同时中山大学和合肥工业大学对运营服务外包进行了尝试，由一卡通厂商新中新公司提供专业化的运营维护服务。二、研究目标与主要内容（一）研究目标我国的数字化校园建设日趋完善，“校园一卡通”已经走进了大多数高校，甚至有很多中小学校也建立了此类系统。本文试图对“校园一卡通”的结算管理系统进行研究，力图说明结算管理中心如何对客户的资金和账目进行结算与管理。（二）主要内容该系统主要功能就是查询用户余额，用户转帐，用户修改密码，打印消费清单，新用户注册等，考虑到权限问题，又可分为普通用户和管理员两个权限，不同的权限登陆可以看到不一样的信息，留言簿也该系统的一大特色，提供普通用户与管理员之间交流的平台，总之体现了结算的特色。（三）论文提纲结论与展望1前言1.1选题背景1.2选题意义1.3校园“一卡通”应用现状及发展趋势分析2开发工具简介3系统介绍4系统需求分析4.1可行性分析4.2功能需求4.3性能需求4.4运行环境规定5系统的业务流程分析5.1系统功能结构分析5.2系统用例分析5.3系统业务流程分析6系统设计6.1数据库的设计6.2系统界面设计6.3系统代码设计6.4系统的安全性设计7系统实现结论与展望三、文献综述校园一卡通特点、功能及构建的综述摘要:校园“一卡通”系统是信息化发展的必然趋势，是高校现代化管理和校园数字化的标志。校园“一卡通”系统将使整合前各院部的原有业务和管理体系相对独立的现象得到有效整合，减少资源浪费和重复建设，达到业务流程重组。校园“一卡通”系统将有效促进数字化校园建设的进程。关键词:校园“一卡通”,结算管理,系统构建随着校园数字化建设的逐步深入，校园内的各种信息资源整合已经进入全面规划和实施阶段，使校园“一卡通”系统成为校园信息化建设有机的组成部分。通过这样的有机结合，可以避免重复投入，提高建设进度，为系统间的资源共享打下基础。校园“一卡通”系统最根本的需求是“信息共享、集中控制”，因此系统的设计不应是各单个功能的简单组合，从统一网络平台、统一数据库、统一的身份认证体系、数据传输安全、各类管理系统接口、异常处理等软件总体设计思路的技术实现考虑，使各管理系统，各读卡终端设备综合性能的智能化达到最佳系统设计。（一）校园“一卡通”系统的技术特点与功能康丽在校园“一卡通”系统设计方案中提到，校园IC卡“一卡通”信息管理系统的特点是利用高科技产品——非接触式IC卡作为载体，结合电子技术、非接触IC卡技术、单片机技术、计算机网络技术及数据库技术等诸多高新科技，在校园网中起着通行桥梁的作用，通过与其它各个管理系统模块的信息连接，将整个校园网有机、高效地带动起来，使得校园各个方面的工作因IC卡的高效、简便而更加顺利。王冰川在对于“校园一卡通”管理系统应用情况的分析中指出,校园“一卡通”将过去的饭卡、上机卡、图书证等多种证卡功能集为一体，具有身份识别、消费支付、信息查询等多项功能,“一卡通”的使用为广大师生的日常生活提供了极大便利，也有利于促进高校财务管理信息化建设，提高财务管理水平和管理效益。1、身份识别功能校园卡的身份识别功能主要应用在会议签到、考勤、门禁、图书借阅、注册报到子系统中。所有用证用卡的信息管理系统,其身份识别部分都连通校园“一卡通”系统,实现数据共享。2、消费支付功能校园“一卡通”，以卡代币，通过校园卡内的电子钱包，持卡人可以在校园内任意一个与系统联网的消费网点以卡结算，实现数字化、电子化货币结算。免去携带大量现金的不便和不安全因素，真正实现了“一卡在手,吃饭不愁”。特别是水控子系统的使用，为同学们的用水提供极大方便。3、信息查询功能信息查询也是一卡通的重要功能，在引入一卡通之后，我们集中进行信息采集，然后提供给各个部门使用，大大节省了学校的资源，避免了重复建设。并且建立了广泛的信息查询，每一个用户都可以在我们的终端上查询到他们卡